幼兒園《巧折巧剪》教學(xué)設(shè)計(jì)
-
資源ID:57459888
資源大?。?span id="dfnrzfm" class="font-tahoma">12.75KB
全文頁數(shù):4頁
- 資源格式: DOCX
下載積分:20積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
幼兒園《巧折巧剪》教學(xué)設(shè)計(jì)
幼兒園巧折巧剪教學(xué)設(shè)計(jì) 1.通過觀賞剪紙作品,進(jìn)一步了解剪紙的藝術(shù)特點(diǎn),懂得剪紙的陰剪、陽剪技法和綜合法,知道剪紙的基本紋樣。 2.連續(xù)學(xué)習(xí)折剪的基本方法,設(shè)計(jì)制作一個(gè)動(dòng)物或人物的剪紙作品。 3.通過剪紙練習(xí),感受剪紙的趣味和美,體驗(yàn)剪紙的歡樂,激發(fā)同學(xué)對(duì)民間藝術(shù)的喜愛。 重點(diǎn): 學(xué)習(xí)剪紙折剪的基本技法及陰剪和陽剪的組合等。 難點(diǎn): 抓住動(dòng)物和人物的'特征設(shè)計(jì)構(gòu)思剪紙作品。 教具預(yù)備: 剪紙范作、彩色紙、剪刀、美工刀、膠水等。學(xué)具預(yù)備:彩色紙、剪刀、美工刀、膠水等。 同學(xué)可能會(huì)出現(xiàn)的問題同學(xué)一般帶的都是剪刀,不能夠用美工刀把剪不到的地方刻出來。 教學(xué)建議要求同學(xué)能用一些奇妙的方法來剪。 課后反思由于工具有限,剪的作品不是很精致。 教 學(xué) 過 程本人教學(xué)思路 教 學(xué) 活 動(dòng)同學(xué)活動(dòng) 教學(xué)過程 1.比一比。 (1)觀賞:展現(xiàn)河南陜縣的柿子對(duì)鳥和廣東佛山的龍頭剪紙作品或展現(xiàn)剪紙實(shí)物作品,讓同學(xué)對(duì)剪紙作品有一個(gè)感性的熟悉。 提問:你知道剪紙的起源嗎?剪紙有什么用途?這些剪紙作品和平??吹降睦L畫有什么不同?左右一樣的形象采納了什么方法? 老師小結(jié):剪紙作品形象夸張、簡(jiǎn)潔,線條流暢,有一種鮮亮的裝飾美。采納對(duì)折剪的方法剪出了對(duì)稱的作品。 (2)揭題:巧折巧剪。 2.學(xué)一學(xué)。 你了解關(guān)于剪紙的哪些學(xué)問?你還想了解哪些學(xué)問? (1)展現(xiàn)對(duì)馬團(tuán)花、對(duì)猴團(tuán)花和五福捧壽等剪紙作品。 由我國(guó)最早的剪紙作品來了解剪紙的方法: 陰剪剪去輪廓線,或剪去形象以內(nèi)的紙。 陽剪剪去形象輪廓線內(nèi)外的紙,只留下造型的線。 綜合法陰剪和陽剪結(jié)合法。 (2)展現(xiàn)常見的剪紙裝飾紋樣。 同學(xué)小組爭(zhēng)論:這些裝飾紋樣像什么?有什么特點(diǎn)?給它們?nèi)€(gè)題目。 小結(jié):鋸齒紋:常用來表現(xiàn)動(dòng)物的皮毛、刺、草以及類似的東西。特點(diǎn):比較硬朗。 月牙紋:用來表現(xiàn)衣紋褶縐、頭發(fā)紋路、植物葉子以及類似的東西。特點(diǎn):用途廣泛,改變多端。 水紋:用來表現(xiàn)水波以及類似的東西。特點(diǎn):完滑、柔和,有動(dòng)感。 云紋:用來表現(xiàn)云霧、花朵、波浪、衣服上較為復(fù)雜的圖案以及類似的東西。特點(diǎn):用途廣泛,裝飾感強(qiáng)。 3.議一議。 :展現(xiàn)青蛙、小女孩的剪紙作品。 (1)這些剪紙作品的制作需要哪些步驟? (2)你想剪怎樣的動(dòng)物或人物造型? 小結(jié):步驟:折、畫輪廓(抓住特征);剪(先內(nèi)后外)、貼。展現(xiàn)完成的剪紙?jiān)煨妥髌贰?4.做一做。 同學(xué)練習(xí):用折剪的方法剪動(dòng)物或人物。 5.展一展。 完成的作品叫什么題目,想做什么用?指出作品中的圖案哪里是對(duì)稱的。 6.理一理。 辦一個(gè)班級(jí)剪紙展或整理一本同學(xué)剪紙集。 幼兒園巧折巧剪教學(xué)設(shè)計(jì)