2019年(秋)一年級音樂上冊 第七單元《小螞蟻搬米?！方贪?蘇少版.doc

2019年(秋)一年級音樂上冊 第七單元小螞蟻搬米粒教案 蘇少版教學(xué)目標(biāo)：1.通過聆聽、演唱、情景表演等音樂實踐活動，感受動物的形象。 2.能用自然的聲音，快樂地、有想象地誦讀和演唱小螞蟻搬米粒。教學(xué)重點：1.用自然、輕快的聲音演唱歌曲。 2.二聲部訓(xùn)練教學(xué)難點：二聲部整齊地配合 節(jié)奏訓(xùn)練教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、鋼琴教學(xué)過程：一：導(dǎo)入：小朋友們，今天我們要到森林里去游玩，你們想像一下森林里都會有哪些小動物呢？生：老虎、獅子、大象。是的，很多小動物都來迎接我們了。但是路老師被其中的一種小動物給吸引了，你們想知道是誰嗎？生：想想的同學(xué)坐端正，我被一組小螞蟻給吸引了。你們看，小螞蟻在干什么呢？生：搬米粒哦。原來他們在齊心協(xié)力的搬米粒呢！那你知道螞蟻搬米粒時為什么會走得如此整齊嗎？讓我們也來學(xué)學(xué)它們，跟上螞蟻的節(jié)奏吧！生：自由練習(xí)節(jié)奏請一位同學(xué)來打一打大家一起和老師一起畫V字形，來打一打節(jié)奏吧！老師還幫它加了象聲詞，你能試著讀一讀嗎？誰能和路老師來邊讀節(jié)奏邊來模仿一下小螞蟻搬米粒的樣子！二：新歌教授：同學(xué)們模仿的真像啊，非常棒！今天老師帶來了一首歌曲，讓我們來欣賞一下，然后你猜猜他的名字吧！ 聽生：小螞蟻搬米粒請你觀察圖片上有什么變化了？ 生：紅色方框紅色方框中的節(jié)奏，你熟悉嗎？能把下面的字按節(jié)奏讀一讀嗎？ 生：讀（師：圓舞板伴奏）這樣有節(jié)奏的獨白就叫“數(shù)板”現(xiàn)在請同學(xué)們再來欣賞一遍歌曲，當(dāng)數(shù)板的時候你可以跟著說一說，但是請你仔細(xì)聽一聽，第一行和第三行的歌譜哪句相同，哪句不同？ 聽生：答我們來看一看他說的對不對，黃色方塊的歌譜是相同的，綠色方塊的歌譜是相似的，他們的結(jié)尾有些不同，請和老師打手勢跟琴唱一唱歌譜：和。他們一個是上臺階，一個是下臺階，請同學(xué)們注意了。會唱的小朋友坐端正，請你跟著琴唱一遍，中間的數(shù)板請你說出來。（調(diào)整聲音，背挺直，口腔打開）用這種狀態(tài)，將歌詞加進(jìn)去唱一遍（跟琴）請你想一想小螞蟻搬米粒的時候是什么心情呢？生：開心、有力氣嗯，小螞蟻們很高興，他們終于找到食物了，那它興高采烈的情緒就要用稍快一些的速度來表現(xiàn)，你能加快速度唱一唱嗎？請你跟著音樂來試試吧?。ǜ冻┤?、拓展：同學(xué)們真厲害，唱得不錯，下面老師要考考你的耳朵了，請你聽一聽范唱中第二遍和第一遍又沒有不一樣的地方，你都聽到什么了？生：有嗨喲聲原來??！ 伙伴們在為搬米粒的小螞蟻加油呢！你能試著加入“嘿喲”聲嗎？ （二聲部分組練習(xí)，師帯生加動作做一做）放范唱，跟著歌聲帶學(xué)生加“嘿呦”身體律動。讓我們一組用歌聲唱出來，另一組來幫他們加油！選擇不同的方式，為小螞蟻搬米粒伴奏。X X X X X 腳 手 腳 加油！總結(jié)：今天我們來到森林見到了可愛的小螞蟻，請同學(xué)們回家及時復(fù)習(xí)演唱這首小螞蟻搬米粒，同時 ，你還可以觀察一下生活中還有哪些小動物做些很有意思的事情，你可以把它們編進(jìn)歌曲中，給同學(xué)們來唱一唱。