第二課《我與父母交朋友》測(cè)試題

第二課我與父母交朋友測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題 （下列各題的備選答案中， 只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將正確答案填在后面的 括號(hào)內(nèi)）1下列對(duì)逆反心理和逆反行為認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的有（）A. 由于代溝，使我們對(duì)父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求常產(chǎn)生反感，即形成逆 反心理B. 逆反心理和逆反行為都是錯(cuò)誤的C. 逆反心理導(dǎo)致對(duì)父母的逆反行為，其多數(shù)結(jié)果是既懲罰了自己，又傷害了父母D. 對(duì)于逆反心理和逆反行為要具體分析，辯證認(rèn)識(shí)2我們與父母產(chǎn)生代溝的直接原因是（）A. 年齡差距B.社會(huì)經(jīng)歷不同C.興趣愛(ài)好不同D.知識(shí)多少不同3. 我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的（）A. 高期待、嚴(yán)要求B.蠻橫C.誤解D.不善解人意4. 在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對(duì)此的積極做法是（）A. 順其自然B.否認(rèn)、漠視C.在現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁D.逃避矛盾5. 在家庭交往中，如果父母錯(cuò)了，此時(shí)子女應(yīng)采取的正確態(tài)度是（）A. 不必太計(jì)較B.與父母爭(zhēng)個(gè)是非曲直C.要計(jì)較父母的得失D.不理會(huì)父母的錯(cuò)誤6. 父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，因此需要溝通。下列對(duì)溝通的理解正確的是 （）A. 溝通是父母的事B.溝通主要是子女的事C.不能夸大溝通的作用D.溝通是雙方的事7. 小麗的老師建議她與父母多溝通，以消除與父母之間的誤會(huì)和矛盾，她的回答是： “自己無(wú)法與父母溝通 ”。小麗的觀點(diǎn)（ ）（1）是片面的，是消極的（2）夸大了與父母之間的矛盾（3）不利于她做出正確的選擇（4）不利于消除與父母之間的矛盾A（1）（2）（ 4）B（1）（2）（ 3）C（1）（ 2）（3）（4）D（1）（3）（4）8俗話(huà)說(shuō)：清官難斷家務(wù)事。對(duì)此理解正確的是（）A. 清朝早就滅亡，因而清朝的官員也就不可能來(lái)處理當(dāng)今家庭的事務(wù)B. 清朝的官員很腐敗，因而也就不可能處理好家庭事務(wù)C. 為官清廉的人，由于精力有限一般都不管家里的事D. 家里的事不是簡(jiǎn)單地用有沒(méi)有道理”這一標(biāo)準(zhǔn)所能解決的9.毛澤東曾說(shuō)： “我們的任務(wù)是過(guò)河，但是沒(méi)有橋或沒(méi)有船就不能過(guò)。不解決橋或船 的問(wèn)題，過(guò)河就是一句空話(huà)。 ”這說(shuō)明（ ）A. 當(dāng)父母與我們有矛盾時(shí)，要善于溝通B. 要化解矛盾就得先學(xué)會(huì)修橋C. 要過(guò)河必須修橋D. 要化解沖突，弄清分歧所在二、多項(xiàng)選擇題 （下列各題的備選答案中， 有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意， 請(qǐng)將正確答案填在 后面的括號(hào)內(nèi)）1. 下列說(shuō)法正確的是（）A. 我們對(duì)父母的孝敬是在平等的基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基 礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答B(yǎng). 我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后 的多重代際差異C. 和父母商量溝通是沒(méi)有可能的，在許多問(wèn)題上，分歧太大D. 在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗，其結(jié)果是懲罰了自己，也傷害了父 母2. 為什么有些孩子的表現(xiàn)就像沒(méi)有父親一樣？ 因?yàn)橛行└改傅谋憩F(xiàn)就像沒(méi)有孩子一樣。這個(gè)笑話(huà)表達(dá)出來(lái)的寓意是（）A.家庭是兒童培育的重要場(chǎng)所B. 父母是兒童的啟家老師C. 家庭教育對(duì)兒童的一生至關(guān)重要D.