2019年一年級(jí)語(yǔ)文 第13課平平搭積木第2課時(shí)教學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

2019年一年級(jí)語(yǔ)文 第13課平平搭積木第2課時(shí)教學(xué)案 人教新課標(biāo)版課題13、平平搭積木課型新授案序課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 正確流利朗讀課文。2、 解課文內(nèi)容，懂得從小就要關(guān)心別人3、培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度重點(diǎn)讓學(xué)生自讀自悟，懂得課文包含的道理教學(xué)儀器與多媒體積木、生字卡教學(xué)思路在學(xué)的過(guò)程中，體會(huì)課文的內(nèi)容板書(shū)設(shè)計(jì) 13、平平搭積木四間：爺爺和書(shū)、奶奶和平平、爸爸和媽媽、沒(méi)房子的人教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)修改意見(jiàn)1、 新課導(dǎo)入2、看畫(huà)面復(fù)習(xí)生字詞，用所用儀器搭成形態(tài)各異的建筑物練習(xí)用“啊、呢”說(shuō)話(huà)，如：啊！這房子真美呀！工人叔叔真能干??！這房子給誰(shuí)住？2、 分角色朗讀3、 談話(huà)：4、 說(shuō)話(huà)練習(xí)，擴(kuò)展延伸、說(shuō)話(huà)練習(xí)、寫(xiě)字指導(dǎo)小組內(nèi)分角色朗讀，啟發(fā)回憶平時(shí)在家是怎么和奶奶說(shuō)話(huà)的？奶奶又是怎么回答的？（1） 你知道平平為什么要這樣安排房子嗎？（2） 你喜歡平平嗎？為什么？（1） 朗讀：很多很多的房子很高很高的山 很清很清的河水很綠很綠的樹(shù)（2）很紅很紅的（ ）很大很大的（ ）很（ ）很（ ）的馬路很（ ）很（）的（）以“我長(zhǎng)大了干什么”為題進(jìn)行說(shuō)話(huà)比賽平、書(shū)、住個(gè)字，注意字音附送：2019年一年級(jí)語(yǔ)文 第14課自己去吧第1課時(shí)教學(xué)案 人教新課標(biāo)版課題、自己去吧課型新授案序課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)字。認(rèn)識(shí)個(gè)偏旁、正確的朗讀課文重點(diǎn)認(rèn)識(shí)生字并會(huì)寫(xiě)，初步理解課文教學(xué)儀器與多媒體小鴨子小鷹的貼圖頭飾教學(xué)思路由動(dòng)畫(huà)引入，指導(dǎo)理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)生字板書(shū)設(shè)計(jì)自己去吧小鴨子小鷹教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)修改意見(jiàn)、 導(dǎo)入新課、 讀課文、檢查預(yù)習(xí)情況老師以動(dòng)畫(huà)和樂(lè)曲的形式導(dǎo)入老師提示輕聲的讀法學(xué)生自由選擇不同的方法讀課文并標(biāo)出生字，讀準(zhǔn)字音指名讀生字（開(kāi)火車(chē)）集體訂正讀音、 討論并回答、 朗讀課文、 小組表演、 背誦課文、 作業(yè)同學(xué)之間相互討論有關(guān)鴨子的科普知識(shí)。指名講出自己知道的知識(shí)，老師和同學(xué)給予補(bǔ)充及評(píng)價(jià)指名朗讀同學(xué)指出錯(cuò)誤并訂正老師進(jìn)行指導(dǎo)后集體朗讀分組表演，讓小組上講臺(tái)表演評(píng)出最好的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花在老師的指導(dǎo)下學(xué)生自己背誦課文把這個(gè)故事講給家長(zhǎng)和小朋友聽(tīng)