高考生物總復習 第一單元第二章第一節(jié) 內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)課件 中圖版必修3

第二章第二章 動物穩(wěn)態(tài)維持及其意義動物穩(wěn)態(tài)維持及其意義第一單元第一單元第一節(jié)第一節(jié)內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)學習導航學習導航1.理解細胞內液、血漿、組織液、淋巴之間的理解細胞內液、血漿、組織液、淋巴之間的密切聯(lián)系。密切聯(lián)系。重點重點2通過實驗，學會一些實驗設計的方法，實通過實驗，學會一些實驗設計的方法，實驗操作技術。驗操作技術。3說明穩(wěn)態(tài)的生理意義。說明穩(wěn)態(tài)的生理意義。重、難點重、難點新知初探思維啟動新知初探思維啟動一、細胞與外界環(huán)境的關系一、細胞與外界環(huán)境的關系1單細胞動物的細胞單細胞動物的細胞 外界環(huán)境外界環(huán)境2多細胞動物的細胞多細胞動物的細胞 外界環(huán)境外界環(huán)境二、細胞與內環(huán)境二、細胞與內環(huán)境1體液的構成體液的構成統(tǒng)稱為統(tǒng)稱為_。統(tǒng)稱為統(tǒng)稱為_，即內環(huán)境。，即內環(huán)境。體液體液細胞外液細胞外液2體液之間的聯(lián)系體液之間的聯(lián)系判一判判一判(1)人體內的液體都是體液。人體內的液體都是體液。()(2)毛細血管細胞生活的液體環(huán)境是血漿和組毛細血管細胞生活的液體環(huán)境是血漿和組織液?？椧?。()(3)生物體內的細胞必須生活在液體環(huán)境中生物體內的細胞必須生活在液體環(huán)境中.()(4)組成內環(huán)境的各成分是固定不變的。組成內環(huán)境的各成分是固定不變的。()三、內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)三、內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)1概念：內環(huán)境理化性質維持概念：內環(huán)境理化性質維持_的狀態(tài)。的狀態(tài)。2血液血液pH：正常人血液的：正常人血液的pH在在_之間。之間。3血漿滲透壓：約為血漿滲透壓：約為770 kPa。4意義：穩(wěn)態(tài)對于維持意義：穩(wěn)態(tài)對于維持_和保和保證證_具有重要意義，是具有重要意義，是機體進行正常生命活動的機體進行正常生命活動的_條件。條件。相對穩(wěn)定相對穩(wěn)定7.357.45細胞的形態(tài)細胞的形態(tài)細胞行使正常的功能細胞行使正常的功能必要必要想一想想一想你是否注意到醫(yī)生給病人靜脈滴注時，用的你是否注意到醫(yī)生給病人靜脈滴注時，用的NaCl溶液的濃度是多少？這個濃度與內環(huán)境溶液的濃度是多少？這個濃度與內環(huán)境無機鹽濃度相同嗎？為什么？無機鹽濃度相同嗎？為什么？【提示提示】生理鹽水的濃度是生理鹽水的濃度是0.9%，這個濃，這個濃度與內環(huán)境無機鹽濃度相當。這樣保證內環(huán)度與內環(huán)境無機鹽濃度相當。這樣保證內環(huán)境滲透壓的平衡，保證細胞的正常形態(tài)和功境滲透壓的平衡，保證細胞的正常形態(tài)和功能。能。要點突破講練互動要點突破講練互動要點一要點一有關內環(huán)境的理解有關內環(huán)境的理解1細胞內、內環(huán)境、體內之間的關系細胞內、內環(huán)境、體內之間的關系特別提醒特別提醒(1)若氧氣進入毛細血管，則屬于若氧氣進入毛細血管，則屬于位于內環(huán)境中；但若進入細胞內，又不屬于位于內環(huán)境中；但若進入細胞內，又不屬于內環(huán)境的成分了。內環(huán)境的成分了。