部編一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元-8 雨點(diǎn)兒【交互版】-小學(xué)教學(xué)

8 8 雨點(diǎn)兒雨點(diǎn)兒小雨沙沙小雨沙沙 大聲朗讀課文，根據(jù)拼音讀準(zhǔn)字音，在大聲朗讀課文，根據(jù)拼音讀準(zhǔn)字音，在每個(gè)自然段前面標(biāo)上序號(hào)。說(shuō)一說(shuō)故事主要每個(gè)自然段前面標(biāo)上序號(hào)。說(shuō)一說(shuō)故事主要講了哪幾個(gè)事物？講了哪幾個(gè)事物？數(shù)數(shù) 彩彩 半半 空空 問(wèn)問(wèn) 到到數(shù)不清數(shù)不清 云彩云彩天空天空 問(wèn)號(hào)問(wèn)號(hào) 來(lái)到來(lái)到一半一半方方 沒(méi)沒(méi) 更更 綠綠 出出 長(zhǎng)長(zhǎng)地方地方 沒(méi)有沒(méi)有綠草綠草 長(zhǎng)出長(zhǎng)出 成長(zhǎng)成長(zhǎng)更多更多數(shù)數(shù) 彩彩 半半 空空 問(wèn)問(wèn) 到到方方 沒(méi)沒(méi) 更更 綠綠 出出 長(zhǎng)長(zhǎng)shshcici bnbnknkn wnwndodofnfn mimi nnllchch zhnzhnu你有什么好方法記住難記的字？你有什么好方法記住難記的字？換一換：換一換： 閃閃 人人口口 = =聯(lián)想識(shí)記：聯(lián)想識(shí)記： “ “綠綠”和和“紅紅”都是表顏色的詞，都是表顏色的詞，都是絞絲旁。都是絞絲旁。問(wèn)問(wèn)到到空空彩彩三撇三撇穴寶蓋穴寶蓋立刀旁立刀旁u(píng)還有哪些字也有這些偏旁？還有哪些字也有這些偏旁？影影 形形房頂平平禿寶蓋，房頂平平禿寶蓋，加個(gè)煙囪寶蓋頭，加個(gè)煙囪寶蓋頭，住進(jìn)八人穴寶蓋。住進(jìn)八人穴寶蓋。穿穿 突突別別 列列 利利數(shù)不清數(shù)不清 云彩云彩 半空半空 問(wèn)題問(wèn)題 到了到了 方法方法 沒(méi)有沒(méi)有 更綠更綠 生出生出 長(zhǎng)大長(zhǎng)大 從前從前 你呢你呢長(zhǎng)長(zhǎng)空空半半彩彩數(shù)數(shù)問(wèn)問(wèn) 到到方方 沒(méi)沒(méi) 更更 綠綠 出出你你真真棒棒_數(shù)一數(shù)二數(shù)一數(shù)二_數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)數(shù)shshshsh 他的他的數(shù)（數(shù)（shsh）學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢睂W(xué)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔鞘菙?shù)（數(shù)（shsh）一一數(shù)（數(shù)（shsh）二的。二的。問(wèn)問(wèn) 有有 半半 從從 你你橫鉤橫鉤結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：半包圍半包圍門(mén)字框橫要平豎要直，框稍門(mén)字框橫要平豎要直，框稍寫(xiě)大些，為寫(xiě)大些，為“口口”留出空間。留出空間。wnwn問(wèn)問(wèn)門(mén)門(mén)結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字獨(dú)體字第一筆橫要寫(xiě)得長(zhǎng)一些，要第一筆橫要寫(xiě)得長(zhǎng)一些，要寫(xiě)平直；撇從豎中線上起筆，寫(xiě)平直；撇從豎中線上起筆，要寫(xiě)得舒展。要寫(xiě)得舒展。yuyu有有人人 數(shù)不數(shù)不 清清 的的 雨雨 點(diǎn)點(diǎn) 兒，從兒，從 云云 彩彩 里里 飄飄 落落 下下 來(lái)。來(lái)。shsh b b q q n n de y de y di di nr cnr c n n y y n cn c i il l pipi o o lulu xi xi l l i i 讀課文，說(shuō)說(shuō)雨點(diǎn)兒是從哪里來(lái)的？讀課文，說(shuō)說(shuō)雨點(diǎn)兒是從哪里來(lái)的？有什么特點(diǎn)？在課文中找一找畫(huà)出來(lái)。有什么特點(diǎn)？在課文中找一找畫(huà)出來(lái)。雨點(diǎn)兒雨點(diǎn)兒數(shù)不清數(shù)不清u你還知道哪些東西像雨點(diǎn)兒一樣你還知道哪些東西像雨點(diǎn)兒一樣又多又輕的呢？又多又輕的呢？