《農業(yè)是國民經濟的基礎》教案示例

農業(yè)是國民經濟的基礎教案示例識記：三大產業(yè)的劃分，國內生產總值和國民生產總 值的基本含義，科教興農的典型事例。運用：用我國經濟發(fā)展中正反兩方面的事例，說明農 業(yè)是國民經濟的基礎，也是社會安定、國家自主的基礎。樹立“重農”、“愛農”、“興農”的思想和志向。思想政治課教和學的任務，不是為了記住課本中的一些 知識，而是為了獲得基本觀點和閱讀、思考的方法。今天， 我們將借助于高一思想政治中農業(yè)是國民經濟的基礎 這一內容，在這方面作一探索。農業(yè)是國民經濟的基礎從這個標題可以看生，我們這節(jié)課著重要了解“農業(yè)”與“國民經濟”的關系：首先，從范圍來看，“國民經濟”的范圍要大于“農業(yè)”， 國民經濟除了農業(yè)以外還有其他行業(yè)。這就要解決“國民經 濟究竟包括那些行業(yè)或產業(yè)”、“農業(yè)究竟是什么樣的行業(yè)或 產業(yè)”等問題。其次，農業(yè)雖然不是國民經濟的全部，但卻是國民經濟 的“基礎”。這就要解決“農業(yè)究竟是不是國民經濟的基礎” “如何保證農業(yè)在國民經濟中的基礎地位”等問題。先解決“國民經濟究竟包括那些行業(yè)或產業(yè)”問題。設問：國民經濟究竟包括那些行業(yè)或產業(yè)？請大家說說俗話說，“三百六十行”，隨著社會的進步和分工的發(fā)展, 在現(xiàn)代社會中其實又何止“三千六百行”？行業(yè)越來越多、 越來越復雜是總的趨勢。為了把握和研究的方便，經濟學界 把眾多的行業(yè)劃分為幾個大的產業(yè)。因此，行業(yè)問題就轉化 為產業(yè)問題。我們通常所說的產業(yè) 結構，第一層次就是指三大產業(yè) 結構；我們國家現(xiàn)在正在進行的產業(yè)結構調整，第一層次也 是三大產業(yè)結構的調整。按照目前世界各國比較流行的劃分方法，一般把各種產 業(yè)按照它們產生的先后次序劃分為三次產業(yè)，又叫三大產業(yè)。設問：什么是三大產業(yè)？三大產業(yè)的比重如何衡量？第一產業(yè)：農業(yè)；劃分 第二產業(yè)：工業(yè)、建筑業(yè)；第三產業(yè)：第一、第二產業(yè)以外的所有行業(yè)的總稱。國民生產總值：含義、基準比重的表示方法 關系、重要性。國內生產總值：含義、基準關于三大產業(yè)的劃分：我國三大產業(yè)的劃分：設問：按照社會大分工理論，第一、第二、第三次社會 大分工分別產生了什么行業(yè)？先后產生了農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等行業(yè)。這些行業(yè)分別屬于不同的產業(yè)，我國的三大產業(yè)就是以此為依據(jù)并加以發(fā) 展的基礎上形成的。第一產業(yè)：農業(yè)。第二產業(yè)：工業(yè)、建筑業(yè)。第三產業(yè)：第一、第二產業(yè)以外的所有行業(yè)的總稱。國際上比較通行的劃分標準：國際上，三類產業(yè)的劃 分原則上是按產業(yè)部門在社會再生產過程所處的階段和人 類生活活動的歷史發(fā)展順序來確定的：第一產業(yè)是指直接作 用于自然界生產初級產品的產業(yè)。 一般以農業(yè)為主，包括林、 漁、獵等業(yè)。第二產業(yè)是指把初級產品加工成為滿足人類生 產生活進一步需要的物質資料的產業(yè)。一般以制造業(yè)為主， 包括采礦業(yè)、建筑業(yè)等。第三產業(yè)則指提供滿足人類基本物 質資料需要以外的進一步需要的產品和服務的部門。以服務 業(yè)為主，包括交通運輸、公用事業(yè)的服務；商業(yè)、金融、保 險等流通方面的服務；教育、新聞、廣播、電視等情報方面 的服務；還有專業(yè)性服務、行政管理和個人生活服務等。