良好的家庭傳統(tǒng)和家風(fēng)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要3小明利用星期天把自己的衣服洗了，原以為會(huì)得到媽媽的夸獎(jiǎng)，誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)他洗 得不干凈。小明很生氣，他的錯(cuò)誤想法是（）A. 媽媽說(shuō)得不對(duì)，下次自己該怎么洗就怎么洗B. 媽媽說(shuō)得對(duì)，再洗一遍就行了，嚴(yán)也是一種愛(ài)C. 誰(shuí)讓媽媽說(shuō)呢，下次不洗了D. 我已經(jīng)進(jìn)步了，媽媽真是羅嗦4. 初中生小冰向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè)，順便看一會(huì)兒錄像。爸爸同意了，但要求她 8點(diǎn)前回家。她想：現(xiàn)在快 7點(diǎn)了，那么快就回來(lái)不合理，一時(shí)冒了火。小冰正確處 理這件事的方法是（）A. 與父親溝通，能否把時(shí)間推遲一些B. 與父親辯論，指責(zé)父親不通情達(dá)理C. 心平氣和D. 火冒三丈5. 可以有效溝通的是（）A. 彼此了解是前提B. 尊重理解是關(guān)鍵C. 求同存異D. 換位思考6. 與父母溝通的方法有（）A. 了解父母，敞開(kāi)心扉B. 笑口常開(kāi)，耐心解釋C. 換位思考，尊重理解D. 求同存異，不走極端7. 毛毛常常弄壞家里的東西，可他家的親子關(guān)系并沒(méi)有因?yàn)槊倪^(guò)失、父母的批評(píng)而疏遠(yuǎn)，毛毛覺(jué)得與父母在一起很開(kāi)心，他的訣竅是（）A.有錯(cuò)就認(rèn)B.挨批評(píng)認(rèn)真聽(tīng)C. 幫父母做家務(wù)D.夸贊父母8. 與父母交往的竅門(mén)是（）A.贊賞父母B.認(rèn)真聆聽(tīng)C.幫助父母D.不與父母計(jì)較錯(cuò)誤9逆反心理的危害是（）A.懲罰了父母B.懲罰了自己C.傷害了自己D.不與父母同時(shí)出現(xiàn)在公共場(chǎng)合三、材料分析題1中學(xué)生小陳學(xué)習(xí)習(xí)慣一直都不好，每天到家后寫(xiě)作業(yè)總是磨磨蹭蹭，父母經(jīng)常就這 個(gè)問(wèn)題批評(píng)他，他雖然改正的決心常下，但落實(shí)到行動(dòng)上，總是今日改，明天犯。爸爸生日 這天， 小陳放學(xué)后， 爸爸媽媽沒(méi)回來(lái)，他到家立刻安靜認(rèn)真地把作業(yè)寫(xiě)完了，去超級(jí)市場(chǎng)買(mǎi) 熟食和啤酒， 可回家時(shí)， 爸爸在家看到他拿著購(gòu)物袋， 錯(cuò)以為他又沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)就到超級(jí)市 場(chǎng)買(mǎi)東西去了，十分生氣，罵了他一句： “沒(méi)出息的東西！ ”小陳十分委屈。（1）想一下，小陳會(huì)有什么反映？會(huì)產(chǎn)生什么后果？（請(qǐng)舉出兩種不同的情景）2）如果你是小陳，你該如何做？2一碗餛飩的故事一男孩與父母吵架后離家出走，四處流浪，過(guò)著風(fēng)餐露宿的生活。一天，饑寒交迫的 他在一家餛飩店門(mén)口徘徊著， 熱心的老板給了他一碗餛飩。 他狼吞虎咽后， 噙著淚真誠(chéng)地謝 過(guò)老板。老板猜測(cè)到他的經(jīng)歷，說(shuō)： “我只給了你一碗餛飩，你就如此感激，而從小到大， 你的父母給了你多少碗餛飩，你感激過(guò)他們嗎？”男孩的淚頓時(shí)泉涌而出。你是否也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷？試舉一例。四、實(shí)踐探究題在下列情境中，你將如何與父母溝通。1.你過(guò)生日時(shí)要舉辦生日聚會(huì)，與好朋友聊聊天，放松放松，可是你的家境并不寬裕， 父母上班又忙。怎么辦 ?2.你想買(mǎi)雙運(yùn)動(dòng)鞋，媽媽說(shuō)家里的錢(qián)很緊張。怎么辦3. 你的考試卷子發(fā)下來(lái)了，成績(jī)不是很理想。怎么辦4. 父母為了了解你，私自拆開(kāi)你同學(xué)給你寫(xiě)的信件。怎么辦5. 你身在農(nóng)村，父母不打算拿錢(qián)供你上中學(xué)了。怎么辦參考答案：一、單項(xiàng)選擇題1B2A3 A4C5A6D7C 8D9A二、多項(xiàng)選擇題1. ABD 2. ABCD 3. ACD 4. AC提示：此題的情境是父母子女之間發(fā)生了沖突， 若與父親辯論， 指責(zé)父親不通情達(dá)理，就是不冷靜的態(tài)度，只會(huì)加大沖突， 不利于矛盾的解 決5. ABCD 6. ABCD提示：此題是讓我們把握與父母溝通的方法，只有與父母加強(qiáng)溝通，才會(huì)使父母子女之間的感情更深厚 7ABCD 8ABCD 9ABC三、材料分析題開(kāi)放性問(wèn)題，答案合情合理即可。四、實(shí)踐探究題 開(kāi)放性試題，結(jié)合自身實(shí)際回答。只要圍繞贊賞、尊重、理解、幫助、認(rèn)真聆聽(tīng)等方面即可。