2019年一年級數(shù)學(xué)下冊 4.4數(shù)的順序 比較大小練習(xí)題 新人教版.doc

2019年一年級數(shù)學(xué)下冊 4.4數(shù)的順序 比較大小練習(xí)題 新人教版 1(挑戰(zhàn)題) ( )里最大能填幾? （）105>( ) （）20( )<28 （）69( ) > （）50( )<41 （）239>( ) （）81( ) < （）88( )>79 （）90( )<100 （）45( ) >2(探究題)填 空。 (1)100里面有( )個十，( )個一。 (2)從( )到( )是兩位數(shù)。 (3)從最大的兩位數(shù)中減去最大的一位數(shù)，差是( )。 (4)6個十2個一再添( )個( )是70。 (5)一堆梨子兩個兩個地數(shù)，數(shù)了10次多1個，五個五個地數(shù)，數(shù)()多( )個。3(智趣題)兔子和老鼠同時跳，兔子每次跳三格，老鼠每次跳兩格，到數(shù)字 ( )上兔子追上老鼠?附送：2019年一年級數(shù)學(xué)下冊 4.7整理和復(fù)習(xí)教案 新人教版教學(xué)目標(biāo)：1、通過動手?jǐn)[小圓片，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。2、通過觀察、猜想等方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。3、培養(yǎng)學(xué)生間合作能力、探究精神。教學(xué)重點：通過擺一擺進(jìn)一步理解數(shù)位、100以內(nèi)數(shù)的組成教學(xué)難點：熟練地掌握所學(xué)的知識點。教學(xué)準(zhǔn)備：兩位數(shù)的數(shù)位表，4個小圓片，投影片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。教師：在數(shù)位表中，右邊起第一位叫什么？（個位）第二位叫什么？（十位）教師拿出一個數(shù)字卡片“1”放在個位表示多少？（一個一）若數(shù)字卡片“1”放在十位上表示多少？（一個十）教師強(qiáng)調(diào)：“1”放在不同的數(shù)位就有不同的表示方法，可以表示一個一，一個十，一個百二、新課。1、出示兩上小圓片，（學(xué)生拿出相應(yīng)學(xué)具）現(xiàn)在大家四人一小組進(jìn)行分工協(xié)作，三個人擺不同的數(shù)，一個人負(fù)責(zé)記錄，然后每組派代表匯報。十位 個位 表示的數(shù)是：2表示的數(shù)是：11 十位個位 表示的數(shù)是：202、為什么兩上圓片放入不同的地方，表示的數(shù)不同？因為放在不同數(shù)位表示的數(shù)不同，個位上的兩上小圓片表示2個一，十位上兩個小圓片表示2個十。如果一個小圓片放在個位、一個放在十位表示1個十和1個一組成的數(shù)是11。3、出示三個小圓片，（學(xué)生拿出相應(yīng)的學(xué)具）分小組學(xué)生動手操作，擺出的數(shù)各表示什么？十位 個位 表示的數(shù)是：3表示的數(shù)是：12表示的數(shù)是：21表示的數(shù)是：304、若4個小圓片呢？擺出的數(shù)各表示什么？十位 個位 表示的數(shù)是：4表示的數(shù)是：13表示的數(shù)是：22表示的數(shù)是：31表示的數(shù)是：405、小結(jié)：教師提問：（1） 兩個小圓片可擺出幾個數(shù)？（3個數(shù)）（2） 三個小圓片可擺出幾個數(shù)？（4個數(shù)）（3） 四個小圓片可擺出幾個數(shù)？（5個數(shù)）（4） 誰能說一說五個小圓片可擺出不同幾個數(shù)？（6個數(shù)）教師：圓片的個數(shù)和所擺出的數(shù)的個數(shù)有什么聯(lián)系呢？圓片的個數(shù)+1=擺出的數(shù)的個數(shù)提問：用8個小圓片，可以擺出幾個不同的數(shù)？（9個數(shù)）如果用9個小圓片可擺出幾個不同的數(shù)？（9+1=10）這個規(guī)律可以讓學(xué)生在動手?jǐn)[的過程中，通過表格找出。（投影片）圓片數(shù)表示幾個數(shù)2334455667三、鞏固練習(xí)。教師：每個同學(xué)拿出6個小圓片，自己單獨擺一擺，可擺出多少個不同的數(shù)？