湘美版美術繪畫2.3光色心情課件(共21張PPT)

光色心情 普通高中課程標準實驗教科書湘美版繪畫類第二單元第三課 一 展示與欣賞 故宅 油畫 吳冠中 睡蓮 油畫 莫奈 紅女 油畫 張東紅 在阿爾的黃房子油畫 荷蘭 凡 高 海棠溪之一 油畫 夏俊娜 王克舉油畫 有陽光的大風景 油畫 尚揚 紅高梁 王克舉 春潮 油畫 列維坦 粉紅色的趣味 油畫 李木 綠百合 油畫 閆平 武夷山野 油畫 王克舉 如花 油畫 閆平 思考 1 這幅作品讓你感受到了什么情緒 用的哪些色彩表達的這種情緒 2 為什么要用這幾種顏色 讓你產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想 趙無極油畫 四組同學分別派代表抽簽 按照所抽到的詞語 合作完成繪畫作品 注意細細體會詞語的情感 并用色彩表達出來 綠肥紅瘦 五彩繽紛 山青水綠 飛黃騰達 練習一 二 練習與探究 趙無極油畫 思考 3 為什么作品不僅能表達愉快五彩繽紛的感覺 又不凌亂 提示 考慮不同色彩面積大小的分布 面積最大的為主導色 把控整幅畫面的大色調(diào) 面積其次的為輔助色 最小的為點綴色 色彩上主輔次的處理能讓畫面有序 特別在處理對比比較強烈的色彩時 不會讓其混亂 破壞情感的傳達 知識點 思考 1 紅色 在色彩上有什么特點 除了紅色以外 還運用什么色彩 這樣的色彩運用讓你感受到了畫面怎樣的情感 2 對比四幅圖 在紅色的運用上你得到了什么啟示 3 保羅的這幅作品 紅色不變 其它顏色變深時 還有輕松的感覺嗎 由此說明什么 4 根據(jù)以上分析 想想 綠肥紅瘦 中的 瘦 怎么表現(xiàn) 5 當以后運用色彩表達情感 你會有跟以前有不一樣的表達嗎 霜晨 帶黑輪廓線的色彩構成 保羅克利 蘇天賜 雙管齊下 趙牧 花滿天之二 張愛軍 1 同一個色彩所能表達的情感遠遠不止你平時所聯(lián)想到的 它對情感的表現(xiàn)非常豐富 當它本身的基礎色發(fā)生變化時 它的色彩環(huán)境發(fā)生變化時 情感也隨之變化 2 所以大家在用色時要靈活變通 不拘一格 知識點 練習二 大家根據(jù)一段文字 體會其中的情感 然后畫一張表達這種情感的色彩作品 請大家三個人一組合作完成注意結合今天所學習的兩大點進行創(chuàng)作 三 實踐與拓展 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全