八年級語文下冊 第一單元 第4課《列夫 托爾斯泰》 (新版)新人教版
-
資源ID:56848185
資源大?。?span id="xo0t1ah" class="font-tahoma">15.05MB
全文頁數(shù):21頁
- 資源格式: PPT
下載積分:5積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
八年級語文下冊 第一單元 第4課《列夫 托爾斯泰》 (新版)新人教版
天才的十分之一是靈感,天才的十分之一是靈感,十分之九是血汗。十分之九是血汗。列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰茨威格茨威格斯蒂芬茨威格他的寫作成就以小說和人物傳記見著。代表作有小說最初的經(jīng)歷、一個陌生女人的來信等;傳記三位大師、羅曼羅蘭等。 斯蒂芬茨威格(18811942),奧地利著名小說家、傳記作家,文藝評論家,出身于富裕的猶太家庭。學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1.1.體會肖像描寫的作用。體會肖像描寫的作用。2.2.品味關(guān)鍵語句的含義。品味關(guān)鍵語句的含義。3.3.了解托爾斯泰的精神世界了解托爾斯泰的精神世界和人生追求。和人生追求。讀準字音讀準字音 理解詞義理解詞義 黝黝黑黑 滯滯留留 禁禁錮錮 軒軒昂昂 犀犀利利 侏儒侏儒 酒酒肆肆 尷尬尷尬 熾熾熱熱 一一綹綹 粗粗糙糙 失失調(diào)調(diào) 穹穹頂頂 锃锃亮亮 盎盎然然 黯黯然然 正正襟襟危坐危坐 頷頷首低眉首低眉 廣廣袤袤無無垠垠yuzhgxunxzhrsgn gchlicotioqingzngngnjnhnmoyn易混字易混字髭髭 髯髯 鬈鬈 鬃鬃 鬢鬢zrnqunbnzng戰(zhàn)爭與和平戰(zhàn)爭與和平列夫列夫 托爾斯泰托爾斯泰對照圖像,用自己對照圖像,用自己的話描述一下相貌。的話描述一下相貌。請用以下句式說幾句話:請用以下句式說幾句話:1.托爾斯泰有一張托爾斯泰有一張的臉孔。的臉孔。2.托爾斯泰的臉托爾斯泰的臉(長相長相)給人給人的印象。的印象。3.從托爾斯泰的身上從托爾斯泰的身上,可看出他是可看出他是的的一個俄國人。一個俄國人。說一說1 1、說說課文的、說說課文的1 1-5 5段具體刻畫了托爾段具體刻畫了托爾斯泰怎樣的外貌特征斯泰怎樣的外貌特征? ?研讀探究研讀探究2、托爾斯泰的眼睛有什么特點?、托爾斯泰的眼睛有什么特點?作者是怎樣刻畫的?作者是怎樣刻畫的?面部面部突出的特征:突出的特征:輪廓、結(jié)構(gòu):輪廓、結(jié)構(gòu):面容表情:面容表情:長相:長相:身材身材眼睛眼睛多毛、濃密的胡須,像熱帶森林多毛、濃密的胡須,像熱帶森林平庸丑陋平庸丑陋憂郁可憎憂郁可憎普通大眾普通大眾矮小敦實、侏儒矮小敦實、侏儒犀利的目光犀利的目光豐富的感情豐富的感情眼睛的威力眼睛的威力比喻夸張眼睛精美眼睛精美靈魂高貴靈魂高貴反反襯襯欲揚先抑揣摩品味揣摩品味2.當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準它們的主人時當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準它們的主人時是十分可怕的是十分可怕的,因為鋒刃無情因為鋒刃無情,直戳要害直戳要害,正好刺中他正好刺中他的心窩。的心窩。1 這對珠寶有魔力這對珠寶有魔力,有磁性有磁性,可以把人世間可以把人世間的物質(zhì)吸進去的物質(zhì)吸進去,然后向我們這個時代放射出精然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。確無誤的頻波。 托爾斯泰的文學(xué)創(chuàng)作,既來自于對社會生托爾斯泰的文學(xué)創(chuàng)作,既來自于對社會生活、人間事態(tài)的觀察和研究,同時又用他的活、人間事態(tài)的觀察和研究,同時又用他的藝術(shù)巨筆把它們準確地表現(xiàn)出來,展示了時藝術(shù)巨筆把它們準確地表現(xiàn)出來,展示了時代的本質(zhì)和要求。代的本質(zhì)和要求。 寫出了托爾斯泰作為寫出了托爾斯泰作為“清醒的現(xiàn)實主義清醒的現(xiàn)實主義”作家,對現(xiàn)實的批判是極其深刻而準確的。作家,對現(xiàn)實的批判是極其深刻而準確的。拓展延伸拓展延伸 課文一方面說托爾斯泰課文一方面說托爾斯泰“可以任意支配整個世可以任意支配整個世界及其知識財富界及其知識財富”,可見他是幸福的;但另一方,可見他是幸福的;但另一方面又說他得不到面又說他得不到“屬于自己的那一份幸福屬于自己的那一份幸?!?,這,這是否矛盾?你認為托爾斯泰究竟是幸福還是不幸?是否矛盾?你認為托爾斯泰究竟是幸福還是不幸? 不矛盾。不矛盾?!澳軌蚩辞逭嫦嗟娜?,可以任意支配整個能夠看清真相的人,可以任意支配整個世界及其知識財富世界及其知識財富”,這是說這樣的人可以成為整個,這是說這樣的人可以成為整個世界及其知識財富的主宰和主人。而世界及其知識財富的主宰和主人。而“能夠看清真相能夠看清真相的人的人”常常是痛苦的,這是智者的痛苦,如果他既是常常是痛苦的,這是智者的痛苦,如果他既是智者又是仁者,那么痛苦是雙倍的。