2019春上?？平贪嫫飞缥逑隆冻砷L日記ABC》word教案.doc

2019春上?？平贪嫫飞缥逑鲁砷L日記ABCword教案備課時間：2014年2月18日 教學內容：悄悄長大，教材第8-10頁教學目標：1、引導學生回顧成長過程，與大家分享成長的快樂。2、引導學生坦然面對自己的生理心理變化，用正確的方法去解決遇到的問題或困惑。教學重點：用正確的方法去解決遇到的問題或困惑。教學難點：用正確的方法去解決遇到的問題或困惑。教具和學具準備： 學生兒時的照片、卡片、美術工具。教學過程：一、情境導入 師導：同學們，時間為我們刻下生命的印痕：從呀呀學語到學會走路，從盡情玩耍到上學讀書，每一段記憶都充滿快樂和喜悅，我們就這樣悄悄長大。揭示課題：悄悄長大二、成長的變化。1、老師出示課前收集的幾個學生小時候的照片，學生猜猜他們是誰。2、讓學生仔細觀察，看看從哪些方面感覺到自己長大了。引導學生多方面、多角度觀察，體會自己的變化。3、完成成長日記變化篇。身高：體重：愛好：4、老師小結：我們不只長高了，長壯實了，重要的是心理在悄悄地成熟起來；愛好悄悄地變得廣泛了；行為也悄悄地變得規(guī)范，這些才是我們真的長大了表現。三、成長的快樂。1老師：從呀呀學語到學會走路，從盡情玩耍到上學讀書，每一段記憶都充滿快樂和喜悅，我們就這樣悄悄長大。2四人小組交流收集的照片，說說自己的童年趣事。把自己成長的快樂記錄下來，并且設計制作卡片，記載自己的成長。3把全班同學制作好的卡片按照內容進行分類并給它們命名，如“成長趣事集”或“我的成長足跡”“童言無忌笑話集”“成長活動感受”等，裝訂成冊，放到班級的成長角，讓大家共同分享成長的喜悅。三、成長的煩惱。1老師：成長的路上，有快樂也會有煩惱。你有些什么煩惱愿意和大家說說嗎？2學生把自己的煩惱寫在紙條上，投進“愛心小天使信箱”。3老師隨機從信箱中抽出幾張紙條，把同學遇到的煩惱說出來，大家商量幫這位同學解決煩惱的辦法。4老師：這么多的煩惱，我們不能一下子都幫大家解決了，還是要靠大家想出好辦法來！你們在遇到煩惱的時候，是怎么做的？學生講述解決問題的方法：和長輩談談心，查查書籍，跟好朋友說說悄悄話等。5老師小結：大家要記住，悄悄長大的心情難免有些青澀，生活中遇到不如意的事情是常有的，凡事想得太多就會自尋煩惱。大家應該樂觀地面對生活的挫折，不要著急，想想辦法總能過去。板書設計：2. 成長日記ABC悄悄長大成長的變化：身高、體重、愛好成長的快樂：生命中最美的禮物成長的煩惱：不要著急，用正確的方法去解決第二課：成長日記ABC 第二課時備課時間：2014年2月18日 教學內容：男孩女孩讓友情的天空更美，教材第11-13頁教學目標：1、理解生命賦予我們的不同角色、特點，分別了解男孩、女孩的可愛之處。2、教育學生學會互相理解、互相欣賞、互相尊重。3、通過開展一系列豐富多彩的活動，使男孩女孩互相了解、增進友誼。教學重點：學會互相理解、互相欣賞、互相尊重教學難點：學會互相理解、互相欣賞、互相尊重，增進友誼教具和學具準備： 學生兒時的照片、卡片、美術工具。教學過程：一、談話導入男孩女孩是生命世界中最美的風景線。正是因為有了男孩和女孩，才使得這個世界如此多彩。二、學習新課（一）男女性別角色問題1、學生看兩幅對比畫，交流：怎樣才算真正的男子漢？什么樣的女孩最可愛？圖一：男孩欺負、捉弄人 圖二：男孩樂于助人2、學生全班匯報。誠實、正直、善良等品質是男孩女孩的共同標準3、交流：你心目中最棒的男孩或女孩是怎樣的？