初中美術(shù)蘇少版九下 第3課 留住精彩的瞬間 課件（41張內(nèi)嵌音視頻）

蘇少版蘇少版 九年級(jí)九年級(jí) 上冊(cè)上冊(cè) 第三課第三課校園生活機(jī)隨手拍校園生活機(jī)隨手拍學(xué)習(xí)活動(dòng)一學(xué)習(xí)活動(dòng)一嘗試拍攝嘗試拍攝主體突出主體突出6背景簡(jiǎn)潔利于主題突出7背景簡(jiǎn)潔背景簡(jiǎn)潔 主題突出主題突出8拉近距離拉近距離突出主題突出主題9主體鮮明畫面簡(jiǎn)潔的魅力角度巧妙角度巧妙嘗試不同角度嘗試不同角度演示：演示：拍攝角度拍攝角度拍攝角度：拍攝高度 、拍攝方向 、拍攝距離 你們相信嗎?你們相信嗎?角度的重要嗎?同學(xué)們你們能做到嗎?用生命在拍照合理的構(gòu)圖合理的構(gòu)圖23均衡均衡攝影黃金構(gòu)圖 Photographic filter（2）九宮格構(gòu)圖）九宮格構(gòu)圖 （井字構(gòu)圖井字構(gòu)圖）（1）三分法）三分法29九宮格構(gòu)圖 （井字構(gòu)圖）.黃金構(gòu)圖.黃金構(gòu)圖.黃金構(gòu)圖.黃金構(gòu)圖30.黃金構(gòu)圖.黃金構(gòu)圖.黃金構(gòu)圖.黃金構(gòu)圖31.黃金構(gòu)圖.黃金構(gòu)圖.黃金構(gòu)圖.黃金構(gòu)圖33橫幅有助于增添畫面穩(wěn)定。精彩校園攝影作品生活場(chǎng)景的選擇（實(shí)驗(yàn)室、圖書館、操場(chǎng)、音樂教室、畫室經(jīng)典瞬間的把握 （實(shí)驗(yàn)操作、閱讀、運(yùn)動(dòng)、游戲、彈琴、繪畫 XXXXX 攝影力量推動(dòng)社會(huì)發(fā)展貧困山區(qū)孩子渴望讀書的“大眼睛”年，解海年，解海龍拍的一張黑白照龍拍的一張黑白照片片我要讀書我要讀書感感動(dòng)了億萬中國人，動(dòng)了億萬中國人，畫面中一個(gè)手拿鉛畫面中一個(gè)手拿鉛筆的小姑娘，睜著筆的小姑娘，睜著一雙大眼睛望向前一雙大眼睛望向前方方就是這張照就是這張照片推動(dòng)了片推動(dòng)了“希望工希望工程程”的發(fā)展，也改變的發(fā)展，也改變了數(shù)百萬貧困家庭了數(shù)百萬貧困家庭孩子的命運(yùn)。孩子的命運(yùn)。貧困山區(qū)孩子渴望讀書的貧困山區(qū)孩子渴望讀書的“大眼睛大眼睛”中國中國金像獎(jiǎng)創(chuàng)作獎(jiǎng)紀(jì)實(shí)攝影家年，解海龍拍的年，解海龍拍的一張黑白照片一張黑白照片我要讀我要讀書書感動(dòng)了億萬中國人，感動(dòng)了億萬中國人，畫面中一個(gè)手拿鉛筆的小畫面中一個(gè)手拿鉛筆的小姑娘，睜著一雙大眼睛望姑娘，睜著一雙大眼睛望向前方向前方就是這張照片就是這張照片推動(dòng)了推動(dòng)了“希望工程希望工程”的發(fā)的發(fā)展，也改變了數(shù)百萬貧困展，也改變了數(shù)百萬貧困家庭孩子的命運(yùn)。昨晚，家庭孩子的命運(yùn)。昨晚，解海龍也出現(xiàn)在了頒獎(jiǎng)現(xiàn)解海龍也出現(xiàn)在了頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，他是本屆金像獎(jiǎng)創(chuàng)作場(chǎng)，他是本屆金像獎(jiǎng)創(chuàng)作獎(jiǎng)紀(jì)實(shí)攝影家的獲得者。獎(jiǎng)紀(jì)實(shí)攝影家的獲得者。牛群親切地稱其為牛群親切地稱其為“咱們?cè)蹅償z影人的驕傲攝影人的驕傲”。老師希望同學(xué)們以后多發(fā)老師希望同學(xué)們以后多發(fā)現(xiàn)身邊的美現(xiàn)身邊的美,留住精彩瞬間留住精彩瞬間 美源于發(fā)現(xiàn)美源于發(fā)現(xiàn)再見再見