飄落飄落特點(diǎn)：特點(diǎn)：數(shù)不清數(shù)不清飄落飄落的樹(shù)葉的樹(shù)葉數(shù)不清數(shù)不清飄落飄落的雪花的雪花 小組分角色朗讀課文，小組分角色朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)：雨點(diǎn)兒要到哪里去？說(shuō)一說(shuō)：雨點(diǎn)兒要到哪里去？大雨點(diǎn)大雨點(diǎn)小雨點(diǎn)小雨點(diǎn)天真天真穩(wěn)重穩(wěn)重u如果小雨點(diǎn)兒和大雨點(diǎn)兒離如果小雨點(diǎn)兒和大雨點(diǎn)兒離得很遠(yuǎn)，他們會(huì)怎么說(shuō)話？得很遠(yuǎn)，他們會(huì)怎么說(shuō)話？u如果小雨點(diǎn)兒和大雨點(diǎn)兒都如果小雨點(diǎn)兒和大雨點(diǎn)兒都急著要去自己想去的地方，急著要去自己想去的地方，他們又會(huì)怎么說(shuō)話？他們又會(huì)怎么說(shuō)話？u還記得上節(jié)課我們?cè)趺醋x還記得上節(jié)課我們?cè)趺醋x問(wèn)句的嗎？試著讀一讀。問(wèn)句的嗎？試著讀一讀。有花有草的地方有花有草的地方?jīng)]有花沒(méi)有草的地方?jīng)]有花沒(méi)有草的地方 小雨點(diǎn)兒回答：小雨點(diǎn)兒回答：“我要去我要去_的地方。你呢？的地方。你呢？” 大雨點(diǎn)兒說(shuō)：大雨點(diǎn)兒說(shuō)：“我要去我要去_的地方。的地方?！眜填一填：填一填：有花有草有花有草沒(méi)有花沒(méi)有花沒(méi)有草沒(méi)有草大雨點(diǎn)大雨點(diǎn)小雨點(diǎn)小雨點(diǎn)u演一演。演一演。 與同桌分角色讀一讀課文的對(duì)話，與同桌分角色讀一讀課文的對(duì)話，說(shuō)說(shuō)雨點(diǎn)兒去的地方分別發(fā)生了什么說(shuō)說(shuō)雨點(diǎn)兒去的地方分別發(fā)生了什么變化？為什么會(huì)有這些變化？變化？為什么會(huì)有這些變化？ 不不 久，有久，有 花花 有有 草草 的地的地 方，方，花花 更更 紅紅 了，草了，草 更更 綠綠 了。了。b b jiji y y u u huhu y y u cu c o de do de d f f n n huhu n n h h n n le c le c o o n n l l le leu青蛙寫(xiě)詩(shī)青蛙寫(xiě)詩(shī)中的小蝌蚪和水泡泡中的小蝌蚪和水泡泡跑到這一段中來(lái)了，請(qǐng)同學(xué)們把他跑到這一段中來(lái)了，請(qǐng)同學(xué)們把他們找出來(lái)，并用筆圈畫(huà)，再和同桌們找出來(lái)，并用筆圈畫(huà)，再和同桌交流你找到的小蝌蚪和水泡泡。交流你找到的小蝌蚪和水泡泡。有花有草的地方，花比以前更紅了，有花有草的地方，花比以前更紅了，草比以前更綠了。草比以前更綠了。小雨點(diǎn)的滋潤(rùn)小雨點(diǎn)的滋潤(rùn)有花有草的地方，花有花有草的地方，花比比以前以前更紅更紅了，了，草草比比以前以前更綠更綠了。了。u為什么花更紅了，草更綠了？為什么花更紅了，草更綠了？ 沒(méi)沒(méi) 有有 花花 沒(méi)沒(méi) 有有 草的草的 地地 方，方，開(kāi)開(kāi) 出出 了了 紅紅 的花，長(zhǎng)的花，長(zhǎng) 出出 了了 綠綠 的的 草草。mimi y y u u huhu mimi y y u cu c o de do de d f f n n kiki chch le le hnhn de de huhu zhnzhn chch le le llde de coco沒(méi)有沒(méi)有花花沒(méi)沒(méi)有草有草開(kāi)出了開(kāi)出了紅的花紅的花長(zhǎng)出了長(zhǎng)出了綠的草綠的草 大雨點(diǎn)兒為人類開(kāi)墾了大雨點(diǎn)兒為人類開(kāi)墾了一片新的綠色。一片新的綠色。u為什么沒(méi)有花沒(méi)有草的地方會(huì)有紅的為什么沒(méi)有花沒(méi)有草的地方會(huì)有紅的花和綠的草？這一切都是誰(shuí)的功勞？花和綠的草？這一切都是誰(shuí)的功勞？ 如果你就是那些花如果你就是那些花啊，草啊，現(xiàn)在你最想啊，草啊，現(xiàn)在你最想說(shuō)什么？雨點(diǎn)兒又會(huì)說(shuō)說(shuō)什么？雨點(diǎn)兒又會(huì)說(shuō)些什么呢？些什么呢？u想一想：想一想：有花有草有花有草更紅更綠更紅更綠小雨點(diǎn)小雨點(diǎn)大雨點(diǎn)大雨點(diǎn)無(wú)花無(wú)草無(wú)花無(wú)草開(kāi)花長(zhǎng)草開(kāi)花長(zhǎng)草雨點(diǎn)兒雨點(diǎn)兒結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字獨(dú)體字第二橫要比第一橫長(zhǎng)；豎寫(xiě)第二橫要比第一橫長(zhǎng)；豎寫(xiě)在豎中線上，要直。