八年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 中華人民共和國(guó)的成立和鞏固 第2課 抗美-援朝知能演練提升 新人教版.doc

第2課　抗美-援朝 知能演練提升 1.1950年9月30日,周恩來向全世界宣告:“中國(guó)人民熱愛和平,但是為了保衛(wèi)和平,從不也永不害怕反抗侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)人民決不能容忍外國(guó)的侵略,也不能聽任帝國(guó)主義者對(duì)自己的鄰人肆行侵略而置之不理?！边@里的“帝國(guó)主義者”和“鄰人”分別指的是(　　) A.日本和朝鮮 B.美國(guó)和朝鮮 C.蘇聯(lián)和越南 D.美國(guó)和越南 2.好的歌曲,能夠唱響時(shí)代的主旋律。“雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江……”唱出的時(shí)代主旋律是(　　) 　　　　　　　　　　　　　 A.轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北,斗智斗勇 B.決戰(zhàn)平津,甕中捉鱉 C.渡江戰(zhàn)役,一往無前 D.抗美-援朝,保家衛(wèi)國(guó) 3.下列史實(shí)與抗美-援朝沒有直接聯(lián)系的是(　　) A.美國(guó)第七艦隊(duì)入侵中國(guó)臺(tái)灣海峽 B.邱少云嚴(yán)守潛伏紀(jì)律,被烈火吞噬 C.中國(guó)遠(yuǎn)征軍出國(guó)作戰(zhàn) D.《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》的簽訂 4.下列是在某場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的現(xiàn)江西省贛州市龍南縣籍部分革命烈士名錄: 陳觀松(1924—1952)　賴監(jiān)橋(1933—1953) 李佛林(1929—1953)　劉宴群(1927—1950) 徐承欽(1928—1951)　邱慈榮(1923—1952) 廖　武(1931—1953)　蔡以仁(1918—1950) 劉房添(1919—1951) 據(jù)此分析,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)最有可能是(　　) A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng) B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng) C.解放戰(zhàn)爭(zhēng) D.抗美-援朝 5.與中朝人民并肩作戰(zhàn),大長(zhǎng)中華兒女志氣,揚(yáng)我軍威、國(guó)威有關(guān)的戰(zhàn)役是(　　) A.渡江戰(zhàn)役 B.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 C.百團(tuán)大戰(zhàn) D.上甘嶺戰(zhàn)役 6.郭沫若在《詠邱少云烈士》中寫道:“援朝抗美弟兄多,烈士少云事可歌……戳穿紙虎功長(zhǎng)在,縛住蒼龍志不磨。鄰國(guó)金星留紀(jì)念,英雄肝膽壯山河?！鼻裆僭频氖论E留給我們的深刻體會(huì)和感悟是(　　) A.見義勇為 B.遵守紀(jì)律 C.助人為樂 D.拾金不昧 7.詞語出現(xiàn)頻率的高低可以反映國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)主題的變化。你認(rèn)為1953年我國(guó)各種媒體中出現(xiàn)頻率高的詞語是(　　) A.解放軍　平津戰(zhàn)役　渡江 B.志愿軍　最可愛的人　美帝國(guó)主義 C.政治協(xié)商會(huì)議　開國(guó)大典　國(guó)歌 D.西藏　和平解放　人民解放軍 ★8.閱讀下列圖文材料: 材料　抗美-援朝紀(jì)念館(右圖),由紀(jì)念塔、陳列館、全景畫館三大主體建筑組成。紀(jì)念塔高53米,象征1953年抗美-援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。三層樓的陳列館設(shè)有10個(gè)展室,陳列著500余幅珍貴照片和1000余件文物,再現(xiàn)了當(dāng)年抗美-援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的宏偉場(chǎng)面。全景畫館高28.4米,直徑46米,綜合運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,將繪畫、雕塑與燈光、音響融為一體,生動(dòng)形象地反映了扭轉(zhuǎn)朝鮮戰(zhàn)局的“清川江畔圍殲戰(zhàn)”的歷史場(chǎng)面。站在電動(dòng)轉(zhuǎn)椅看臺(tái)上,參觀者可以領(lǐng)略戰(zhàn)爭(zhēng)的宏偉氣勢(shì)和志愿軍戰(zhàn)士的英雄氣概。 請(qǐng)完成: (1)追憶歷史:如果紀(jì)念館的館長(zhǎng)安排同學(xué)們從以下四方面收集資料,請(qǐng)你來配合。 A.人物報(bào)告會(huì): B.電影欣賞: C.文學(xué)作品推薦: D.歌曲學(xué)唱: (2)感悟分析:如果你是紀(jì)念館的講解員,請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過的歷史知識(shí),給游客分析抗美-援朝戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因。 (3)情感升華:戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,但歷史不能被忘記。身為21世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)該做些什么呢? 參考答案 1.B　1950年,朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美國(guó)悍然派兵侵略朝鮮,并嚴(yán)重威脅中國(guó)的安全。 2.D 3.C　根據(jù)題干中關(guān)鍵詞“抗美-援朝”并結(jié)合所學(xué)知識(shí),可知A、B、D三項(xiàng)與抗美-援朝有關(guān),而中國(guó)遠(yuǎn)征軍出國(guó)作戰(zhàn)是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。故選C項(xiàng)。 4.D　5.D　 6.B　結(jié)合邱少云的事跡,可知在抗美-援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中,為了保證戰(zhàn)斗的勝利和潛伏部隊(duì)的安全,邱少云嚴(yán)守潛伏紀(jì)律,直至壯烈犧牲。B項(xiàng)符合題意。 7.B　1953年7月,美國(guó)被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字,中朝人民取得反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。B項(xiàng)符合題意。其他選項(xiàng)涉及的事件發(fā)生的時(shí)間與“1953年”不符。 8.參考答案(1)A.黃繼光、邱少云等　B.《上甘嶺》《英雄兒女》等　C.《誰是最可愛的人》　D.《我的祖國(guó)》《英雄贊歌》《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》等 (2)中國(guó)共產(chǎn)黨的英明決策;全國(guó)人民的大力支持;中國(guó)人民志愿軍和朝鮮軍民的英勇戰(zhàn)斗;這次戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)正義的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。 (3)我們要樹立保家衛(wèi)國(guó)、振興民族的自信心,立志為中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)學(xué)習(xí)。