2019秋浙美版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃.doc

2019秋浙美版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、年段學(xué)生情況分析三年級(jí)學(xué)生在經(jīng)過幾學(xué)期的學(xué)習(xí)已有一定的繪畫實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)美術(shù)課興趣濃厚。但動(dòng)手能力相對(duì)較弱，可是教學(xué)內(nèi)容有許多是紙工，對(duì)學(xué)生的動(dòng)手操作能力要求較高，教師還要特別注意對(duì)學(xué)生衛(wèi)生和安全意識(shí)的培養(yǎng)和教育。在實(shí)際情況中，我們美術(shù)教學(xué)設(shè)施和教學(xué)用的資料圖片不是很充分。手工課和欣賞課，需要學(xué)生主動(dòng)積極地參與工具和材料的準(zhǔn)備工作。以確保每一節(jié)美術(shù)課都給學(xué)生帶來欣喜。 二、教材分析 （一）全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：整冊(cè)教材分繪畫、工藝、欣賞三部分。繪畫課重視繪畫知識(shí)，技能的傳授，工藝強(qiáng)調(diào)實(shí)用性原則。 （二）以造型部分為主,其實(shí)部分為輔,力求通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)對(duì)美術(shù)工具和基本方法有所了解.在活動(dòng)中感受美術(shù)的樂趣. （二） 了解美術(shù)的基本知識(shí),認(rèn)識(shí)美術(shù)工具,并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng);通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感; （三）以知道觀察入手,在實(shí)踐中掌握觀察方法,并培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的工作作風(fēng)和細(xì)膩的情感.以課本為載體,以活動(dòng)為主線,采用小步快跑的方法,帶領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo).三、教學(xué)目標(biāo)1、掌握簡(jiǎn)單的圖案的設(shè)計(jì)方法，能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì)。2、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗(yàn)。3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡(jiǎn)單的漫畫形象。4、進(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力。5、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。6、圖案的設(shè)計(jì)（適度的夸張和概括），圖案具有美感。7、繪畫及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。8、造型能力、動(dòng)手能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。 四、教學(xué)措施 1.選擇適合小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，從淺顯易學(xué)出發(fā)，循序漸進(jìn)，逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)； 2.充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維； 3.選擇生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣； 4.通過評(píng)價(jià)活動(dòng)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法。 五、教學(xué)進(jìn)度表 周次日期教學(xué)安排課時(shí)1xx.9.2-9.5始業(yè)教育1課時(shí)29.9-9.12第一課 我架神州游太空 第二課漢字的創(chuàng)意2課時(shí)39.15-9.19第三課刊頭設(shè)計(jì)2課時(shí)49.22-9.26第四課紙拎袋2課時(shí)59.28-9.30第五課找果子的刺猬2課時(shí)610.110.7國(guó)慶放假710.8-10.10第六課夸張的臉2課時(shí)810.13-10.17第七課威武的大將軍第八課三原色2課時(shí)910.20-10.24第九課四季歌2課時(shí)1010.27-10.31第十課彩墨游戲2課時(shí)1111.3-11.7第十一課大獅子2課時(shí)1211.10-11.14第十二課學(xué)畫蔬果2課時(shí)1311.17-11.21第十三課黑白撕貼畫2課時(shí)1411.24-11.28第十四課彩色拼貼畫2課時(shí)1512.2-12.5第十五課剪雪花2課時(shí)1612.8-12.12第十六課迎春祈福2課時(shí)1712.22-12.26第十七課中國(guó)結(jié)2課時(shí)181.51.9第十八課中國(guó)彩陶2課時(shí)附送：2019秋浙美版美術(shù)二上第12課炫彩的天空word教案一、教學(xué)目標(biāo)1、 了解天空的不同色彩變化，欣賞天空的美麗景色。2、 初步嘗試水粉濕畫法的表現(xiàn)方法。3、 培養(yǎng)觀察力、想象力和表現(xiàn)力。二、教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)自己的感受，嘗試用水粉濕畫法表現(xiàn)炫彩的天空。三、教學(xué)難點(diǎn)用水粉濕畫法大膽地表現(xiàn)自己心中炫彩的天空。四、教學(xué)課時(shí)一課時(shí)五、教學(xué)設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備（學(xué)生）水粉顏料、畫筆、水桶、小抹布、畫紙等工具材料。（教師）多媒體課件、水粉畫顏料、畫筆、水桶等。教學(xué)過程1、 觀察。（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察教材第26頁天空的圖片，說說自己的感受。（2）說一說：留給自己印象最深刻的天空是什么樣的？（3）想一想：天空的顏色會(huì)因光線的強(qiáng)弱而變化嗎？2、欣賞。（1）引導(dǎo)學(xué)生欣賞教材第27頁英國(guó)畫家透納的油畫作品戰(zhàn)艦“特米雷勒號(hào)”最后一次的歸航，說說各自的感受。（2）想一想：畫家作品中的天空都有哪些顏色？（3）引導(dǎo)學(xué)生欣賞教材第27頁英國(guó)畫家郎蘭森的水彩畫作品冬日之景，說說畫家描繪的是什么季節(jié)的天空。3、表現(xiàn)。（1）引導(dǎo)學(xué)生觀看教材中用水粉濕畫法創(chuàng)作炫彩的天空步驟圖，體會(huì)創(chuàng)作過程。（2）教師邊示范邊講解繪畫步驟：用大號(hào)水粉筆蘸清水將紙面均勻刷濕。趁畫紙濕潤(rùn)的時(shí)候畫上自己喜歡的天空顏色。稍后用白色和深色畫出最亮和最深的細(xì)節(jié)。（3）欣賞同齡人作品。3、嘗試。（1）作業(yè)要求。嘗試用水粉濕畫法的方法表現(xiàn)自己記憶中印象最深的天空。選一張你最喜歡的圖片，用水粉濕畫法把最美的天空留在紙上。（2）學(xué)生大膽創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。4、展評(píng)。（1）說一說：自己作品中用到了哪些顏色？經(jīng)過水的暈染，它們之間有什么神奇的變化？（2）評(píng)一評(píng)：誰畫的天空更美。5、拓展。嘗試用不同的媒材去表現(xiàn)絢麗的天空！