4、完成成長日記塑像篇給最棒的男孩塑像：誠實、正直、勇敢、善良給最棒的女孩塑像：善良有愛心、對人真誠、活潑大方（二）男女互相交住問題學生自由結合，開展闖關游戲，每組要闖過5個關，即“合作關”“創(chuàng)造關”“友誼關”“智慧關”“演講關”。游戲必須由男、女同學共同完成，闖關最多的組獲勝。學生自由組合，每組5人，每組必須有男女同學各不少于2人。每闖一關淘汰一組。1、合作關。規(guī)則：每組前放一個大肚小口的玻璃瓶，瓶中放與小組同學等數量的帶線塑料球，哪組同學以最快的速度全部取出小球，配合最好的組可過關。2、創(chuàng)造關。規(guī)則：每組用廢報紙、可樂瓶、纖維繩、鞋盒等相同的材料設計、制作手工，看誰完成得又快又有創(chuàng)意。3、友誼關。規(guī)則：快速編排一個小劇，表現男女同學在生活上、學習上取長補短，相互合作的事例。編排巧妙、表演真實者獲勝。4、智慧關。規(guī)則：知識搶答，每回答對一個問題得一分。（題目老師設定）5、演講關。規(guī)則：每組派一名代表演講，男生演講題目為“假如我是女生”或“假如我是女生”或“做女孩的十大優(yōu)勢”，女生演講題目為“假如我是男生”或“做男孩的十大優(yōu)勢”。全班投票評選。三、評選“友情天使”。1、談闖關時的合作體會。評選最佳組合獎。2、評選出平時在班級生活中樂于助人，團結同學的“友情天使”。板書設計：2. 成長日記ABC男孩女孩心目中最棒的男孩：誠實、正直、勇敢、善良、聰明心目中最棒的女孩：誠實守信、溫柔可愛、心地善良、聰明伶俐男孩的優(yōu)點：心懷寬廣、眼光長遠、理智、冷靜、勇敢男孩的缺點：愛玩危險游戲、愛冒險、粗心、不講衛(wèi)生女孩的優(yōu)點：溫柔、細心、有責任心、講究衛(wèi)生女孩的缺點：膽小、力氣小、心眼小、愛撒嬌作業(yè)設置：1、寫一寫：我們在一天天長大。在成長的路上，我們有快樂，也有煩惱?？鞓?，我們要分享；煩惱和問題，我們要想辦法解決。我的快樂：我的煩惱：解決辦法：2、填一填：男孩和女孩各有自己的特點，只要互相學習，取長補短，無論是男孩還是女孩，都會發(fā)展成為各方面都很優(yōu)秀的人?？纯次覀兩磉叺摹八焙汀八?，尋找他們的優(yōu)點和長處、缺點和短處，提出你對他們的希望。優(yōu)點和長處缺點和短處我對“他”或“她”的希望男孩女孩附送：2019春上?？平贪嫫飞缥逑滦@紅綠燈word教案教學目標：1、讓學生體會規(guī)則的重要意義，認識到集體生活需要規(guī)則的制約。2、培養(yǎng)學生自覺遵守活動規(guī)則和學校紀律。教學重點、難點：認識到規(guī)則的意義教學過程一、激趣導入。1看視頻，說感想2板書課題：校園“紅綠燈”二、讀題解題，引出規(guī)則。“紅綠燈”在這里指規(guī)則三、新課探知，感悟規(guī)則。1“玩不成的游戲”。 2你和同學一起玩游戲時，有沒有出現過游戲玩不下去的情況？為什么？3看圖片，說一說，制定這些規(guī)則的原因是什么？4小組交流討論。（學校各處找找有哪些規(guī)則？）5課堂“紅綠燈”小貼士。四、知識鏈接1.默讀小資料：足球裁判員吹哨子的來歷。2.講一講：規(guī)則是怎么來的？五、活動拓展1、情景模擬：上課睡覺；上課玩玩具；上課和同學說話2、自制課規(guī)。六、課堂總結七、板書設計：校園“紅綠燈”遵守規(guī)則快樂學習健康成長