2019秋浙美版美術(shù)二年級上冊教學(xué)計劃.doc

2019秋浙美版美術(shù)二年級上冊教學(xué)計劃-美術(shù)教師 張偉鈴教材簡析：第二冊美術(shù)教材共有20課，浙美版二年級美術(shù)教學(xué)計劃分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、浙美版二年級美術(shù)教學(xué)計劃手工制作技能的探索二、學(xué)期總目標(biāo)：(1)、認(rèn)知目標(biāo)：浙美版二年級美術(shù)教學(xué)計劃通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法；認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。(2)、智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。(3)、思想品德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。三、教材中重點、難點(簡要分析)：本冊的重點在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象。四、學(xué)情分析：二年級學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了一定的認(rèn)識，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。措施：一、加強(qiáng)直觀教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的思維能力加強(qiáng)教具的演示和學(xué)具的操作。這樣可以調(diào)動學(xué)生多種感官參與美術(shù)學(xué)習(xí)，不僅可以活躍課堂氣氛，而且可以讓學(xué)生在觀察、操作、表述中學(xué)會思維。使學(xué)生自始至終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，大大激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，收到了良好的教學(xué)效果。 二、運用電教媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣電教媒體給課堂帶來了生機(jī)和活力，給學(xué)生帶來了新鮮感。三、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計課堂情景 倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然、文化情景中學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的觀察能力、語言描述能力，動手操作能力與自我反思能力。五、教學(xué)進(jìn)度第一周 畫家筆下的快樂童年第二周 我的假日第三周 游樂園第四周 船兒出航第五周 我們喜歡的動畫形象第六周 動漫寶寶第七周 光榮的獎?wù)碌诎酥?走迷宮第九周 動物造型餅干第十周 做一棵大樹第十一周 泥塑恐龍第十二周 炫彩的天空第十三周 小鳥的家第十四周 奇特的夢第十五周 淘氣堡第十六周 剪影第十七周 剪花邊第十八周 獨立的折紙動物第十九周 手拉手好朋友第二十周 剪紙欣賞附送：2019秋浙美版美術(shù)五上第11課潑墨山水word教案教材分析：水墨畫與潑墨畫都是傳統(tǒng)中國畫獨特的表現(xiàn)形式，本課的目的是通過潑墨畫教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生了解潑墨畫的藝術(shù)風(fēng)格與特點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和審美情趣。潑墨畫法是在了解掌握水墨畫墨色調(diào)配的基礎(chǔ)上，用潑墨的方法直接潑灑在宣紙上，然后利用形成的自然外形及墨色，添加作畫而完成，具有自然淋漓，氣韻生動的效果，不失為一種豐富多彩、奇妙新穎的繪畫方法。教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識潑墨畫的基本概念，了解潑墨畫的藝術(shù)特點。2.學(xué)習(xí)潑墨畫的基本知識與技法，懂得潑墨、潑彩方法的運用，在潑墨的基礎(chǔ)上作添畫的造型練習(xí)。3.感受潑墨中國畫獨特的韻味，體驗潑墨的樂趣，培養(yǎng)熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)潑墨畫方法及潑墨效果的巧妙利用。教學(xué)難點：潑墨、潑彩方法的掌握及有效利用。課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）調(diào)墨盤、墨汁、國畫顏料、紙杯、宣紙、毛筆。（教師）多媒體課件、中國畫若干幅、8開宣紙兩張、墨汁、顏料、紙杯。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教學(xué)。1、課件展示：認(rèn)識潑墨畫，欣賞我國歷代名家的潑墨畫作品，若干幅一般寫意中國畫作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察、欣賞、思考。（1）一般中國畫與潑墨中國畫有哪些不同之處？潑墨畫表達(dá)出怎樣的特點？（2）猜猜潑墨畫運用何種表現(xiàn)方法來完成創(chuàng)作的，說說畫面墨色變化的感覺。2、揭題：這堂課，我們就嘗試用潑墨的方法來創(chuàng)作完成一幅漂亮的中國畫。二、深入教學(xué)。1、課件展示：近現(xiàn)代潑墨畫名家張大千等潑墨畫作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品中潑墨的各種效果，并說一說自己的感受。2、教師介紹潑墨畫用具及潑墨方法，并作操作示范。3、教師在潑墨形成的自然外形上作想象添畫，完成一幅潑墨畫。三、潑墨游戲。1、學(xué)生將調(diào)好的墨汁潑灑在一張宣紙上，做潑墨游戲，體驗觀察形成的自然外形特點。2、教師展示兩幅學(xué)生習(xí)作，分析潑墨效果，提示操作要領(lǐng)。四、潑墨畫嘗試。1、學(xué)生在另一張畫紙上，再次進(jìn)行潑墨或潑彩，并在形成的自然墨色及外形上進(jìn)行想象添畫，完成一幅潑墨畫。2、引導(dǎo)學(xué)生互評作品并互相交流，教師分析點評歸納總結(jié)。3、收拾工具材料。五、課堂延伸。鼓勵學(xué)生到美術(shù)館或在網(wǎng)上欣賞潑墨中國畫作品，感受體會潑墨畫表現(xiàn)的韻味意境。