2019年三年級語文下冊 第4單元 第15課《奇異的植物世界》習(xí)題 語文S版.doc

2019年三年級語文下冊 第4單元 第15課《奇異的 植物世界》習(xí)題 語文S版 一、 讀拼音，填空組詞語。 　?。穑瞑溃?）到 ｚｈāｉ（ ）下 ｂ?。铮?）開 　?。洌?）一 低ｗā（ ） 捕ｙｎɡ（ ）草 　　二、 照樣子，先組字，再組成詞語。 　　囗——元——（園）——（植物園） 　　木——朋——（ ）——（ ） 　　酉——卒——（ ）——（ ） 　　門——才——（ ）——（ ） 　　矛——木——（ ）——（ ） 　　艸——何——（ ）——（ ） 　　三、 填空，再把詞語抄寫下來。 　　一（ ）風(fēng) 一（ ）樹 一（ ）花 　　一（ ）麻木 一（ ）蠟燭 一（ ）草地 　　_________________________________________________________ 　　四、 抄寫“詞語花籃”和課文中自己喜歡的詞語。 　　_________________________________________________________ 　　_________________________________________________________ 　　_________________________________________________________ 　　_________________________________________________________ 　　_________________________________________________________ 　　_________________________________________________________ 　　五、 按照課文內(nèi)容，把下面的句子補(bǔ)充完整。 　　1．哈哈樹 　　_________________________________________________________。 　　2．帶電的植物 　　_________________________________________________________。 　　3．蠟燭樹 　　_________________________________________________________。 　　4．醉草 　　_________________________________________________________。 　　5．捕蠅草 　　_________________________________________________________。 　　6．水笛荷 　　_________________________________________________________。 附送： 2019年三年級語文下冊 第4單元 第16課《鳥兒的 偵察報(bào)告》習(xí)題 語文S版 一、 讀一讀，寫一寫。 　　偵察 報(bào)告 信息 伙伴 音信 想念 　　角落 哭泣 急切 發(fā)抖 噴灑 莊稼 　　害蟲 悲劇 污染 威脅 迷失 營救 　　黑沉沉 霧茫茫 煙霧彌漫 食物中毒 　　_________________________________________________________ 　　_________________________________________________________ 　　_________________________________________________________ 　　_________________________________________________________ 　　_________________________________________________________ 　　_________________________________________________________ 　　二、 想象一下鳥兒在發(fā)回“加急電報(bào)”前，還可能發(fā)回過什么信息。請你試著也寫一份偵察報(bào)告。 　　_________________________________________________________ 　　_________________________________________________________ 　　_________________________________________________________ 　　_________________________________________________________ 　　_________________________________________________________ 　　_________________________________________________________ 　　_________________________________________________________ 　　_________________________________________________________ 　　_________________________________________________________