人教部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)《玩得真開(kāi)心》第二課時(shí)教案(共4頁(yè))

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版道德與法治玩得真開(kāi)心第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 玩得真開(kāi)心單元三單元學(xué)科道德與法治年級(jí)一年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能利用生活中的物品，學(xué)習(xí)制造簡(jiǎn)單的游戲玩具。2.在玩游戲時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)心他人，樂(lè)于分享。3.知道利用玩具進(jìn)行同學(xué)之間交流。重點(diǎn)能利用生活中的物品制造游戲玩具，創(chuàng)造性地玩。難點(diǎn)并在游戲中積極參與、學(xué)會(huì)合作與分享。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課出示圖片師：小朋友們，你們知道這幅圖是什么做成的嗎？學(xué)生回答師：你們平時(shí)會(huì)和它們一起玩嗎？學(xué)生回答師：那么我們今天就來(lái)討論什么東西大家可以用來(lái)玩？板書(shū)：玩學(xué)生回答問(wèn)題通過(guò)一問(wèn)一答的方式，引入新主題內(nèi)容。講授新課一、你會(huì)跟它們玩嗎？生活中有很多物品，都可以用玩，只要你開(kāi)動(dòng)腦筋，小小的東西你也能玩的很開(kāi)心。我們來(lái)看看書(shū)本上的小朋友，它們?cè)谕媸裁础?.出示課本圖片問(wèn)：這些小朋友在利用紙箱玩什么？除了鉆山洞，做手工外，大紙箱還可以做什么？說(shuō)說(shuō)你知道的玩法（學(xué)生回答）師；同學(xué)們的想法非常棒，舊紙盒用處大，只要大家肯動(dòng)腦和動(dòng)手,舊紙盒也能變成很好的玩具。2.生活中有很多如紙箱一樣，不用花錢(qián)就能做成的玩具。如樹(shù)葉、石頭、舊布、紙盒等等，你知道怎么玩嗎？分組活動(dòng)：第一、學(xué)生根據(jù)興趣分成小組，并在組內(nèi)交流這些玩具的玩法。第二、活動(dòng)之后，全班同學(xué)交流，說(shuō)一說(shuō)自己都知道了哪些新玩法？根據(jù)學(xué)生的討論，出示相關(guān)圖片，如：出示圖片：樹(shù)葉可以做成漂亮的樹(shù)葉畫(huà)出示圖片：石頭可以用來(lái)玩抓石子出示圖片：舊布可以做成娃娃的舊衣服,玩換裝游戲等等同學(xué)們的想法都很好，知道很好的利用身邊物品進(jìn)行游戲，那么你們知道生活里還有什么東西可以拿來(lái)玩嗎？（學(xué)生回答）小結(jié)：生活中的很多物品都可以拿來(lái)玩，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)造性地加以利用，一定可以玩得開(kāi)心。二、玩具交流會(huì)同學(xué)們的家里會(huì)有很多玩具，玩久了會(huì)提不起興趣，同時(shí)覺(jué)得還有很多玩具沒(méi)有玩過(guò)，別人有的我沒(méi)有，我有的別人沒(méi)有,這時(shí)候怎么辦呢? （同學(xué)討論）板書(shū)：文具交流會(huì)對(duì)，我們來(lái)開(kāi)個(gè)玩具交流會(huì)吧，拿出你的玩具，想想我們可以怎么玩呢？大家愿意怎么玩呢？出示圖片：我們可以交換著玩出示圖片：我可以教你怎么玩出示圖片：我可以把玩具借給你玩出示圖片：我們可以一起玩2.情境表演：大家可以拿出自的玩具，根據(jù)上面的四方面內(nèi)容分組進(jìn)行情境表演?？纯丛撊绾芜M(jìn)行交流，該如何實(shí)現(xiàn)交換玩、借著玩、一起玩、教你玩等步驟。想一想：在這個(gè)玩具交流會(huì)上我們得注意什么？（如文明禮儀、遵守誠(chéng)信、玩具衛(wèi)生、注意安全。）視頻交換玩具，視頻中的小朋友在交換玩具的過(guò)程中發(fā)生了什么？我們從中得到什么啟示？說(shuō)一說(shuō)，從這個(gè)玩具交流會(huì),你又什么收獲了什么？（學(xué)生討論回答）小結(jié)：玩具交流收獲大，在與小朋友們的分享交流中，大家玩到了更多的玩具，收獲了更多的快樂(lè)。一、學(xué)生討論并參與回答相關(guān)問(wèn)題。二、學(xué)生討論并參與回答相關(guān)問(wèn)題。觀看視頻交換玩具一、讓學(xué)生通過(guò)參與討論，讓學(xué)生知道生活中的很多物品都可以拿來(lái)玩，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)造性地加以利用，一定可以玩得開(kāi)心。二、通過(guò)情境表演及觀看視頻的方式，讓學(xué)生知道該如何與同學(xué)進(jìn)行分享交流；通過(guò)討論交流的方式，讓學(xué)生知曉分享的快樂(lè)。課堂小結(jié)通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我們知道生活處處有樂(lè)趣，同學(xué)們只要開(kāi)動(dòng)腦筋，就能有創(chuàng)意地進(jìn)行游戲。多和大家分享交流就能收獲更多的快樂(lè)。板書(shū)玩玩具交流會(huì)作者留言： 您好！非常感謝！您瀏覽到此文檔。為了提高文檔質(zhì)量，歡迎您點(diǎn)贊或留言告訴我該文檔的不足之處，以便于作者對(duì)該文檔進(jìn)行完善優(yōu)化，在此本人深表感謝！祝您天天快樂(lè)！謝謝！專心-專注-專業(yè)