智慧樹2018《創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法》章節(jié)含答案

智慧樹2018創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法章節(jié)答案智慧樹2018創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法章節(jié)答案第一章單元測(cè)試1【單選題】(2分)依照赫曼全腦模型劃分，沙和尚屬于（）-紀(jì)律型2【單選題】(2分)以下哪一項(xiàng)不是創(chuàng)新型人才的特點(diǎn)？-力求穩(wěn)妥，拒絕冒險(xiǎn)3【單選題】(2分)創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改進(jìn)某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動(dòng)。我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性，下列屬于第二創(chuàng)造性的是（）。-LED顯示屏4【單選題】(2分)人類社會(huì)在我們的不斷創(chuàng)造中快速發(fā)展，那么我們不斷實(shí)現(xiàn)各種突破性的創(chuàng)造的根本動(dòng)因是（）。-創(chuàng)造性需求5【單選題】(2分)創(chuàng)新方法的三階段不包括（）。-疑問(wèn)法第二章單元測(cè)試1【單選題】(2分)長(zhǎng)期按照相同的思維方式去解決問(wèn)題，這就是我們所說(shuō)的“習(xí)慣成自然”，但在很多方面對(duì)問(wèn)題的解決起到了不好的影響，我們把這叫做（）。-思維定勢(shì)2【單選題】(2分)超聲波熔接縫紉機(jī)利用超聲波在兩塊衣料間振動(dòng)，摩擦生熱并以極高的溫度將它們?nèi)劢釉谝黄?，?shí)現(xiàn)了無(wú)針無(wú)線，快速美觀，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。-對(duì)傳統(tǒng)的突破性3【單選題】(2分)在學(xué)習(xí)時(shí)，雖然也遇到過(guò)稍微復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題、物理問(wèn)題，但多數(shù)情況下是把類似的問(wèn)題拿來(lái)照搬，也因?yàn)檫@樣往往缺乏深入思考，導(dǎo)致解題失誤。這屬于（）思維定式。-直線型4【單選題】(2分)有的人喜歡跟別人唱對(duì)臺(tái)戲，人家說(shuō)東，他偏往西，好賭氣，費(fèi)了好大力氣，走了許多彎路還不愿回頭。這屬于（）思維定勢(shì)。-偏執(zhí)型5【單選題】(2分)愛因斯坦建立相對(duì)論時(shí)，由于省略了中間環(huán)節(jié)，其創(chuàng)新成果曾一時(shí)令人無(wú)法理解和接受，被人譏笑他為“瘋子”。這體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。-程序上的非邏輯性第三章單元測(cè)試1【單選題】(2分)作為兩種思維方式，發(fā)散思維和收斂思維有顯著的區(qū)別，在作用上，（）更有利于人們思維的廣闊性、開放性。-發(fā)散思維2【單選題】(2分)在海王星和冥王星的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，人們按照常規(guī)的思維方式去思考，利用已知的理論對(duì)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并大膽地推測(cè)出了新行星的存在。這種推測(cè)利用的是（）思維。-正向3【單選題】(2分)心理學(xué)家吉爾福德說(shuō)，“正是在（）思維中，我們看到了創(chuàng)造性思維最明顯的標(biāo)準(zhǔn)”。-發(fā)散4【單選題】(2分)下面不屬于收斂思維特點(diǎn)的是（）。-變通性5【單選題】(2分)以下哪一項(xiàng)不屬于正向思維的運(yùn)用？（）-司馬光砸缸第四章單元測(cè)試1【單選題】(2分)下列不屬于有意想象的是（）。