目前，各國的三類產業(yè)統(tǒng)計基本上是一致的，但也有細 微的差別。例如，有的把采礦業(yè)列入第一產業(yè)；還有的認為 公用事業(yè)應屬于第二產業(yè)；也有的把國家機關列入第三產業(yè)； 西方一些資本主義國家還把色情、等行業(yè)列入第三產業(yè)。三大產業(yè)劃分的意義：三大產業(yè)的劃分和統(tǒng)計是進行宏觀經濟分析和調整的重要工具和手段之一般認為,國第三產業(yè)在國民生產總值中的比重逐步增大，表明一國經濟發(fā)達程度逐步提高；在國際比較時，第三產業(yè)所占比重高的國家，經濟發(fā)達程度也較高。關于國民生產總值、國內生產總值：國民生產總值的含義：時間+范圍+內容+形式+ 英文縮寫。國內生產總值的含義：時間+范圍+內容+形式+ 英文縮寫。兩者的區(qū)別和聯(lián)系：共同點：時間、表現(xiàn)、內容。計算的“時間”都是一定時期內；計算的“內容”都是生產的最終產品和提供的勞務總量；表現(xiàn)的“形式”都是貨幣表現(xiàn)。不同點：范圍 、英文縮寫 。國民生產總值、國內生產總值的重要性：兩者都是綜合反映一國經濟活動的重要指標。統(tǒng)計這兩項指標，能把三大產業(yè)的水平和勞務成果反映出來，有利于促進產業(yè)結構的合理化，也便于進行國際經濟的橫向比較。注：關于國民生產總值、國內生產總值的更為樣盡的內容，可到下冊結合“國民收入的分配”的有關內容的教學進行。三大產業(yè)比重的表示：國民生產總值、國內生產總值由三大產業(yè)的產值組成。所謂三大產業(yè)的比重是指三大產業(yè) 的產值在國民生產總值或國內生產總值中的比例。改革開放以來，我國的三大產業(yè)都長足的發(fā)展，比重也 日趨協(xié)調。設問：那么，我國大三產業(yè)的現(xiàn)狀究竟怎樣呢？接著要解決農業(yè)究竟是什么樣的產業(yè)問題。設問：農業(yè)究竟是什么樣的產業(yè)？農業(yè)為什么是國民經濟的基礎？廣義農業(yè)：誰？利用什么？采取什么辦法？達到什么目的？包括那些部分？含義它包括糧食作物和經濟作物的種植。地位：是國民經濟中最基本的物質生產部門，是國民經 濟的基礎。關于農業(yè)的含義：設問：農村的農民都生產些什么產品？I、植物類。n、動物類。田、工業(yè)產品。設問：前兩類產品農民是通過什么手段獲得的？為什么能獲得？植物-種植；動物 -養(yǎng)殖。因為，它們都有“生長 機能”。歸納：農業(yè)是指人們利用動植物的生長機能，采取人工 培養(yǎng)和養(yǎng)殖的辦法，以取得產品的物質生產部門屬什么生產部門：從含義中我們知道，農業(yè)是人類社會的一個“物質生產部門”，這就把農業(yè)與非物質生產部門區(qū)分開來了。但是物質生產部門不只有農業(yè)。設問：農業(yè)與其他物質生產部門的區(qū)別是什么？人們利用什么：第一，利用什么：利用動植物的生長 機能。這就把農業(yè)與工業(yè)區(qū)分開來了，工業(yè)利用的不是“動 植物”的“生長機能”，許多工業(yè)行業(yè)跟“動植物”沒有任 何關系；有的工業(yè)雖然利用動植物，但利用的卻不是動植物 的“生長機能”，而是動植物體的物質成分。 第二，誰利用: 動植物的生長機能只有被“人類”利用，才是農業(yè)。這就把 人類的生產與動物的本能活動區(qū)分開來了，有的動物也利用 動植物的生長機能，但這只是動物的本能活動，而農業(yè)作為 一個產業(yè)卻是人類的有意識、有目的社會活動。人類在利用動植物生長機能時采取的是什么辦法：采 取“人工”培養(yǎng)和養(yǎng)殖的辦法，即非“人工”培養(yǎng)和養(yǎng)殖情 況下，動植物自然生長機能不屬于農業(yè)。所以，即使在人類 產生、農業(yè)產生以后，原始狀態(tài)的動植物的自生自滅的情況 也不屬于農業(yè)。