2019年三年級語文下冊第二單元第6課大自然的語言習(xí)題冀教版.doc

2019年三年級語文下冊第二單元第6課大自然的語言習(xí)題冀教版一、寫出下列詞的近義詞。 粗心( ) 如果( ) 到處( )二、 照樣子寫詞。 例子：一片汪洋 _臺燈 _鐵鎖_小花 _廠房 _學(xué)生三、讀下面的比喻句并填空。1.太陽像一個紅球。 這句話中，把( )比做( )。2.你看那水里的蝌蚪，多么像游動的“逗點(diǎn)”。 這句話中，把( )比做( )。四、把下面的詞排列成一句通順的話。 1.人間 春天 來到 已經(jīng) _。 2.粗心大意 大自然的 人的 語言 看不見 _。 3.大自然 真的 語言 的 妙不可言 _ 。 附送：2019年三年級語文下冊第二單元第7課第一朵杏花習(xí)題冀教版一、組詞株( ) 珠( ) 泛( ) 眨( ) 仰( ) 抑( ) 皺( ) 精( ) 確( ) 卻( ) 估( ) 掌( ) 二、寫出下面詞語的近義詞明媚( ) 立即( ) 鄭重( ) 精確( ) 也許( ) 估計(jì)( ) 推斷( ) 代替( ) 掌握( ) 天真( ) 忽然( ) 頃刻間( ) 三、理解課文填空1輕聲讀一讀，幫它加個提示語：窗外一個小孩急切地叫道：“竺爺爺！竺爺爺！”竺爺爺（ ）地問：“什么事情呀？”小孩子（ ）地說：“竺爺爺，杏花開啦！”竺爺爺（ ）地問：“什么時候？”小孩子（ ）地說：“剛才?！斌脿敔敚?）地問：“是第一朵嗎？”小孩子（ ）地說：“是?！?時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)（ ）了柳梢，（ ）了小草，（ ）了河水，（ ）了杏樹的花苞。作者用“飛箭”作比喻，寫出了；幾個排比句描繪出了。3竺爺爺（）像年輕了幾十歲，（ ）（ ）（ ）走到前院。陽光下的杏樹，（ ）了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花?。◇脿敔斪呋貢?，打開筆記本，（ ）地記下三個字：清明節(jié)。這句話寫出了竺可楨爺爺聽到第一朵杏花開了的好消息后，。如果這句話里沒有要你填的詞語，你會覺得；一個“捧”字寫出了。四、排列句子（ ）決賽開始了。（ ）只我們班的王軍咬緊了關(guān)，瞪大了眼睛，沖向?qū)γ娼討?yīng)的同學(xué)。（ ）六個人跑完了，我們班的運(yùn)動員領(lǐng)先了五六米。（ ）這時，場上的比賽進(jìn)入了白日化階段。（ ）接應(yīng)的汪蘭同學(xué)握緊了接力棒，又像旋風(fēng)似的沖了過去（ ）“我們班勝利了！我們班勝利了！”同學(xué)們興奮得歡呼起來五、修改病句： 1. 在小組會上，我第一個首先發(fā)言。_2. 五彩池格外的美麗，漂亮。_ 3. 小麗興高采烈地高興地說：“我得了100分！”_六、閱讀好漢靠自立小強(qiáng)最（佩服、服貼）古代的英雄好漢。走在馬路上，他會（甩動、晃動）著書包和同學(xué)鬧著玩，心里自稱是岳飛大戰(zhàn)金兀（w）術(shù)，回到家，他又用木棍捅弟弟，說是楊七郎槍挑小梁王。總之，他做夢都想成為天下第一好漢。/可是，有一次好媽媽出差，大家突然發(fā)現(xiàn)他的書包里（塞、裝）著四五塊臟手帕，問他怎么回事，小強(qiáng)說：“等媽媽回來給我洗。”新書發(fā)下來，大家都自己包書皮。小強(qiáng)不會包，只好（求、請）女同學(xué)。同學(xué)們批評他自己不動手是伸手派時他還大言不慚地說大丈夫不拘小節(jié)要說這些是小毛病，那還有嚴(yán)重的呢。一次，小強(qiáng)考武術(shù)班沒被錄取。他竟（請求、要求）爸爸去找武術(shù)教練說情，因?yàn)槲湫g(shù)教練和爸爸是老同學(xué)。你看，自己沒本事，靠人“開后門”，這算什么好漢？/一切靠別人（照顧、照看），就像籠子里的鳥一樣，這樣不算好漢。滴自己的汗，動自己的手，自己的事自己干，這大概是成為好漢的首要條件吧。1、給文章第2小節(jié)空白處點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)。 2、為短文選擇合適的字詞（把不合適的劃去）。 3、用“”劃出一個比喻句。 4、“不拘小節(jié)”“拘”用音序查字法先查（ ），再查（ ），用部首查字法先查（ ），再查（ ）畫，“拘”在字典中的意思有逮捕或扣押；限制；拘束，不變通。在這里應(yīng)選第（ ）種解釋。“節(jié)”在字典中的解釋有節(jié)日；節(jié)??；小事情；禮節(jié)。在這里應(yīng)選第（ ）種解釋。“不拘小節(jié)”的意思是：_5、文中已用“/”分好段，請用概括的語言寫出第二大段的主要內(nèi)容。_ _ 6、課文第3小節(jié)，講“小強(qiáng)”靠“開后門”，去考武術(shù)班。聯(lián)系課文，說說開后門”是什么意思？_ _ 7、如果小強(qiáng)是你的好朋友，你想對他說些什么？