(2)消化酶雖然進入體內的消化道腔內，但不消化酶雖然進入體內的消化道腔內，但不屬于內環(huán)境成分。屬于內環(huán)境成分。2血漿、組織液、淋巴的成分比較血漿、組織液、淋巴的成分比較3內環(huán)境與外界環(huán)境的物質交換內環(huán)境與外界環(huán)境的物質交換組織細胞通過內環(huán)境才能實現(xiàn)與外界環(huán)境的組織細胞通過內環(huán)境才能實現(xiàn)與外界環(huán)境的物質交換，這一過程需要多個器官、系統(tǒng)的物質交換，這一過程需要多個器官、系統(tǒng)的參與，具體過程如圖：參與，具體過程如圖：【歸納總結歸納總結】(1)在體內細胞與外界環(huán)境物在體內細胞與外界環(huán)境物質交換過程中，直接參與的系統(tǒng)、器官有消質交換過程中，直接參與的系統(tǒng)、器官有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和皮膚。皮膚。(2)在物質交換過程中，起調節(jié)作用的是神經在物質交換過程中，起調節(jié)作用的是神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)。系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)。 根據(jù)下圖判斷，正確的描述是根據(jù)下圖判斷，正確的描述是()例例1對于組織細胞的正常生理活動，過程對于組織細胞的正常生理活動，過程a較過較過程程b和和c更為重要更為重要組織液中的組織液中的CO2有害無有害無益益組織液中的物質是有變化的組織液中的物質是有變化的過程過程b或或c受阻可導致組織水腫受阻可導致組織水腫ABC D【解析解析】圖中圖中a、b、c分別是血漿轉化為分別是血漿轉化為組織液、組織液轉化為血漿、組織液轉化為組織液、組織液轉化為血漿、組織液轉化為淋巴的過程。血漿、組織液和淋巴都是內環(huán)淋巴的過程。血漿、組織液和淋巴都是內環(huán)境的重要組成部分，三者對維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)境的重要組成部分，三者對維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用。組織液中的二氧化碳對維持具有重要作用。組織液中的二氧化碳對維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)也具有重要作用，可以調節(jié)內環(huán)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)也具有重要作用，可以調節(jié)內環(huán)境的境的pH，刺激呼吸中樞引起呼吸反射，排出，刺激呼吸中樞引起呼吸反射，排出內環(huán)境中過多的二氧化碳。內環(huán)境中過多的二氧化碳。組織液中物質的理化性質處于相對穩(wěn)定狀組織液中物質的理化性質處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。組織液的流動途徑有兩條：一是進入毛態(tài)。組織液的流動途徑有兩條：一是進入毛細血管；二是進入毛細淋巴管，哪一條路阻細血管；二是進入毛細淋巴管，哪一條路阻塞都會引起組織水腫。塞都會引起組織水腫?！敬鸢复鸢浮緿變式訓練變式訓練(2012上海中學高二檢測上海中學高二檢測)右圖表示人體中部分體液右圖表示人體中部分體液的關系圖，則下列敘述正的關系圖，則下列敘述正確的是確的是()A過程過程2、3受阻時，會引起組織水腫受阻時，會引起組織水腫B乙表示細胞內液乙表示細胞內液CT淋巴細胞、淋巴細胞、B淋巴細胞可以存在于淋巴細胞可以存在于丙液中丙液中D丁液中丁液中O2濃度比甲液中高濃度比甲液中高解析：選解析：選C。圖中甲為組織液，乙為血漿，丙。圖中甲為組織液，乙為血漿，丙為淋巴，丁為細胞內液，為淋巴，丁為細胞內液，T、B淋巴細胞為淋淋巴細胞為淋巴細胞，可以存在于淋巴中。