綜合性學(xué)習：漫游語文世界

課題綜合性學(xué)習：漫游語文世界時間年 月 日學(xué)習目標1.拓展學(xué)生的語文知識，體會身邊的語文，培養(yǎng)學(xué)生搜集整理篩選資料的能力。2.投身語文大課堂，激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛之情。課時姓名重點拓展學(xué)生的語文知識，體會身邊的語文，培養(yǎng)學(xué)生搜集整理篩選資料的能力。班級難點拓展學(xué)生的語文知識，體會身邊的語文，培養(yǎng)學(xué)生搜集整理篩選資料的能力。組名學(xué)法指導(dǎo)自主預(yù)習復(fù)備第一站：錯別字門診一、我給文字把把脈你能找出街頭巷尾、熒屏報刊中平時作業(yè)中的錯別字嗎？請至少寫出30個常見的錯別字。例：“雞蛋”寫作“雞旦” 。 “招工”寫作“拐工”二、我給文字消消毒請用你的火眼金睛，改正下面這些成語中的錯別字一明驚人 默默無蚊 天嘗地酒 飲以為榮 咳不容緩 隨心所浴 樂在騎中 我型我塑三、我給文字治治病 你能就街頭規(guī)范用字提一條合理化建議嗎？對聯(lián)要求：字數(shù)相同；句式相同；詞性相同；內(nèi)容相關(guān)。合作探究第二站：廣告(對聯(lián))集錦一、你搜集到了哪些優(yōu)秀廣告語？試跟同學(xué)們分享一下，并說說好在那里。二、優(yōu)秀對聯(lián)賞析(請你也寫出一條相應(yīng)的對聯(lián))。1海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云長長長長長長長消2琴瑟瑟琶八大王，一般頭面； 魑魅魍魎四小鬼，各樣肚腸。3大顯身手，自制對聯(lián)：治學(xué)對聯(lián)：賀壽對聯(lián)：國慶節(jié)到了，請為祖國的生日獻上一副對聯(lián)： 達標測評第三站：集思廣益：一、校園公益廣告設(shè)計：（“溫柔的公益廣告”可以產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)，所以，廣告語言要得體，要富有親和力。）例如：字字含意韻，句句傳真情宣傳櫥窗 求知而來，載知而歸閱覽室你的美麗讓我的價值進一步貶低花壇寄語折花者自選場合設(shè)計：二、自己動手開書店一個好的書店，自然需要那么一點筆墨，一點心思給它取一個或幽默、或文雅、或通俗、或時尚的好名字，這既讓更多的顧客惠顧你的店中，又給每個來到你店中的人的腳下鋪下一條通向成功的大道。拿起自己手中的筆，設(shè)計出最出色的店名吧。 板書設(shè)計： 教學(xué)后記：        作業(yè)質(zhì)量 書寫 日期