附送：2019年(秋)一年級音樂上冊 第七單元野蜂飛舞教案 蘇少版教學(xué)目標(biāo)1、感受音樂緊張活潑的情緒特點2、能夠用簡單的動作和表情來表達(dá)對音樂的理解3、可以積極主動地參與音樂欣賞活動學(xué)情分析1.這首管弦樂曲野蜂飛舞（原名 ，又名大黃蜂的飛行）是俄羅斯作曲家尼古拉里姆斯基-科薩科夫（Nikolai Andreivitch Rimsky-Korsakov，18441908）的名曲之一。2.尼古拉于1899年到1900年間，基于亞歷山大謝爾蓋耶維奇普希金的詩作改編為同名歌劇撒旦王的故事。其中第3幕第1場為描述王子變化為大黃蜂攻擊2個反派角色的情形，此時的配樂即為此曲。3.由于此曲的旋律極快，后人常選用此曲作為展示鋼琴、小提琴等樂器的演奏技巧.重點難點1.重點：感受音樂緊張活潑的情緒特點。2.難點：能夠用簡單的動作和表情來表達(dá)對音樂的理解！教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】觀察導(dǎo)入 一、聽今天老師帶來一首樂曲，這首樂曲里面藏著一種動物，大家等一下聽的時候思考一下這兩個問題:1、是什么動物？（小野蜂）2、是只有一只在飛呢，還是有一群在飛?（一大群在飛）二、引聽第一遍樂曲，引出相關(guān)背景知識！1、野蜂飛舞是由俄國作曲家里姆斯基科薩科夫創(chuàng)作，是作為一個故事的插曲。今天老師就來講這個故事，在聽的過程里猜一下這首樂曲時作為故事里哪一段的插曲。2、講述薩旦王的故事，幫助學(xué)生理清。野蜂飛舞是講述王子變成野蜂，從海島出發(fā)，經(jīng)歷千辛萬苦來到皇宮，狠狠蟄廚娘這一情節(jié)的背景音樂。活動2【講授】樂曲簡介 1、野蜂飛舞是由俄國作曲家里姆斯基科薩科夫創(chuàng)作，是作為一個故事的插曲。今天老師就來講這個故事，小朋友在聽的過程里猜一下這首樂曲時作為故事里哪一段的插曲。2、講述薩旦王的故事，幫助小朋友理清野蜂飛舞是講述王子變成野蜂，從海島出發(fā)，經(jīng)歷千辛萬苦來到皇宮，狠狠蟄廚娘這一情節(jié)的背景音樂活動3【講授】感受表達(dá) 一.帶著問題聽第二遍音樂 1、聽了這首樂曲的感受是什么，用自己的的表情，動作來表現(xiàn)一下。 2、仔細(xì)傾聽，讓學(xué)生覺得野蜂王子在飛行過程中會遇到什么困難？（飛越大海，飛越峭壁，飛越黑漆漆的森林等）【注：如果學(xué)生比較懵懂，可以再聽音樂】二、用簡單的動作來表達(dá)樂曲的情緒1.先用語言描述，學(xué)生用動作表現(xiàn)，根據(jù)部分音樂來表現(xiàn)王子經(jīng)歷艱險再播放視頻。2.讓學(xué)生幻想自己是小野蜂，教師描述，來感受！活動4【練習(xí)】感受音樂的震撼 1.學(xué)生在理解了音樂后，并用動作跟著視頻來表達(dá)音樂里的情緒。 2.讓學(xué)生觀看影片，看看鋼琴家是怎樣演奏這段音樂的?；顒?【作業(yè)】活動總結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了野蜂飛舞這首樂曲，聽了一個薩旦王的故事，并且看了視頻，做了動作，感受表達(dá)這段音樂。那同學(xué)們回到家呢可以再去找找相類似的音樂。