2019年四年級品德與社會上冊 主題1 無聲的朋友導(dǎo)學(xué)案 滬科版.doc

2019年四年級品德與社會上冊 主題1 無聲的朋友導(dǎo)學(xué)案 滬科版課 型：預(yù)習(xí)展示 課 時：一課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 認(rèn)識生活中常見的公用設(shè)施，調(diào)查現(xiàn)狀及其使用、維護(hù)情況，體驗公用設(shè)施給人們帶來的方便。 2、 能主動、自覺地愛護(hù)公用設(shè)施。 自學(xué)指導(dǎo)互動策略展示方案隨堂筆記活動一：有它真方便讀課本52頁， 在我們周圍，有許許多的 ，他們默默地為我們 ，為我們的 提供無盡的 。組長組織組員自學(xué)。確定展示方式。活動二：聽聽他們的訴說讀5355頁，1、我們每天都在享受著 提供的各種方便，我們應(yīng)該 它們， 它們。2、傷害了這些無聲的好朋友，最終受傷害的其是 ，是 。3、憲法規(guī)定“ ?！逼茐墓藏敭a(chǎn)是 ，嚴(yán)重的甚至是 。 先3分鐘自學(xué)生字，然后獨(dú)立完成。完后組長組織相互評審、并爬板展示。活動三：達(dá)測提供一些保護(hù)公用設(shè)施的建議：【當(dāng)堂反思】：本節(jié)課我發(fā)言了 次，我的表現(xiàn)（優(yōu)秀、良好、一般）。本節(jié)課我的收獲或體會是：附送：2019年四年級品德與社會上冊 主題2 我和我們導(dǎo)學(xué)案 滬科版 課 型：預(yù)習(xí)展示 課 時：一課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道自己是集體的一員，了解為集體做哪些事情，該承擔(dān)哪些責(zé)任。 2、了解在意見發(fā)生分歧時，大家能積極發(fā)表個人意見并聽取別人的意見，共同商量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，小我服從大我，形成集體的凝聚力和向心力。 3、通過組織活動，提高自己解決矛盾的能力。 自學(xué)指導(dǎo)互動策略展示方案隨堂筆記活動一：這是我能做的讀課本2425頁，你讀懂了什么？1、每一個“ ，”都是 ，我們在分享大家庭的 的時候，別忘了為他多出點(diǎn)力。組長組織組員自學(xué)。確定展示方式?；顒佣喊嗉w1、讀2527頁故事，班級里還有哪些事需要與同學(xué)合作？你在合作中遇到過什么問題嗎？2、大家 ， ，才能把每個人的力量凝聚在一起，共同解決問題，完成任務(wù)。先3分鐘自學(xué)生字，然后獨(dú)立完成。完后組長組織相互評審、并爬板展示?；顒尤哼_(dá)測把你與同學(xué)合作完成一件事情地經(jīng)過記錄下來?。ㄍ瓿稍跁?7頁）【當(dāng)堂反思】：本節(jié)課我發(fā)言了 次，我的表現(xiàn)（優(yōu)秀、良好、一般）。本節(jié)課我的收獲或體會是：