2019年三年級語文上冊 5《童年的朋友》一課一練 滬教版.doc

2019年三年級語文上冊 5《童年的朋友》一課一練 滬教版班級 姓名 得分 課前預(yù)習(xí)：1、正確地朗讀課文，想一想，童年的朋友是誰？2、加部首組成另一個字并組詞：青（ ）（ ?。ā　。ā　　　。? ）（ 　）（　?。ā　　。┚? ）（ ?。ā　。ā　　　。? ）（ ?。ā　。ā　　。┱n后練習(xí)：一 根據(jù)意思寫詞語就像人和他的影子永遠在一起那樣，形容非常要好，總是在一起. ）形容做事專心致志 （ ）二 加部首、組詞末 （ ） （ ） （ ） （ ）良 （ ） （ ） （ ） （ ）三 整理句子　?。└绺巛p輕推了我?guī)紫?，秋千就蕩起來了　　）我不停地蕩呀蕩，秋千就越蕩越高　　）一到公園，我就趕緊跑到秋千那里，排隊耐心等待著　　）我最愛玩秋千　?。┻^了好久，才輪到我　?。┊?dāng)秋千蕩到最高處時，我好像是要飛了一樣四 把句子寫完整小熊坐在沙發(fā)上，一大一小的眼睛對我笑著，好像（ 。

我悄悄地給它講故事，它聽得很入迷，似乎（ ）★五 課文的第三節(jié)是總分的結(jié)構(gòu)，請你用總分的方法來寫寫小熊的外貌　　　　小熊真可愛 附送：2019年三年級語文上冊 5美元的故事教案 北京版教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字詞，初學(xué)課文教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)課文內(nèi)容演一演2、朗讀課文，體會到人們的善良及同情心教學(xué)重點： 了解課文內(nèi)容，體會到人們的善良及同情心教學(xué)難點：理解為什么小男孩能以5美元買到自行車教具學(xué)具準備：多媒體教學(xué)過程：一、引入：1、出示課題：5美元的故事 （齊讀課題）2、課文圍繞著“什么”講了一個什么故事呢？3、就讓我們到課文中去看看那個小朋友在干什么呢？二、初讀課文1、邊默讀邊思考：課文寫了一件什么事？有什么不懂的問題？2、第二遍練讀課文注意讀準字音，流利講明練習(xí)要求后，巡視了解練習(xí)情況3、根據(jù)質(zhì)疑答疑：理解詞語：（根據(jù)字典和生活實際解詞）緣由：原因。

一無所獲：什么收獲都沒有本課指的是小男孩多次出買自行車，都沒有買到）恍然大悟：形容一下子明白過來鴉雀無聲：連烏鴉和麻雀的聲音都沒有，形容非常安靜不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致根據(jù)詞義說出詞語）4、總結(jié)學(xué)生提問：（1）小男孩為什么總第一個喊價？（1）他問什么總叫5美元？（2） 為什么小男孩能以5美元買到自行車等5、思考后回答：（1）（2）題讓學(xué)生獨立認真讀課文，從文中找答案第（3）題分小組討論討論要求：認真讀課文，拿出本小組比較集中的看法分小組討論巡視指導(dǎo)老師將各組討論的結(jié)果總結(jié)出來，交給各組再進行討論正確答案6、體會思想感情：假如你是別人，你會怎樣想？總結(jié)：對人要有愛心7、用朗讀來表達自己的理解三．作業(yè)：有感情的朗讀，進一步體會課文所流露的思想感情第二課時 教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會12個生字（其中一個多音字“結(jié)”）及新詞,認讀4個字2．能從指定的詞語中選擇幾個寫一寫教學(xué)重點：學(xué)會12個生字教學(xué)難點：能從指定的詞語中選擇幾個寫一寫教具準備：多媒體教學(xué)過程：一．復(fù)習(xí)朗讀：指名聲音響亮、自然地朗讀課文二．演一演：（學(xué)生先想后演）1．自由想象角色的動作、語言、神態(tài)及相關(guān)情景。

2．自選伙伴討論排練3．指名幾個小組表演，其他人評議三．識字：1．復(fù)習(xí)學(xué)法：前兩節(jié)課，我們是怎樣學(xué)習(xí)生字的？講明自學(xué)要求，巡視了解自學(xué)情況，適度點撥2．按提示分組自學(xué)生字3．匯報：指名匯報自學(xué)效果，引導(dǎo)學(xué)生讀準字音，認清字形，了解字義4．書寫：（1）自己觀察田字格的范字，感悟占格位置2）交流怎樣才能把字寫好3）看師示范寫4）學(xué)生在田格本上練習(xí)書寫生字，師巡視指導(dǎo)五．當(dāng)堂作業(yè)：1、聽寫2、把詞語抄寫在本上板書設(shè)計： 10. 5美元的故事小男孩沒買到時怎樣？ （失望） （愛心）小男孩買到后怎樣？ （快樂）課后小結(jié)：。