2019年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí) 八下 第一單元 堅(jiān)持憲法至上教案 新人教版.doc

第一單元堅(jiān)持憲法至上課題第一單元堅(jiān)持憲法至上知識(shí)梳理授課時(shí)間課時(shí)一課時(shí)課型教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀1熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，支持黨依法執(zhí)政。2增強(qiáng)對(duì)憲法地位的認(rèn)識(shí)，熱愛(ài)憲法、尊重和擁護(hù)憲法。能力目標(biāo)能力目標(biāo)1識(shí)記憲法的構(gòu)成和主要內(nèi)容。2理解憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。3提高對(duì)憲法作為我國(guó)根本法的認(rèn)識(shí)能力和水平。知識(shí)目標(biāo)1知道憲法的構(gòu)成和內(nèi)容。2憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。3識(shí)記依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略；堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)。4明確憲法的地位：是國(guó)家的根本法，在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。教學(xué)重點(diǎn)1憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。2憲法的地位。教學(xué)難點(diǎn)1憲法成為一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則原因。2憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。教學(xué)方法情境體驗(yàn)法 活動(dòng)法學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí)法活動(dòng)探究法教具教案 課件時(shí)事政治內(nèi)容第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一、知識(shí)歸納第一課 維護(hù)憲法權(quán)威 1、憲法以 的形式確認(rèn)了中國(guó)各族人民的奮斗成果。2、我國(guó)憲法的基本原則：我國(guó)是 的 國(guó)家，國(guó)家的一切權(quán)力屬于 。3、憲法確認(rèn)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位。憲法規(guī)定：中華人民共和國(guó)是 領(lǐng)導(dǎo)的，以 為基礎(chǔ)的 的社會(huì)主義國(guó)家。中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于 。4、我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是： 。5、憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利 ，主要包括 、 、 、 、 、 等。 6、人民行使國(guó)家權(quán)力的途徑和形式：廣大人民通過(guò)人民代表大會(huì)行使國(guó)家權(quán)力，通過(guò)各種途徑和形式，管理 ，管理 ，管理社會(huì)事務(wù)，將一切權(quán)力屬于人民的原則貫徹于國(guó)家生活的各個(gè)領(lǐng)域和方面。7、憲法明確國(guó)家權(quán)力屬于人民的目的：一切權(quán)力屬于人民的憲法原則，歸根結(jié)底就是要保證 的權(quán)利。第二課 保障憲法實(shí)施8、我國(guó)現(xiàn)行憲法除序言外，設(shè)有第一章總綱，第二章 ，第三章 ，第四章國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都，共四章一百三十八條。9、憲法的重要性：我國(guó)憲法是 的體現(xiàn)，是國(guó)家的根本法；具有至高無(wú)上的權(quán)威。10.中國(guó)共產(chǎn)黨如何以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則： 中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，必須以 為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。 中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持把 作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，把 作為治國(guó)理政的基本方式，黨自身必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)。 黨既領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律，也領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法法律，做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法。11.堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持 。12.堅(jiān)持依法行政首先要堅(jiān)持 。13.憲法的地位：憲法是國(guó)家的根本法，在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和 。如何監(jiān)督權(quán)力行使：法律方面： 憲法規(guī)定， 行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)。地方各級(jí)人大及在本行政區(qū)域內(nèi)負(fù)有保證憲法和法律實(shí)施的職責(zé)。 公民方面：公民對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員以批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉等方式行使監(jiān)督權(quán)。作為公民，我們要學(xué)好憲法和法律，通過(guò)合法途徑和方式來(lái)監(jiān)督權(quán)力行使。 14.行使監(jiān)督憲法實(shí)施職權(quán)的機(jī)關(guān)是全國(guó)人大及其常委會(huì)。15.對(duì)人民政府、人民法院和人民檢察院行使監(jiān)督權(quán)的機(jī)關(guān)是：各級(jí)人大及其常委會(huì)。16.各級(jí)人大及其常委會(huì)依據(jù)憲法和有關(guān)法律行使監(jiān)督權(quán)。17.為什么要增強(qiáng)憲法意識(shí)： 加強(qiáng)憲法監(jiān)督，既需要完備的制度措施，也需要人們?cè)鰪?qiáng)憲法意識(shí)。增強(qiáng)憲法意識(shí)，對(duì)國(guó)家公職人員來(lái)說(shuō)尤為重要。憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開(kāi)憲法的保護(hù)。18.設(shè)立國(guó)家憲法日，建立憲法宣誓制度的目的是：為了強(qiáng)化國(guó)家公職人員的憲法意識(shí)，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力，自覺(jué)規(guī)范自己的行為。19.國(guó)家憲法日：12月4日20.如何增強(qiáng)憲法意識(shí)： 學(xué)習(xí)憲法：著重領(lǐng)會(huì)憲法的原則和精神；還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動(dòng)；認(rèn)同憲法：認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇，自覺(jué)接受憲法的指引與要求；踐行憲法：要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用 來(lái)分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。 21.憲法的生命在于 ，憲法的權(quán)威也在于 。（2） 能力提升1.我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，這是 （ ）A.我國(guó)的政權(quán)組織形式 B、我國(guó)憲法的基本原則C、只有我國(guó)憲法才規(guī)定的內(nèi)容 D、我國(guó)憲法規(guī)定的基本原則2.之所以要把漫畫(huà)中的“權(quán)力”關(guān)進(jìn)制度的“籠子”，是因?yàn)?（ ）權(quán)力是把雙刃劍 權(quán)力猶如洪水猛獸 國(guó)家要把權(quán)力下放到地方 權(quán)力如果被濫用，會(huì)滋生腐敗A、 B、 C、 D、3.下面關(guān)于憲法的地位，說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A、是國(guó)家的根本大法 B、是治國(guó)安邦的總章程C、與普通法律具有同等效力 D、在國(guó)家法律體系中具有最高法律效力三、交流反饋1.知識(shí)梳理部分可以由組內(nèi)C層學(xué)生進(jìn)行展示交流，B層進(jìn)行補(bǔ)充2.當(dāng)堂檢測(cè)可以組與組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)行展示交流。四、板書(shū)設(shè)計(jì)第一課 維護(hù)憲法權(quán)威 1、我國(guó)憲法的基本原則2、憲法確認(rèn)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)3、我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)4、憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利 第二課 保障憲法實(shí)施1、我國(guó)現(xiàn)行憲法內(nèi)容2、憲法的重要性3.中國(guó)共產(chǎn)黨如何以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則： 二次備課布置作業(yè):梳理第一單元知識(shí)點(diǎn)教學(xué)反思與后記：備課組/學(xué)科組長(zhǎng)簽字（蓋章）