作為物質生產部門的農業(yè)其目的是什么：取得產品。 區(qū)別于其他物質生產部門的地方是，農業(yè)所取得的是動植物 體本身，而不是對動植物體加工后的產品。關于廣義農業(yè)和狹義農業(yè)：在經濟學中，農業(yè)有廣義和狹義之分。狹義的農業(yè)僅僅指種植業(yè)，它包括糧食作物與經濟作物 的種植。廣義的農業(yè)除了狹義農業(yè)以外，還包括林業(yè)、畜牧業(yè)、 副業(yè)、和漁業(yè)，即通常所說的 “農、林、牧、副、漁”五業(yè)設問：前面農業(yè)的定義是從廣義的角度還是狹義角度下 的？為什么？設問：第一次社會大分工時產生的農業(yè)是“廣義”的還是“狹義”？設問：在農村是否只有農業(yè)？農民從事的生產是否都是 農業(yè)生產？在我國，農業(yè)主要是從產業(yè)的角度講的，農村主要是從 行政地域的角度上講的，農民主要是跟戶籍制度有關。要真 正搞清我國農業(yè)、農村、農民之間的關系，是相當復雜的， 可以寫一本厚厚的專著。因此，今天學習農業(yè)的有關知識只 是我們了解農業(yè)的開始，而不是結束。有志于這方面探索、 研究的人肯定能大有作為。農業(yè)的地位：地位是什么：農業(yè)一經誕生便成為社會經濟中最基本 的物質生產部門，此后，一直到今天，它仍然是世界各國國 民經濟中最基本的物質生產部門。對于目前世界上許多國家 來說，農業(yè)是“國民經濟的基礎”。如果將國民經濟比作一 座高樓大廈，那么農業(yè)便是這座大廈的基石。為什么是國民經濟的基礎：讓學生談切身的感受：從“人的生存發(fā)展-其他各部門經濟發(fā)展 -整個社會進步”等環(huán)節(jié)談談農業(yè)的基礎性。通過討論，歸納由下列共識：一是人們的衣食之源，生存之 本；二是工業(yè)特別是輕工業(yè)尤其是食品工業(yè)原料的主要；三 是為工業(yè)發(fā)展提供廣闊市場；四是為國民經濟其他部門提供 勞動力；五是由口物資的重要。綜合起來，對于世界各國來 說，是人類社會的衣食之源，生存之本。農業(yè)在國民經濟中的主要作用是工業(yè)等其他一切物質的與非物質的生產部門存在、發(fā)展的必要條件。是支撐整個國民經濟不斷發(fā)展與進步的保障。最后要解決“我國農業(yè)的地位、現(xiàn)狀如何，由路在那里” 等問題。設問：農業(yè)在我國國民經濟中的地位怎樣？我國農業(yè)現(xiàn) 狀究竟如何？我國農業(yè)進一步發(fā)展的由路何在？地位：是什么？為什么？怎么樣 發(fā)展農業(yè)、增產糧食方面取得了相當大的成就?，F(xiàn)狀總的方針：高度重視農業(yè)生產，農業(yè)的基礎地位不能削 弱而只能加強。怎么辦 走發(fā)展“一優(yōu)兩高”農業(yè)的道路：“四靠”具體措施含義：調整農村產業(yè)結構，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)地位：作用：關于怎么樣：地位怎么樣：農業(yè)是國民經濟的基礎，糧食是基礎的 基礎。我國的國情決定，農業(yè)在國民經濟中的基礎地位和作用 更為突生。首先，我國歷史上就是一個傳統(tǒng)的農業(yè)國，長期 以農為本，農業(yè)一直在我國經濟和社會發(fā)展中居于頭等重要 的地位。其次，從建國以來的實踐看，我國建國初期經濟基 礎薄弱，發(fā)展工業(yè)和其他各產業(yè)部門的資金積累相當部分靠 農業(yè)提供。我國人口眾多，人均占有耕地少，農業(yè)作為衣食 之源、生存之本的作用更為突生。把糧食作為基礎的基礎，這是由我國特殊國情決定的： 第一，由于我國人口眾多，吃飯問題始終是我國國民經濟的 頭等大事。第二，在我國人均耕地少的情況下，建設和發(fā)展 還需要占用相當?shù)母?