托爾斯泰正是這智者又是仁者,那么痛苦是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的人,他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難,也看清樣的人,他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難,也看清了造成人間種種罪惡的原因,并盡其自己畢生的努力了造成人間種種罪惡的原因,并盡其自己畢生的努力去改變它,但總是事與愿違,這才是最大的痛苦。去改變它,但總是事與愿違,這才是最大的痛苦。肖像描寫之秘訣一:畫龍點睛法“要極簡省的畫出一個人的特點,最要極簡省的畫出一個人的特點,最好是畫他的眼睛。我認為這話是極對好是畫他的眼睛。我認為這話是極對的,倘若畫了全部的頭發(fā),即使畫得的,倘若畫了全部的頭發(fā),即使畫得逼真,也毫無意思。逼真,也毫無意思?!?魯迅魯迅我怎么做起小我怎么做起小說來說來一雙丹鳳三角眼一雙丹鳳三角眼,兩,兩彎柳葉吊梢眉。身量彎柳葉吊梢眉。身量苗條,體格風(fēng)騷;粉苗條,體格風(fēng)騷;粉面含春威不露,丹唇面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。未啟笑先聞。 曹曹雪芹雪芹紅樓夢紅樓夢 王熙鳳:精明能干、王熙鳳:精明能干、慣于玩弄權(quán)術(shù),為慣于玩弄權(quán)術(shù),為人刁鉆狡黠,潑辣,人刁鉆狡黠,潑辣,直爽直爽 。 身長九尺,髯長二身長九尺,髯長二尺;面如重棗,唇尺;面如重棗,唇若涂脂;若涂脂;丹鳳眼丹鳳眼,臥蠶眉:相貌堂堂,臥蠶眉:相貌堂堂,威風(fēng)凜凜。威風(fēng)凜凜。 羅貫中羅貫中三國三國演義演義 關(guān)羽:重情義、正義,關(guān)羽:重情義、正義,同時也一個剛愎自用、同時也一個剛愎自用、目空一切的人。目空一切的人。 老頭子渾身沒有多少肉,老頭子渾身沒有多少肉,干瘦的像老了的魚鷹??筛墒莸南窭狭说聂~鷹??墒悄菚竦酶珊诘哪槪潭淌悄菚竦酶珊诘哪?,短短的花白胡子卻特別精神,的花白胡子卻特別精神,那一對深陷的眼睛卻特別那一對深陷的眼睛卻特別亮。很少見到這樣尖利亮。很少見到這樣尖利 的的眼睛,除非是在白洋淀眼睛,除非是在白洋淀上。上。 孫犁孫犁荷花淀荷花淀她的眼睛是蔚藍色的,像最她的眼睛是蔚藍色的,像最深的湖水。深的湖水。 安徒生安徒生海的女兒海的女兒 善于觀察、謹慎善于觀察、謹慎善良善良 、執(zhí)著追求、執(zhí)著追求 五年前的花白頭發(fā),即五年前的花白頭發(fā),即今已經(jīng)全白,全不像四十今已經(jīng)全白,全不像四十上下的人;臉上瘦削不堪,上下的人;臉上瘦削不堪,黃中帶黑,而且消盡了先黃中帶黑,而且消盡了先前悲哀的神色,仿佛是木前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;刻似的;只有那眼珠間或只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一一輪,還可以表示她是一個活物。個活物。她一手提著竹籃,她一手提著竹籃,內(nèi)中一個破碗,空的;一內(nèi)中一個破碗,空的;一手拄著一支比她更長的竹手拄著一支比她更長的竹竿,下端開了裂:她分明竿,下端開了裂:她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。已經(jīng)純乎是一個乞丐了。祥林嫂祥林嫂 兩灣似蹙非蹙罥兩灣似蹙非蹙罥(jun)煙眉,煙眉,一雙一雙似喜非喜含情目似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨態(tài)生兩靨(y)之愁,之愁,嬌襲一身之病。嬌襲一身之病。淚淚光點點光點點,嬌喘微微。,嬌喘微微。閑靜時如姣花照水,閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風(fēng)。行動處似弱柳扶風(fēng)。心比比干多一竅,心比比干多一竅,病如西子勝三分。病如西子勝三分。從上面的幾個例子可以看出,寫人物從上面的幾個例子可以看出,寫人物的眼睛,不僅要從外表上寫(形狀、的眼睛,不僅要從外表上寫(形狀、顏色、大?。?,更重要的是寫好顏色、大小),更重要的是寫好“眼眼神神”,使讀者能透過這,使讀者能透過這“窗戶窗戶”,看,看清人物的本質(zhì)。清人物的本質(zhì)。描寫時可以適當(dāng)運用修辭手法(比喻、描寫時可以適當(dāng)運用修辭手法(比喻、夸張等)會顯得更加生動形象,人物夸張等)會顯得更加生動形象,人物也會鮮活一些,更讓讀者有一個想像也會鮮活一些,更讓讀者有一個想像空間??臻g。 小小 結(jié)結(jié)課后練習(xí):課后練習(xí): 1、結(jié)合課文所學(xué)、結(jié)合課文所學(xué)的肖像描寫的方法,的肖像描寫的方法,用自己的話來描述泰用自己的話來描述泰戈爾的外貌。戈爾的外貌。2、請寫你最熟悉的、請寫你最熟悉的一個人的肖像,要求一個人的肖像,要求運用上述方法寫寫運用上述方法寫寫Ta的眼睛。的眼睛。泰戈爾泰戈爾