第一學(xué)期語文高段教研組工作總結(jié) (2022-2023學(xué)年)

高品質(zhì)文檔第一學(xué)期語文高段教研組工作總結(jié) (2022-2023學(xué)年)光陰荏苒，又一個布滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期，高段語文教研組的工作，在全體老師的親密協(xié)作下順當開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。我們以學(xué)期初擬下的教研組方案作為工作的重心，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手，有目的，有方案，有步驟地進行課程改革試驗，加強課堂教學(xué)改革討論，全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)對本學(xué)期所做的工作進行回顧和梳理：一、規(guī)范管理，全面提高“五仔細”水準，提高教學(xué)質(zhì)量1、仔細學(xué)習(xí)、專心備課。備課是教學(xué)的第一個環(huán)節(jié)，我們各班級老師仔細備課，盡量做到備教材、備學(xué)生，備出本班學(xué)生特點，備出新意。特殊是有閱歷的老師，常常將他們豐富的教學(xué)閱歷和多年的教學(xué)積累心得與年輕老師共同共享，不斷完善備課、上課。為確保教學(xué)的針對性、實效性，上課前，老師進行二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)，做到：“心中有書，目中有人，教中有法，手中有料?！背浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源，在主要環(huán)節(jié)上下功夫，細心設(shè)計教法，寫好動態(tài)分析。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著打算性的作用，組內(nèi)老師能把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育納入教學(xué)的重要議程，滲透到詳細的教學(xué)行為中。2、樂觀參加活動，提升教研組形象。上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教研組內(nèi)，我們樂觀在組內(nèi)開課，進行組內(nèi)學(xué)習(xí)，由胡靜樂、張銀雪、潘連飛、丁麗娜、金建星、周雪曼等七位年輕老師上課。在課前他們充分預(yù)備，從選課，討論上課內(nèi)容，到訓(xùn)練學(xué)生，他們一絲不茍細心設(shè)計。在大家的集思廣益、群策群力下，分別呈現(xiàn)了特別優(yōu)秀有效的七堂課。反思是新時代老師進步的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們加大了反思力度。老師們除了能真實地記錄自己平常教學(xué)的隨感、隨想、隨得外，還能樂觀參與聽課評課活動。一學(xué)期來，教研組和備課組組織老師們開展了多次次評課反思活動。老師們在反思與討論中得到提高，在反思與討論中得到進展。二、閱歷豐富的老師指導(dǎo)學(xué)生，成就斐然。年輕老師要成長，閱歷豐富的老師也需要在更高的平臺的展現(xiàn)自己的才華。我們高段老師指導(dǎo)的學(xué)生在縣“書香伴我行”征文競賽中也獲得了二、三等獎，在“童心習(xí)作”中獲得了很優(yōu)異的成果，在縣組織的“第七屆新華杯征文”競賽中，經(jīng)過老師們的辛勤指導(dǎo)，也將取得優(yōu)異成果，學(xué)校還進行了二、四班級的寫字競賽，為迎接下學(xué)期縣寫字競賽奠定了肯定基礎(chǔ)。三、存在不足及努力的方向1課堂教學(xué)在新課標理念的熏陶下已注入新的生命，課堂上已呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。但是課堂上許多現(xiàn)象都是不行猜測的，于是，老師們越來越關(guān)注生成。怎樣讓老師的教更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)？這在我們的教學(xué)中做得還很不夠，這也是我們遇到的新問題，也是我們最難把握的問題。我們要引導(dǎo)更多的老師樂觀主動參加行動討論，讓預(yù)設(shè)與生成相得益彰。2我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓舞老師多多地閱讀訓(xùn)練刊物，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素養(yǎng)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐，從而更好地為學(xué)生服務(wù)。教學(xué)討論工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，信任我們語文組將再創(chuàng)輝煌。附：教研組公開課匯總表時間姓名班級課題xx.10.22胡靜樂四班級呼風喚雨的世紀xx.10.31張銀雪四班級為中華之崛起而讀書xx.11.21潘連飛四班級搭石xx.12.05丁麗娜五班級與書中人相遇xx.12.19黃曉理六班級老人與海鷗xx.12.19金建星五班級開國大典xx.12.20周雪曼六班級金色的腳印烏牛第一學(xué)校高段語文教研組xx年12月28日 優(yōu)質(zhì)文檔4