部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文6第19課《霧在哪里》同步練習(xí)C卷.doc

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文6第19課霧在哪里同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共55分)1. （16分）給下列字組詞船_ 效_ 栽_ 遍_航_ 郊_ 載_ 篇_惑_ 功_ 崇_ 勢(shì)_感_ 攻_ 祟_ 摯_2. （4分）選擇合適的義項(xiàng)，把序號(hào)填在詞后的橫線上。舉：A提出 B推選 C全 D往上托；往上伸。舉世聞名_選舉_舉重_舉例說(shuō)明_3. （6分）形近字組詞譯_ 糊_ 涂_澤_ 湖_ 途_4. （12分）找朋友，找對(duì)手。 反義詞朋友_ 美_ 危險(xiǎn)_降_ 冷清_ 彎_近義詞連忙_ 有名_ 仔細(xì)_經(jīng)常_ 漂亮_ 稱贊_5. （7分）仿寫。 （1）金錢能買來(lái)書本，但不一定能買來(lái)知識(shí)；金錢能買來(lái)_，但不一定能買來(lái)_。 （2）微笑是無(wú)聲的音樂(lè)，傳遞著美好的情感；微笑是_，_。 （3）中國(guó)名著之旅讓我們受益匪淺。讀三國(guó)演義，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀紅樓夢(mèng)，我們可以_；讀_，_。 6. （8分）按課文松鼠填空：松鼠是一種_的小動(dòng)物，_，_，很討人喜歡。本文作者布封是_世紀(jì)_國(guó)著名的_家、_家，他用40年時(shí)間寫出了36冊(cè)巨著_7. （2分）寫出反義詞始_仰_二、 閱讀理解 (共1題；共10分)8. （10分）閱讀下文，回答問(wèn)題小花貓看見(jiàn)人會(huì)出汗，覺(jué)得奇怪：“咦，我怎么沒(méi)汗呢？”它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲樱瑳](méi)汗！小花貓去問(wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說(shuō)：“汗?在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱蛉?，沒(méi)汗！小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗?在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！它倆都笑了：“原來(lái)，我們的汗藏在這里！”（1）短文共有_個(gè)自然段。 （2）讀了短文，我知道老牛的汗在_，小馬的汗在_，小狗的汗在_，小花貓和_的汗都在_。 （3）從文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面的橫線上。_鼻子 _腳掌_舌頭 _全身第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、二、 閱讀理解 (共1題；共10分)8-1、8-2、8-3、