-做夢(mèng)2【單選題】(2分)由給定事物聯(lián)想到經(jīng)常與之同時(shí)出現(xiàn)或在某個(gè)方面有內(nèi)在聯(lián)系的事物的思維活動(dòng)是（）聯(lián)想。-相關(guān)3【單選題】(2分)18世紀(jì)著名科幻作家凡爾納寫出了104部科幻小說(shuō)，書中寫到的直升機(jī)、導(dǎo)彈、電視臺(tái)等在20世紀(jì)都已實(shí)現(xiàn)。凡爾納幻想的事物70%如今已成為現(xiàn)實(shí)，這足以證明（）是科學(xué)創(chuàng)造的前導(dǎo)。-想象思維4【單選題】(2分)形象思維的分類不包括（）。-發(fā)散思維5【單選題】(2分)（）是定義靈感思維的必要特征。-獨(dú)創(chuàng)性第五章單元測(cè)試1【單選題】(2分)在使用頭腦風(fēng)暴法時(shí)，在設(shè)想提出階段，以下哪些行為違反了延遲批判這一原則。（）-質(zhì)疑-反對(duì)-支持2【單選題】(2分)在王總主持的一次會(huì)議上，為解決一個(gè)問(wèn)題，他建議大家提出各種各樣的想法，王總的這個(gè)建議體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的（）的規(guī)則。-歡迎各種離奇的假想3【單選題】(2分)頭腦風(fēng)暴法是由美國(guó)創(chuàng)造學(xué)家（）于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)思維的方法。-奧斯本4【單選題】(2分)越多越好！重?cái)?shù)量而非質(zhì)量,指的是頭腦風(fēng)暴法基本規(guī)則中的（）。-數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量5【單選題】(2分)關(guān)于頭腦風(fēng)暴法，說(shuō)法不正確的是（）。-在頭腦風(fēng)暴法中不切合實(shí)際的想法是堅(jiān)決不允許的第六章單元測(cè)試1【單選題】(2分)設(shè)問(wèn)型創(chuàng)意思考方法中最為典型的方法是（）。-奧斯本檢核表法2【單選題】(2分)亨利·丁根將軸承的滾柱改成圓球，發(fā)明了滾珠軸承，這一形狀的改變，大大提高了軸承的使用壽命。這屬于奧斯本檢核表中的（）方面。-能否改變3【單選題】(2分)在解決某一問(wèn)題，改進(jìn)某一物品時(shí)，能否先有一個(gè)約定的標(biāo)準(zhǔn)，大家都能接受的規(guī)定，能使工作效率更高、更方便、更準(zhǔn)確。這是和田十二表法中的（）。-定一定4【單選題】(2分)江南春在電梯即將封閉時(shí)看到電梯門口舒淇的海報(bào)，聯(lián)想到電梯門口安電視，造就分眾傳媒，帶來(lái)億萬(wàn)財(cái)富。這是和田十二表法中的（）。-聯(lián)一聯(lián)5【多選題】(2分)下面哪幾項(xiàng)屬于奧斯本檢核表所包含的內(nèi)容（）。-能否改變-能否變大-能否顛倒第七章單元測(cè)試1【單選題】(2分)通過(guò)插畫、圖形、圖表、表格、關(guān)鍵詞等把信息傳達(dá)出來(lái)，將我們的想法畫出來(lái)，幫助我們有效地分析和理解問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方案，指的是（）。-思維導(dǎo)圖2【單選題】(2分)一幅合格的思維導(dǎo)圖不需要具備的特點(diǎn)是（）。-文字繁多3【多選題】(2分)思維導(dǎo)圖是通過(guò)帶順序標(biāo)號(hào)的樹狀的結(jié)構(gòu)來(lái)呈現(xiàn)一個(gè)思維過(guò)程，要想畫出一幅合格的思維導(dǎo)圖要避免（）等誤區(qū)。-文字繁多-圖片過(guò)多-節(jié)點(diǎn)過(guò)多4【單選題】(2分)思維導(dǎo)圖繪制的第一步是（）。-寫下中心主題5【單選題】(2分)思維導(dǎo)圖的理論原理是科學(xué)研究認(rèn)為人類的思維特征是呈（）的，進(jìn)入大腦的每一條信息、每一種感覺(jué)、記憶或思想都可作為一個(gè)思維分支表現(xiàn)出來(lái)。-放射性第八章單元測(cè)試1【單選題】(2分)列舉型創(chuàng)新方法是一種具體運(yùn)用（）來(lái)克服思維定勢(shì)的創(chuàng)新方法。-發(fā)散思維2【單選題】(2分)床和沙發(fā)組合成的沙發(fā)床、鏡子和柜子組合成的帶穿衣鏡的柜子、床和箱子組合成的床底可兼做儲(chǔ)物柜的組合床等，這些發(fā)明創(chuàng)造使用了（）的方法。