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2019年二年級語文上冊 7.一分鐘練習題 新人教版 (I).doc

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2019年二年級語文上冊 7.一分鐘練習題 新人教版 (I).doc

2019年二年級語文上冊 7.一分鐘練習題 新人教版 (I)基礎(chǔ)訓練一、抄寫下列詞語。叩問旗幟脊梁剎那硝煙骨髓傷痕痛苦禮炮扎根二、給加粗字注音。 叩問()剎那() 骨髓()悄然()三、在括號里填上合適的詞。 一()條約一()硝煙 一()淚珠一()傷痕 一()臉一()紫荊 ()() 緩緩地()微微地() ()()四、把下列句子改成反問句。 1這是一個偉大的創(chuàng)造。 2她是一位好老師。 3這件事使我深受感動。 4我忘不了那激動人心的一刻。五、把下列排列錯亂的句子整理通順。(填序號) ()這太陽出來了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽光撒在睡蓮身上。 ()夕陽收起了最后一縷霞光。 ()湖里的睡蓮就張開花瓣,面對太陽升起的地方欣喜地等待著。 ()中午,太陽火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。 ()湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。 ()東方剛露出晨曦。綜合應(yīng)用六、課內(nèi)閱讀 我看見, 虎門上空的最后一縷硝煙, 在百年后的最后一分鐘 終于散盡; 被撕碎的歷史教科書, 第1997頁上, 那深入骨髓的傷痕, 已將血和刀光 鑄進我們的靈魂。 當一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地, 煙塵中浮現(xiàn)出來的 長城的臉上,黃皮膚的臉上, 是什么在緩緩地流淌 百年的痛苦和歡樂, 都穿過這一滴淚珠, 使大海沸騰! 1在迎接香港回歸祖國這一歷史時刻,作者聯(lián)想到了什么? 2作者在這一小節(jié)中表達了什么感情?七、課外閱讀。香港之夜 夜是靜寂的,柔和的。從對面我聽不見一點聲音。香港似乎閉上了它的大口。但是當我注意到那座光芒萬丈的星的山的時候,我仿佛又聽見了那無數(shù)的燈光的私語。船在移動,燈光也跟著移動起來。而且電車、汽車上的燈也在飛跑。我看見它們時明時暗,就像人在眨眼,或者像它們在追逐、在說話。我的視覺和聽覺混合起來,我仿佛在用眼睛聽了。那一座星的山并不是沉默的,而是在那里正奏著出色的交響樂。 1將作者看到的景物與聯(lián)想的內(nèi)容寫下來。 2“我仿佛又聽見了那無數(shù)的燈光的私語?!边@里作者把燈光當作人來寫,你能從短文中再找兩個這樣的句子嗎?挑兩句寫下來。你能自己寫一個這樣的句子嗎?拓展提升八、當你抬頭看到天空的圓月時,你會想到哪些古詩? 九、用“夸張”和“排比”的修辭手法各造一個句子。 1夸張: 2排比: 參考答案:二、ku ch su qio四、1這難道不是一個偉大的創(chuàng)造嗎?2她難道不是一位好老師嗎? 3這件事怎么不使我深受感動呢?4我難道會忘了那激動人心的一刻嗎?五、3 5 2 4 6 1六、1聯(lián)想到虎門銷煙和英國殖民主義者強加給中國的不平等條約。 2表達了如今揚眉吐氣的歡欣鼓舞之情。附送:2019年二年級語文上冊 7.一分鐘練習題 新人教版基礎(chǔ)訓練一、抄寫下列詞語。叩問旗幟脊梁剎那硝煙骨髓傷痕痛苦禮炮扎根二、給加粗字注音。 叩問()剎那() 骨髓()悄然()三、在括號里填上合適的詞。 一()條約一()硝煙 一()淚珠一()傷痕 一()臉一()紫荊 ()() 緩緩地()微微地() ()()四、把下列句子改成反問句。 1這是一個偉大的創(chuàng)造。 2她是一位好老師。 3這件事使我深受感動。 4我忘不了那激動人心的一刻。五、把下列排列錯亂的句子整理通順。(填序號) ()這太陽出來了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽光撒在睡蓮身上。 ()夕陽收起了最后一縷霞光。 ()湖里的睡蓮就張開花瓣,面對太陽升起的地方欣喜地等待著。 ()中午,太陽火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。 ()湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。 ()東方剛露出晨曦。綜合應(yīng)用六、課內(nèi)閱讀 我看見, 虎門上空的最后一縷硝煙, 在百年后的最后一分鐘 終于散盡; 被撕碎的歷史教科書, 第1997頁上, 那深入骨髓的傷痕, 已將血和刀光 鑄進我們的靈魂。 當一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地, 煙塵中浮現(xiàn)出來的 長城的臉上,黃皮膚的臉上, 是什么在緩緩地流淌 百年的痛苦和歡樂, 都穿過這一滴淚珠, 使大海沸騰! 1在迎接香港回歸祖國這一歷史時刻,作者聯(lián)想到了什么? 2作者在這一小節(jié)中表達了什么感情?七、課外閱讀。香港之夜 夜是靜寂的,柔和的。從對面我聽不見一點聲音。香港似乎閉上了它的大口。但是當我注意到那座光芒萬丈的星的山的時候,我仿佛又聽見了那無數(shù)的燈光的私語。船在移動,燈光也跟著移動起來。而且電車、汽車上的燈也在飛跑。我看見它們時明時暗,就像人在眨眼,或者像它們在追逐、在說話。我的視覺和聽覺混合起來,我仿佛在用眼睛聽了。那一座星的山并不是沉默的,而是在那里正奏著出色的交響樂。 1將作者看到的景物與聯(lián)想的內(nèi)容寫下來。 2“我仿佛又聽見了那無數(shù)的燈光的私語?!边@里作者把燈光當作人來寫,你能從短文中再找兩個這樣的句子嗎?挑兩句寫下來。你能自己寫一個這樣的句子嗎?拓展提升八、當你抬頭看到天空的圓月時,你會想到哪些古詩? 九、用“夸張”和“排比”的修辭手法各造一個句子。 1夸張: 2排比: 參考答案:二、ku ch su qio四、1這難道不是一個偉大的創(chuàng)造嗎?2她難道不是一位好老師嗎? 3這件事怎么不使我深受感動呢?4我難道會忘了那激動人心的一刻嗎?五、3 5 2 4 6 1六、1聯(lián)想到虎門銷煙和英國殖民主義者強加給中國的不平等條約。 2表達了如今揚眉吐氣的歡欣鼓舞之情。

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