巴細胞，可以存在于淋巴中。要點二要點二血漿滲透壓和酸堿度對紅細胞的影血漿滲透壓和酸堿度對紅細胞的影響響1血漿滲透壓對紅細胞的影響血漿滲透壓對紅細胞的影響(1)滲透壓：指溶液中不易透過半透膜的溶質滲透壓：指溶液中不易透過半透膜的溶質顆粒顆粒(分子或離子分子或離子)吸取膜外水分子的一種吸取膜外水分子的一種力量。力量。(2)滲透壓與溶質微粒的關系滲透壓與溶質微粒的關系(3)血漿滲透壓主要由無機鹽和蛋白質的含量血漿滲透壓主要由無機鹽和蛋白質的含量決定。細胞外液滲透壓的決定。細胞外液滲透壓的90%以上是由以上是由Na和和Cl決定的。決定的。溶質微粒數(shù)量溶質微粒數(shù)量對水的吸引力對水的吸引力滲透壓滲透壓越多越多越大越大越高越高越少越少越小越小越低越低特別提醒特別提醒組織水腫的分析：組織水腫的分析：(1)組織水腫：簡單地講就是組織液中含水量組織水腫：簡單地講就是組織液中含水量增多。增多。(2)直接原因：組織液滲透壓升高或血漿滲透直接原因：組織液滲透壓升高或血漿滲透壓降低。壓降低。(3)成因分析成因分析營養(yǎng)不良營養(yǎng)不良血漿蛋白含量低血漿蛋白含量低血漿滲透壓血漿滲透壓組織液滲透壓組織液滲透壓組織液中水增多。組織液中水增多。毛細血管透性增大毛細血管透性增大血漿蛋白流入組織液血漿蛋白流入組織液血漿滲透壓血漿滲透壓組織液滲透壓組織液滲透壓組織液中水分組織液中水分增多。增多。毛細淋巴管堵塞毛細淋巴管堵塞小分子蛋白質不能進入小分子蛋白質不能進入血液血液組織液滲透壓增大組織液滲透壓增大血漿中的水進入血漿中的水進入組織液。組織液。 下列關于內環(huán)境的敘述，正確的下列關于內環(huán)境的敘述，正確的是是()A葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔進入內葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔進入內環(huán)境環(huán)境B內環(huán)境是一個主要由內環(huán)境是一個主要由H2PO/HPO構成的緩構成的緩沖體系沖體系C內環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代內環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所謝的場所D內環(huán)境的變化會引起機體自動地調節(jié)器官內環(huán)境的變化會引起機體自動地調節(jié)器官和系統(tǒng)的活動和系統(tǒng)的活動例例2【解析解析】葡萄糖以主動運輸方式從消化道葡萄糖以主動運輸方式從消化道腔進入內環(huán)境；內環(huán)境含有主要由腔進入內環(huán)境；內環(huán)境含有主要由H2CO3/NaHCO3構成的緩沖體系；細胞是生構成的緩沖體系；細胞是生物體結構和功能的基本單位，是機體代謝的物體結構和功能的基本單位，是機體代謝的主要場所，內環(huán)境不是細胞代謝的場所；內主要場所，內環(huán)境不是細胞代謝的場所；內環(huán)境具有一定的滲透壓、酸堿度等理化性質環(huán)境具有一定的滲透壓、酸堿度等理化性質,可以通過機體各器官、系統(tǒng)的生理活動維持可以通過機體各器官、系統(tǒng)的生理活動維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定。內環(huán)境的相對穩(wěn)定。【答案答案】D【歸納總結歸納總結】構成內環(huán)境的緩沖體系有兩構成內環(huán)境的緩沖體系有兩類，類，H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4,以以H2CO3/NaHCO3緩沖體系調節(jié)為主。緩沖體系調節(jié)為主。