-成對(duì)舉例法3【多選題】(2分)按照所列舉對(duì)象的不同，列舉法可以分為（）。-屬性列舉法-缺點(diǎn)列舉法-希望點(diǎn)列舉法-成對(duì)列舉法-綜合列舉法4【多選題】(2分)屬性列舉法主要從（）方面進(jìn)行。-名詞屬性-形容詞屬性-動(dòng)詞屬性-量詞屬性5【多選題】(2分)列舉法的引申方法包括（）。-缺點(diǎn)列舉法-希望點(diǎn)列舉法-成對(duì)列舉法-綜合列舉法第九章單元測(cè)試1【單選題】(2分)（）是以系統(tǒng)分析和綜合為基礎(chǔ)，用集合理論對(duì)研究對(duì)象相關(guān)形態(tài)要素的分解排列和重新組合，得出所有可能的總體方案，最后通過(guò)評(píng)價(jià)進(jìn)行選擇。-形態(tài)分析法2【單選題】(2分)（）就是將整個(gè)創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的組合，從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法。-組合法3【單選題】(2分)以下（）不屬于組合法的類型。-強(qiáng)制組合4【單選題】(2分)美國(guó)戴維德等人把超聲波和靜電場(chǎng)方法結(jié)合，設(shè)計(jì)出一種硬水軟化裝置。屬于（）-方法組合5【單選題】(2分)信息交合法具體實(shí)施步驟的第一步是（）。-定中心第十章單元測(cè)試1【單選題】(2分)六頂思考帽法運(yùn)用的思維方式是（）。-平行思維2【單選題】(2分)在六頂思考帽法中，運(yùn)用（）思考帽時(shí)人可以表現(xiàn)自己的情緒，還可以表達(dá)直覺(jué)、感受、預(yù)感等方面的看法。-紅色3【單選題】(2分)在六頂思考帽法中，（）思考帽代表思維過(guò)程的控制與組織，它可以控制其他思考帽的使用。-藍(lán)色4【單選題】(2分)學(xué)校食堂的用餐價(jià)格上漲了20%，使用的是（）色思考帽。-白5【單選題】(2分)他英語(yǔ)講得真好，這非常有用。使用的是（）色思考帽。-黃第十一章單元測(cè)試1【單選題】(2分)無(wú)論是從詞源的涵義、還是作為一種推理思維的方法、還是作為一種創(chuàng)新方法，類比始終強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是（）。-事物之間的相似性比較2【單選題】(2分)下列哪個(gè)是不屬于原型啟發(fā)法的特點(diǎn)（）。-原型是有意識(shí)被尋找到的3【單選題】(2分)芝加哥西爾斯大廈的結(jié)構(gòu)采用的是樹木細(xì)胞蜂窩狀的，其中運(yùn)用到的類比類型是（）。-直接類比4【單選題】(2分)挖土機(jī)可以用模擬人體手臂的動(dòng)作來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，它的主臂如同人的上下臂，可以左右上下彎曲，挖斗似人的手掌，可以插入土中，將土抓起。運(yùn)用的是（）。-擬人類比5【單選題】(2分)萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，這是人人皆知的事情有農(nóng)藝家在對(duì)“陽(yáng)光農(nóng)業(yè)”的思考中悟出了“月光農(nóng)業(yè)”的創(chuàng)意。運(yùn)用的是（）。-對(duì)稱類比第十二章單元測(cè)試1【單選題】(2分)（）是指一個(gè)技術(shù)系統(tǒng)中的同一個(gè)參數(shù)的矛盾，也就是自相矛盾。-物理矛盾2【單選題】(2分)（）是指當(dāng)系統(tǒng)中的某一子系統(tǒng)（參數(shù)）得到改善時(shí)，可能導(dǎo)致另一子系統(tǒng)（參數(shù)）發(fā)生惡化。-技術(shù)矛盾3【單選題】(2分)根據(jù)TRIZ理論中關(guān)于專利登記的劃分，半導(dǎo)體的發(fā)現(xiàn)屬于（）級(jí)別。-四（全新的概念）4【單選題】(2分)電話子母機(jī)的發(fā)明運(yùn)用的使物理矛盾中的（）原理。-整體與部分分離5【單選題】(2分)根據(jù)TRIZ理論中關(guān)于專利登記的劃分，可折疊式自行車的發(fā)明屬于第（）級(jí)別。-二（少量的改進(jìn)）