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2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 買鉛筆教案 北師大版.doc

  • 資源ID:5723408       資源大小:53KB        全文頁數(shù):4頁
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2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 買鉛筆教案 北師大版.doc

2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 買鉛筆教案 北師大版教學(xué)目標(biāo):1、在買鉛筆的情境中探索十幾減9退位減法的計(jì)算方法。2、能正確計(jì)算十幾減9的減法,并能簡(jiǎn)單運(yùn)用。3、培養(yǎng)學(xué)生善于思考、傾聽的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能理解他人的不同算法,同時(shí)又能與他人合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)正確的計(jì)算十幾減9退位減法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)退位減法計(jì)算方法的理解,感知計(jì)算方法的多樣性。教法學(xué)法:動(dòng)手實(shí)踐法、演繹概括法教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入:1、背“湊十”兒歌。2、口算練習(xí)(看誰算得又對(duì)又快)。3+8= 6+4= 9+6= 10-8= 15-5= 8+7= 4+9= 16-5= 8+8= 5+9=3、 填一填9+( )=13 ( )+9=15二、創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)習(xí)新知1、談話導(dǎo)入。師:同學(xué)們,你們買過文具嗎?小兔妹妹和你們一樣也買過文具,看看它是怎樣買文具的,好嗎?(課件出示課本主情景圖)師:在袋鼠媽媽開的文具店里,小兔妹妹正在買鉛筆記(板書課題:買鉛筆)。 師:誰能說說小兔妹妹說了什么?袋鼠阿姨一共有幾枝鉛筆?賣給小兔妹妹幾枝鉛筆?你能根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息,提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎?誰來試試看?(可多抽兩個(gè)孩子)(師板書:有15枝鉛筆,我買9枝鉛筆,還剩幾枝鉛筆?)2、獨(dú)立思考,探索算法。師:解決“還剩多少枝?”這個(gè)問題,你能列出算式嗎?根據(jù)學(xué)生回答,師板書:159=師:說說你為什么用減法呢?師:15-9怎樣算呢?今天我們一起來研究。請(qǐng)小朋友們和同桌用小棒代替鉛筆擺一擺,說一說你是怎么算的?同桌交流,老師巡回指導(dǎo)。師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說一說你是用什么方法解決這個(gè)問題?全班交流,師整理板書。(1)數(shù)數(shù)法 從15里面1根1根地減。師板書:數(shù)(2)把9分成5和4師:你為什么要分成5和4呢?師板書:15-5=10 10-4=6(3),破十法 把15分成10和5 先用10-9=1,再用1+5=6師板書:10-9=1 1+5=6(4),想加法算減法 因?yàn)?+6=15,所以15-9=6師板書:9+()=15師:孩子們真棒,想出這么多的算法,說明你們都是愛東腦筋的孩子。你最喜歡哪一種?師:現(xiàn)在老師來考考你,用你喜歡的方法算算“16-8=”你是這樣算的?師板書:16-8=(8) 10-8=2 2+6=83、嘗試練習(xí)(用自己喜歡的方法計(jì)算)。179 129請(qǐng)兩位小朋友板演,其余小朋友做在自己本子上,師巡回指導(dǎo)。并請(qǐng)兩位小朋友說一說自己的算法。三、鞏固算法1、完成算一算。生獨(dú)立做,師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)4位小朋友說得數(shù),你是怎么算的?生生評(píng)價(jià),師寫過程和得數(shù)。2、完成練一練第1、2、3題10-9= 11-9= 16-9= 13-9= 18-9= 19-9= 12-9= 15-9= 生獨(dú)立完成,師訂正結(jié)果。3,游戲“摘蘋果”師:蘋果樹上結(jié)了許多大蘋果,可是每個(gè)蘋果上有一個(gè)算式,同學(xué)們必須準(zhǔn)確的計(jì)算出得數(shù)才能順利的把蘋果摘下來。比比看今天誰的蘋果摘得最多。 當(dāng)同學(xué)摘蘋果時(shí)其他同學(xué)當(dāng)裁判。四、發(fā)展練習(xí)(小松鼠摘松果)投影主題圖,讓學(xué)生自由描述故事情節(jié),提出數(shù)學(xué)問題。師小結(jié):松樹上長(zhǎng)了17個(gè)松果,小松鼠摘了一些后,還剩9個(gè)松果,小松鼠摘了多少個(gè)松果?列出算式,算出得數(shù)。(展示學(xué)生結(jié)果)五、總結(jié)評(píng)價(jià)師:這節(jié)數(shù)學(xué)課你學(xué)地開心嗎?你有什么收獲? (學(xué)生小結(jié))師:今天我們學(xué)習(xí)了十幾減9的退位減法。(補(bǔ)充課題:十幾減9的退位減法)板書設(shè)計(jì):買鉛筆有15枝鉛筆,賣出9枝,還剩多少枝?15-9=6方法:(1)“數(shù)” 一根一根的減 (3)把15分成10和5(2)把9分成5和4 10-9=115-5=10 1+5=610-4=6 (4)9+(6)=15 15-9=6小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁 共 4 頁

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