在豎中線上，要直。bnbn半半丶丶結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字獨(dú)體字左邊比右邊稍窄一點(diǎn)，右邊左邊比右邊稍窄一點(diǎn)，右邊“人人”的撇要穿插在第二畫(huà)的撇要穿插在第二畫(huà)點(diǎn)的下方。點(diǎn)的下方。cncn從從人人結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右左右亻亻左窄右寬，左邊略低于右邊。左窄右寬，左邊略低于右邊。nn你你拓展一拓展一拓展二拓展二雨的形成雨的形成 陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣，陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度之后遇冷變成小水滴。水蒸氣上升到一定高度之后遇冷變成小水滴。這些小水滴組成了云，它們?cè)谠评锘ハ嗯鲎?，這些小水滴組成了云，它們?cè)谠评锘ハ嗯鲎?，合并成大水滴。?dāng)它大到空氣托不住的時(shí)候，合并成大水滴。當(dāng)它大到空氣托不住的時(shí)候，就從云中落了下來(lái)，形成了雨。就從云中落了下來(lái)，形成了雨。拓展一拓展一返回返回返回返回拓展二拓展二春夜喜雨春夜喜雨 唐唐 杜甫杜甫好雨知時(shí)節(jié)，好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。問(wèn)（問(wèn)（ ） 有（有（ ）閃（閃（ ） 友（友（ ）一、比一比，再組詞。一、比一比，再組詞。問(wèn)答問(wèn)答閃光閃光沒(méi)有沒(méi)有朋友朋友二、照例子寫(xiě)句子。二、照例子寫(xiě)句子。數(shù)不清的雨點(diǎn)兒數(shù)不清的雨點(diǎn)兒從從半空中飄落下來(lái)。半空中飄落下來(lái)。_從從_。_從從_。樹(shù)葉樹(shù)葉樹(shù)上飄落下來(lái)樹(shù)上飄落下來(lái)太陽(yáng)太陽(yáng)東方升起來(lái)東方升起來(lái)下雨啦下雨啦滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。麥苗說(shuō)：麥苗說(shuō)：“下吧，下吧，我要長(zhǎng)大。下吧，下吧，我要長(zhǎng)大。”柳樹(shù)說(shuō)：柳樹(shù)說(shuō)：“下吧，下吧，我要下吧，下吧，我要發(fā)芽發(fā)芽。”葵花說(shuō)：葵花說(shuō)：“下吧，下吧，我要開(kāi)花。下吧，下吧，我要開(kāi)花?！毙〉艿苷f(shuō)：小弟弟說(shuō)：“下吧，下吧，我要種瓜。下吧，下吧，我要種瓜?！钡未穑未?，下雨啦，下雨啦。滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。三、讀一讀。三、讀一讀。分角色朗讀課文。分角色朗讀課文。朗讀示例：朗讀示例： 半空中，大雨點(diǎn)兒半空中，大雨點(diǎn)兒 / /問(wèn)小雨點(diǎn)兒：?jiǎn)栃∮挈c(diǎn)兒：“你你/ /要到哪里去要到哪里去？” 小雨點(diǎn)兒小雨點(diǎn)兒 / /回答：回答：“我要去我要去 / /有花有有花有草的地方。你呢草的地方。你呢？”讀下面的句子，注意讀好停頓。讀下面的句子，注意讀好停頓。 不久，有花有草的地方，花更紅了，不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，開(kāi)出了草更綠了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，開(kāi)出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草。紅的花，長(zhǎng)出了綠的草。 參考答案參考答案：不久，有花有草的地方，花不久，有花有草的地方，花/ /更紅了，草更紅了，草/ /更綠了。沒(méi)有花更綠了。沒(méi)有花/ /沒(méi)有草的地方，沒(méi)有草的地方，開(kāi)出了開(kāi)出了/ /紅的花，長(zhǎng)出了紅的花，長(zhǎng)出了/ /綠的草綠的草。1.1. 和同學(xué)或爸爸媽媽分角色朗讀課文，和同學(xué)或爸爸媽媽分角色朗讀課文，讀好長(zhǎng)句子的停頓。讀好長(zhǎng)句子的停頓。2.2. 默寫(xiě)生字詞。默寫(xiě)生字詞。聲 明 本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。 除此以外，將本文件任何內(nèi)容用于其他用途時(shí)，應(yīng)獲得授權(quán)，如發(fā)現(xiàn)未經(jīng)授權(quán)用于商業(yè)或盈利用途將追究侵權(quán)者的法律責(zé)任。武漢天成貴龍文化傳播有限公司湖北山河律師事務(wù)所