，而要實現(xiàn)現(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略目標， 提高人民的生活水平，人們對糧食的消費數(shù)量和質量的要求 將會越來越高。如果糧食由現(xiàn)嚴重短缺，那么在國內就會引 起社會動蕩、政權不穩(wěn)；在國際上則會受制于人，國家自立 就會受到威脅。發(fā)展現(xiàn)狀怎么樣：一方面，建國以來特別是改革開放以來，我國在發(fā)展農業(yè)、增產糧食方面取得了相當大的成就，農業(yè)生產條件得到 了很大改善，農副產品產量大幅度增長，農民生活水平顯著 提高。另一方面，農業(yè)仍然是制約國民經濟發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)， 農業(yè)發(fā)展速度仍然相對滯后，農業(yè)基礎地位仍然比較脆弱。農業(yè)生產的技術裝備水平與勞動生產率水平均比較低，基礎設施薄弱，抗災能力差；原因和表現(xiàn)農產品供給尤其是糧食供給始終處于基本平衡但偏緊的狀態(tài) ；我國農業(yè)生產面臨著可耕地少、人口多的國情。農業(yè)資 源人均占有量在世界上屬低水平。關于怎么辦：設問：面對我國農業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，要實現(xiàn)這國社會主義 現(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略目標，我們應該怎么辦？總的方針：要高度重視農業(yè)生產，在經濟發(fā)展的任何 階段，農業(yè)的基礎地位都不能削弱。具體措施：討論：農民應該怎么辦？國家應該怎么辦？農村應該怎 么辦？農民：學習并運用科學技術，增加對農業(yè)的投入。歸納 國家：穩(wěn)定并不斷完善政策，發(fā)展農業(yè)科學技術, 增加對農業(yè)投入，采取措施切實減輕農民負擔。農村：增加對農業(yè)的投入，發(fā)展農業(yè)產業(yè)化經營，調整 農村產業(yè)結構，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。學習這部分內容，應該參考黨的十六大報告的有關闡述， 要點如下：建設現(xiàn)代農業(yè)，發(fā)展農村經濟，增加農民收入，是全 面建設小康社會的重大任務；加強農業(yè)基礎地位；積極推進農業(yè)產業(yè)化經營；發(fā)展農產品加工業(yè)；（五）開拓農村市場，健全農產品市場體系；（六）逐步提高城鎮(zhèn)化水平，引導農村勞動力合理有序流動；（七）堅持黨在農村的基本政策，長期穩(wěn)定并不斷完善以家 庭承包為經營為基礎、統(tǒng)分結合的雙層經營體制。（八）繼續(xù)推進農村稅費改革，減輕農民負擔，保護農民利 旺血。我們在坐的同學許多來自農村和農民家庭，對農村和農 業(yè)比較了解，有著深厚的感情，因此，在選擇職業(yè)時不能忘 了農村和農業(yè)。農村是我們知識青年有所作為、大顯身手的 廣闊天地。只有社會需要的職業(yè)才有強大的生命力，職業(yè)、 行業(yè)本身是沒有優(yōu)劣之分的。要成為優(yōu)秀的農業(yè)人才是很不容易的 ，同時成為優(yōu)秀的農業(yè)人才也是很光榮的，我國首 屆國家最高科技將的獲得者之一就是從事農業(yè)科學研究的。小結：本框題講了兩大塊內容，解決了四個問題，這四個問1 是什么：農業(yè)的定義，廣義農業(yè)和狹義農業(yè)，農業(yè) 的地位。2 為什么，即農業(yè)為什么是國民經濟的基礎：從世界 各國和我國兩個層面上講。3怎么樣：我國農業(yè)的現(xiàn)狀。4怎么辦：我國農業(yè)進一步發(fā)展的方針、措施。