湘教版四年級(jí)上冊(cè)《牽牛星和織女星》

牽牛星和織女星湘教版四年級(jí)語文上冊(cè)第七單元湘教版四年級(jí)語文上冊(cè)第七單元 初讀課文，了解大意初讀課文，了解大意1.1.注意讀準(zhǔn)字音，記清字形；注意讀準(zhǔn)字音，記清字形；理解詞語理解詞語。2.2.思考：思考： 牛郎和織女為什么會(huì)生活在一起？牛郎和織女為什么會(huì)生活在一起？ 他們?yōu)槭裁从址珠_？他們?yōu)槭裁从址珠_？ 他們是怎樣變成星星的？他們是怎樣變成星星的？ 深入感悟深入感悟1 1 朗讀第朗讀第1 1自然段，思考：這一自然段，思考：這一段寫了什么？在文中起什么作段寫了什么？在文中起什么作用？用？ 這一段簡(jiǎn)要介紹了牽牛星和織女星這一段簡(jiǎn)要介紹了牽牛星和織女星是牛郎織女變的。是牛郎織女變的。 這一段既扣題又引出下文。這一段既扣題又引出下文。2 自學(xué)課文自學(xué)課文 以小組為單位自學(xué)課文。以小組為單位自學(xué)課文。 說說你讀懂了什么？說說你讀懂了什么？ 共同探討共同探討 牛郎織女是怎樣生活在一起的？牛郎織女是怎樣生活在一起的？ 牛郎織女是怎樣分開變成星星的？牛郎織女是怎樣分開變成星星的？ 3 你覺得文中哪些詞語和句子寫你覺得文中哪些詞語和句子寫得美？找一得美？找一 找，并讀一讀。找，并讀一讀。拓展延伸天上的街市（節(jié)選） 郭沫若 你看，那淺淺的你看，那淺淺的/天河，定然是天河，定然是/不甚不甚/寬廣。寬廣。 那隔著河的那隔著河的/牛郎織女，定能夠牛郎織女，定能夠/騎著牛兒騎著牛兒/來來往。我想往。我想/他們此刻，定然在他們此刻，定然在/天街天街/閑游。不閑游。不信，請(qǐng)看信，請(qǐng)看/那朵流星，是他們那朵流星，是他們/提著燈籠提著燈籠/在在/走。走。 比較一下課文內(nèi)容與這首詩描寫的牛郎織比較一下課文內(nèi)容與這首詩描寫的牛郎織女的生活有什么不同。找一找，說一說。女的生活有什么不同。找一找，說一說。 讀了課文，我們知道了這兩顆星星后讀了課文，我們知道了這兩顆星星后面還有這個(gè)傳說，如果你是王母娘娘面還有這個(gè)傳說，如果你是王母娘娘的話，你會(huì)讓牛郎織女一家團(tuán)聚嗎？的話，你會(huì)讓牛郎織女一家團(tuán)聚嗎？說說你的看法。說說你的看法。 小小 結(jié)結(jié) 這個(gè)故事讓我們了解這個(gè)故事讓我們了解了牽牛星與織女星的了牽牛星與織女星的傳說，體現(xiàn)了勞動(dòng)人傳說，體現(xiàn)了勞動(dòng)人民追求幸福，追求自民追求幸福，追求自由的美好思想由的美好思想。