變式訓練變式訓練(2012蘇州中學高二檢測蘇州中學高二檢測)下列關于動物內環(huán)下列關于動物內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是()A血漿滲透壓與蛋白質含量有關，與無機鹽血漿滲透壓與蛋白質含量有關，與無機鹽離子含量無關離子含量無關BH2CO3/NaHCO3是維持細胞外液是維持細胞外液pH穩(wěn)定穩(wěn)定的緩沖物質的緩沖物質C細胞內、外的細胞內、外的Na、K分布不平衡狀態(tài)分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的是通過消耗能量來維持的D運動后運動后Na、K排出體外較多，但機體排出體外較多，但機體的內環(huán)境仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài)的內環(huán)境仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài)解析：選解析：選A。血漿滲透壓的大小主要與無機。血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。因此，鹽、蛋白質的含量有關。因此，A項敘述項敘述錯誤。錯誤。對照原則對照原則條件對照條件對照實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練為了研究血漿能否維持為了研究血漿能否維持pH穩(wěn)定穩(wěn)定,某某同學將血漿等量分裝到同學將血漿等量分裝到2支潔凈的試管甲、乙支潔凈的試管甲、乙中，分別測定中，分別測定pH并記錄，再向甲管中滴并記錄，再向甲管中滴1滴滴5%的鹽酸溶液，乙管中滴的鹽酸溶液，乙管中滴1滴滴1%的氫氧化鈉的氫氧化鈉溶液，振蕩溶液，振蕩1 min，再分別測定，再分別測定pH并記錄，并記錄，觀察各管顏色變化。觀察各管顏色變化。實驗探究專項突破實驗探究專項突破(1)試評價并完善此方案：試評價并完善此方案：_.(2)有同學猜想血漿通過緩沖作用來維持有同學猜想血漿通過緩沖作用來維持pH的的相對穩(wěn)定，他需要的實驗證據(jù)是：相對穩(wěn)定，他需要的實驗證據(jù)是：_.【解析解析】設計實驗步驟時要遵循對照和單設計實驗步驟時要遵循對照和單一變量的基本原則，所以首先應該分組、編一變量的基本原則，所以首先應該分組、編號號(如：甲、乙如：甲、乙)，本實驗的目的是探究血漿能，本實驗的目的是探究血漿能否維持否維持pH穩(wěn)定，探究思路先測定血漿的穩(wěn)定，探究思路先測定血漿的pH,再分別滴加鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液，一段再分別滴加鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液，一段時間后測定時間后測定pH的變化，若的變化，若pH變化不大，則血變化不大，則血漿能維持漿能維持pH穩(wěn)定，若穩(wěn)定，若pH變化較大，則結果與變化較大，則結果與之相反。但要使結果更具有說服力，還需增之相反。但要使結果更具有說服力，還需增設兩個緩沖液對照組。設兩個緩沖液對照組?！敬鸢复鸢浮?1)缺少對照。應再增設一個蒸餾缺少對照。應再增設一個蒸餾水對照組，處理方法同甲、乙兩組水對照組，處理方法同甲、乙兩組(2)增設兩個緩沖液對照組，處理方法同增設兩個緩沖液對照組，處理方法同甲、乙兩組，加入鹽酸、氫氧化鈉溶液前后甲、乙兩組，加入鹽酸、氫氧化鈉溶液前后的的pH也基本不變也基本不變實驗鏈接實驗鏈接 (1)條件對照的含義條件對照的含義條件對照指雖給對象施以某種實驗處理，但條件對照指雖給對象施以某種實驗處理，但這種處理是作為對照意義的，或者說這種處這種處理是作為對照意義的，或者說這種處理不是實驗假設所否定的實驗變量意義的理不是實驗假設所否定的實驗變量意義的,或或不是所要研究的處理因素。不是所要研究的處理因素。(2)目的：突出實驗實施的處理因素與實驗所目的：突出實驗實施的處理因素與實驗所研究因素的差異，從一個側面襯托實驗因素研究因素的差異，從一個側面襯托實驗因素對實驗結果造成的影響。對實驗結果造成的影響。