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安徽省桐城市嬉子湖中心學校七年級地理上冊 第1章 第4節(jié) 地形圖的判斷課件 (新版)新人教版

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安徽省桐城市嬉子湖中心學校七年級地理上冊 第1章 第4節(jié) 地形圖的判斷課件 (新版)新人教版

第四節(jié) 地形圖的判斷 地形圖 請閱讀24頁第二段 什么叫海拔?什么叫海拔? 什么叫相對高度?什么叫相對高度?地面某個地點高出海平面的垂直距離。地面某個地點高出海平面的垂直距離。 相對高度相對高度 某個地點高出另一地點的垂直距離。某個地點高出另一地點的垂直距離。 海拔與相對高度海平面海平面甲甲乙乙丙丙1000米米(1000)米米400米米600米米200米米(400米米)(-200米米) 思考: 海拔和相對高度的關(guān)系海拔是一種特殊的相對高度海拔是一種特殊的相對高度,相對于相對于海平面而言!又稱為絕對高度!海平面而言!又稱為絕對高度! 等高線等高線想一想,什么叫等高線想一想,什么叫等高線把各點的海拔標注在地圖上,再把海拔高度相同的點連接成線把各點的海拔標注在地圖上,再把海拔高度相同的點連接成線 海岸線海平面小山等高線地形圖 0100200300等高距等高距100米0100200300等高線(米)等高線(米)切口想一想,真實的等高線地形圖是怎樣做出來的?想一想,真實的等高線地形圖是怎樣做出來的? 等高線密集的地方,坡陡等高線稀疏的地方,坡緩 等高線的特點 等高線是連續(xù)不斷的閉合曲線 等高線一般不重合 同一條等高線上各點的海拔高度相等(同線等高) 等高距全圖一致 等高線疏密可以反映坡度大小 山頂山頂 山脊山脊山谷山谷 山脊等高線向海拔低處突出。 山谷等高線向海拔高處突出。 學習區(qū)分山脊和山谷:學習區(qū)分山脊和山谷:4040等高線向低處彎曲等高線向低處彎曲為山脊為山脊等高線向高處彎曲等高線向高處彎曲為山谷為山谷 鞍部 陡崖陡崖 等高線閉合,中間高四周低。等高線閉合,中間高四周低。山坡上向上隆起的部位。山坡上向上隆起的部位。等高線向低處彎曲。等高線向低處彎曲。山坡上向下凹的部位。山坡上向下凹的部位。等高線向高處彎曲等高線向高處彎曲兩個相鄰山頂?shù)闹虚g部分。兩個相鄰山頂?shù)闹虚g部分。垂直或近似垂直的陡坡。垂直或近似垂直的陡坡。等高線重合。等高線重合。大家一起連連看大家一起連連看山頂山頂山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部陡崖陡崖 第四關(guān)過關(guān)斬將:(1)寫出左圖中字母代)寫出左圖中字母代表的地形類型名稱:表的地形類型名稱:A C D E F 山頂山頂山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部陡崖陡崖(2)讀左下圖,)讀左下圖,找出圖中的山頂、找出圖中的山頂、鞍部、山谷和山脊。鞍部、山谷和山脊。山頂山頂山頂山頂山頂山頂山頂山頂鞍部鞍部鞍部鞍部山谷山谷山谷山谷山谷山谷山谷山谷山谷山谷山谷山谷山谷山谷山脊山脊山脊山脊山脊山脊山脊山脊山脊山脊 等深線 把海洋中深度相同的各點連接成線,叫做等深線。 等深線所標注的深度可以看出海洋的深淺。 等深線的疏密可以看出海底坡度大小。 分層設(shè)色地形圖 按照越按照越高越亮高越亮或者越或者越高越暗高越暗的原則,在不同的原則,在不同的等高線之間的等高線之間,著上不同的著上不同的顏色,顏色,可以一目可以一目了然的看出地面的了然的看出地面的高低形態(tài)高低形態(tài)和海底的和海底的起伏起伏狀況。狀況。這種地圖就叫做這種地圖就叫做_。020010003000-500-200-10000分層設(shè)色地形圖分層設(shè)色地形圖 五種地形類型的對比五種地形類型的對比高原高原山地山地丘陵丘陵盆地盆地平原平原高度高度地面地面起伏起伏2000-3000米較小1000米以上很大500-1000米較大不定較小200米以下很小 地形剖面圖西西東東想一想,地形剖面圖的作用和意義想一想,地形剖面圖的作用和意義可以直觀地表示地面上沿某一方向地形的起伏狀況可以直觀地表示地面上沿某一方向地形的起伏狀況 完成28頁活動題 做法:做法: 從剖面線與各等高線的交點向下作垂線從剖面線與各等高線的交點向下作垂線 在垂線與在垂線與相應(yīng)高度相應(yīng)高度的平行線的交點上,點上圓點的平行線的交點上,點上圓點 將相鄰的圓點用平滑的曲線連接起來將相鄰的圓點用平滑的曲線連接起來 地形剖面圖地形剖面圖3002001000-100-200

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