2019年三年級品德與社會下冊 我的家鄉(xiāng)在哪里教案 遼海版.doc

2019年三年級品德與社會下冊 我的家鄉(xiāng)在哪里教案 遼海版 教學內(nèi)容： 三下《品德與社會》第一單元第一課 教學目標： 1．認識家鄉(xiāng)的地理位置，知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)。 2．能在地圖上查找本地（本?。┑奈恢茫约跋噜徥》菘h市區(qū)。知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分。 3．走進家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，表達愛鄉(xiāng)之情。 教學重難點：認識家鄉(xiāng)的地理位置，能說出家鄉(xiāng)相鄰的省份、縣市區(qū)。 教學過程： 活動一：聽歌曲，說一說 1．播放歌曲《在那桃花盛開的地方》，大家認真聽一聽，仔細想一想：歌曲中唱的是什么地方？ 2．聽歌曲，交流感受。 活動二：看地圖，找一找 1．創(chuàng)設情境，引入地圖 2．課件投出中國地圖。 3．教師根據(jù)地圖簡單講解：同學們，看看中國地圖像什么？我們可以怎樣來看地圖呢？ 4．小游戲：找家鄉(xiāng)（幫外來務工者子女也找一找自己的家鄉(xiāng)）。 5．看圖思考：我們家鄉(xiāng)在祖國的什么位置？我們家鄉(xiāng)有哪些好鄰居呢？ 6．想象我們省的版圖形狀，并勾勒其輪廓，展示作品。 7．師簡介“浙江”。 8．出示本省地形圖。請同學們看一看：我們省有哪些城市？我們家鄉(xiāng)在哪個市？ 9．打開當?shù)氐貓D，找找自己的具體家庭地址。 活動三：看錄像，聊一聊 1．匯報課前搜集的有關我們家鄉(xiāng)的資料。 2．看相關家鄉(xiāng)的影像資料。看后交流。 3．出示家鄉(xiāng)的旅游景點圖片，猜一猜是哪里。 教師總結 附送： 2019年三年級科學下冊 動物怎樣保護自己教案 首師大版 一、教學目標： 1.使學生了解動物保護自己的一些方法。 2.指導學生觀察和研究一些自然界動物生存的習性，滲透大自然中生物多樣性的教育。 3.培養(yǎng)學生的觀察能力，搜集資料能力，以及實事求是的嚴謹踏實的科學態(tài)度。 二、教學重難點： 1.了解動物保護自己的一些方法。 2.研究一些自然界動物生存的習性。 三、教學準備： 1.教師準備：有關“動物保護自己”方面的資料及錄像.實物投影.電腦。 2.學生準備：自己收集的圖片.資料.也可以是課外書。 教學課時：1課時 四、教學過程： 教師活動 學生活動 教學意圖 導入新課 談話： 自然界的一切都有自己的天敵，都面臨著生存競爭的考驗，在生存競爭中，幾乎所有的動物都磨練出一套防御機能和抗捕獵的本領，正因為如此，地球上才會有千奇百怪的物種，自然界才得以平衡。幾天我們一起研究“動物怎樣保護自己”。（板書課題）關于這方面，你們有什么問題嗎？ 學習新課： 了解野兔.野豬保護自己的方法。 實物投影出示“鷹追兔”和“豬虎對峙”的兩幅圖片。 請同學想一想，野兔.野豬在遇到危險時會怎樣？ 學生可能會提出一些：動物是怎樣保護自己的？動物保護自己的方法有哪些？還如，兔子是怎樣保護自己的？等等 觀看圖片， 討論，匯報。盡可能讓學生把自己的想法充分表達出來。 鼓勵學生提出問題。這樣學生會有興趣進行深入的.饒有興趣的加入到研究中。 歸納：野兔是用奔跑方式保護自己，野豬是用對抗性防御方式保護自己。 指導學生觀察，從圖片中找到隱藏的小動物。 觀察書上的圖，自己先找一找途中由那些小動物，然后再把自己的意見和同組的同學進行交流，想一想，這些小動物是以什么方式保護自己的？ 師生歸納：這些小動物是以擬態(tài).保護色和警戒色的方式保護自己。 認識一些動物保護自己的方法。 播放一些動物保護自己的方法錄像。提出：你們看看這些動物是如何保護自己的？ 教師補充一些有關這方面的知識。 翻開書閱讀書中的內(nèi)容 學生介紹自己收集的資料。 你們自己有這方面的資料嗎？先請小組內(nèi)進行交流，將這些資料整理，你們了解了動物們有幾種方法保護自己。再全班匯報。 請同學們評議一下，你認為誰的資料最獨特。 同學們可以互相交換資料。 學生個人活動，在進行小組交流，匯報。 學生觀看錄像，匯報。 竹節(jié)蟲用擬態(tài)方式保護自己。 刺猬遇到敵害時。團成一個刺球，使敵人無法捕食。 烏賊用噴“墨汁”方式保護自己。 …… 學生閱讀書上的內(nèi)容。 小組活動，匯報資料。 評議，發(fā)表意見。 同學間互換資料。 針對具體的實例了解它們是如何保護自己的？ 用個人學習和小組合作交流的方法學習動物保護自己的方法。 指導學生觀察和研究一些自然界動物生存的習性，滲透大自然中生物多樣性的教育。利用錄像手段突破難點。 培養(yǎng)學生的觀察能力，搜集資料能力，以及實事求是的嚴謹踏實的科學態(tài)度。 逐步學習評價。 小結 通過這節(jié)課的學習，你了解了什么？ 動物保護自己的方法還有很多，希望同學們在課下搜集相關的資料，把你的資料以及和同學間換的資料全部保留好，期末看一看誰的最多，最好。 了解了一些動物保護自己的方法，如：裝死.擬態(tài).變色.舍棄身體一部分等 總結本課的內(nèi)容，介紹一些收集資料和整理資料的方法，提出一些具體的要求。