2019二年級語文下冊 課文7 24《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》教學(xué)設(shè)計 新人教版x.doc
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2019二年級語文下冊 課文7 24《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》教學(xué)設(shè)計 新人教版x.doc
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候 教材分析本文是一篇充滿童趣的童話故事,它主要講了當(dāng)世界還小的時候,每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。主要列舉了太陽、月亮、水的學(xué)習(xí),告訴我們世界有它的秩序。這篇童話故事充滿想象力和靈氣,很多話很古怪,不合邏輯,但仔細(xì)想想又充滿哲學(xué)思辨意味。這正是這篇故事的魅力所在。 教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】1會認(rèn)14個生字,會寫9個生字;2正確、流利、有感情地朗讀課文,感受課文中作者神奇的想象力?!具^程與方法目標(biāo)】運用生動的課件,創(chuàng)造輕松愉快的氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?!厩楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo)】激發(fā)學(xué)生的想象力,讓學(xué)生有創(chuàng)作和課外閱讀的欲望。 教學(xué)重難點【教學(xué)重點】1會認(rèn)14個生字,會寫9個生字;2感受課文中作者神奇的想象力?!窘虒W(xué)難點】發(fā)揮自己的想象力,根據(jù)提示將故事講下去。 課前準(zhǔn)備多媒體課件。 教學(xué)過程第一課時一、介紹童書,導(dǎo)入新課同學(xué)們,今天老師為你們帶來了一本神奇的書,這本書的名字叫當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候。世界年紀(jì)還小的時候會是什么樣子的呢?你們想看嗎?我們一起打開課本,你會發(fā)現(xiàn)這篇課文真的很有意思。板書課題,齊讀課題,生對課題質(zhì)疑。二、自主學(xué)習(xí),初讀課文1生自由讀課文,借助拼音讀準(zhǔn)字音,畫出帶有生字的詞語,并標(biāo)出自然段序號。2了解這篇課文中主要講了哪些事物。3檢查學(xué)習(xí)情況:免費更新請加微信:330797386(清茶老師小學(xué)教育資源)(1)指名讀課文,讀后正音。(2)說說課文中出現(xiàn)了哪些事物。(太陽、月亮、水、雨、人。)三、認(rèn)讀字詞1課件出示要認(rèn)的字:紀(jì)必須功譬糙敏式簡由睜秩序哦認(rèn)讀指導(dǎo):“功、睜”是后鼻音,“糙”讀第一聲,“譬”的聲母是p。2請學(xué)生在文中圈出這些字。3小組比賽認(rèn)讀。4“開火車”認(rèn)讀,要求讀準(zhǔn)確。5教師隨機出示字卡,指名認(rèn)讀。6課件出示詞語,學(xué)生自讀。世界年紀(jì)必須學(xué)習(xí)但是聲音月亮主意一直只好反復(fù)變化簡單萬物生長泥土眼睛相當(dāng)最好結(jié)局開頭7在文中找出這些詞語,和同桌對照讀。四、學(xué)習(xí)課文第14自然段1學(xué)習(xí)第1自然段。(1)理解“當(dāng)世界年紀(jì)還小”的意思?!澳昙o(jì)”一般用于誰?這里形容誰?(指人;指世界。)“當(dāng)世界年紀(jì)還小”的意思就是指很久很久以前的世界。(1)想象一下,很久很久以前的世界里有什么?(學(xué)生自由發(fā)言)(2)為什么“當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候,每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活”?(因為世界的年紀(jì)太小,世界里的東西什么都不懂。就像我們還是個小寶寶時,需要學(xué)習(xí)走路、說話等。)2學(xué)習(xí)第24自然段。(1)指名讀。(2)分組討論:每個自然段分別講了什么?(3)太陽、月亮、水各學(xué)會了什么?在文中用橫線畫下來。太陽學(xué)會了發(fā)光,學(xué)會了怎么上山下山。月亮學(xué)會的是不斷變化。水學(xué)會了流動。(4)你覺得太陽、月亮、水可愛嗎?它們?yōu)槭裁磿@樣可愛呢?(是因為作者想象力豐富,把它們寫得像小寶寶一樣可愛。)(5)同桌互讀這3個自然段,比比誰讀得好。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1多媒體出示要求會認(rèn)的字,指名認(rèn)讀。2朗讀課文。(1)小組內(nèi)朗讀。(2)推薦優(yōu)秀小組在班內(nèi)朗讀。二、學(xué)習(xí)課文第59自然段1默讀第5自然段,說說自己的體會。(1)“每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。”這句話讓你明白了什么?(明白生活是簡單的,每個人要弄明白自己最擅長什么就行了。)(2)請學(xué)生思考:你明白自己最適合、最擅長做什么了嗎?(學(xué)生自由發(fā)言)2學(xué)習(xí)第6.7自然段。(1)畫出自己最喜歡讀的句子,再讀一讀。(2)小組內(nèi)議一議:怎樣才能讓世界變得有秩序?(萬物都做它最容易做的事。)(3)這兩個自然段中出現(xiàn)的事物有哪些?(雨、人)(4)你讀懂了哪些自然現(xiàn)象?(雨是從云里來的,它會從天上落到地上;人一出生就會睜開眼睛,就能看到美好的一切。每種事物都有自己的特點。)(5)根據(jù)提示,小組內(nèi)說句子。這世界還相當(dāng)有秩序,_(6)全班交流,教師指導(dǎo):說說哪些事物很有秩序即可。3學(xué)生自讀第8.9自然段,接著講故事。(1)出示:很久很久以前,當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候,_(2)教師指導(dǎo):發(fā)揮想象,推翻作者的想象,想想很久很久以前的世界是怎樣的。(3)分組交流,比賽講故事。三、朗讀全文1學(xué)生自由選擇自己最喜歡的段落讀一讀。2指名讀自己喜歡的段落,教師相機指導(dǎo)朗讀。四、指導(dǎo)寫字1同桌互相指認(rèn)會寫的字,口頭組詞。2觀察這些字,看看這些字在田字格中的位置。3全班交流寫這些字時要注意什么。4教師范寫,相機強調(diào)難寫字和易錯字。5學(xué)生描紅、臨寫,教師巡視、指導(dǎo)。6展示交流。五、課堂小結(jié)同學(xué)們,像課文中這樣有趣、新鮮的句子在當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候這本書中還有很多,感興趣的同學(xué)可以利用課余時間去讀讀。只要你們發(fā)揮想象力,人人都是小作家!板書設(shè)計:24 當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候這世界還相當(dāng)有秩序很久很久以前,當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候世界功反復(fù)式簡弄由 教學(xué)反思略。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 6 頁 共 6 頁