人教部編版七年級上冊語文期中檢測卷B卷.doc

人教部編版七年級上冊語文期中檢測卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 積累與運(yùn)用（32分） (共8題；共32分)1. （3分）下列劃線字的注音和詞語的字形全部正確的一項是（ ） A . 襤褸（l） 形肖骨立B . 拮據(jù)（j） 自漸形穢C . 金樽（zhn） 強(qiáng)聒不舍D . 麾（hu）下 李代桃僵2. （3分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A . 鞭達(dá) 狼籍 一視同仁 引經(jīng)據(jù)典B . 遷徙 膽怯 精巧絕輪 滄海桑田C . 饋贈 牟取 不容置疑 左右逢源D . 憔悴 挑剔 相形見拙 莫衷一是3. （3分）下列劃線詞語運(yùn)用不正確的一項是（ ） A . 這次辯論賽沒能進(jìn)入復(fù)賽，不要怨天尤人 ， 而要總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、充實自己，以利來年再戰(zhàn)。B . 這里的松、石峭立，是大自然的造化，真是巧奪天工 ， 令人嘆為觀止。C . 這部小說，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實引人入勝。D . 入夜，酷暑雨后的水景公園華燈初上，流光溢彩。4. （3.0分）閱讀語段，按要求完成下面的題目。 市場上賣得好的書往往是靠近生活的實用的書，美容、商戰(zhàn)、股票、英語但是，我更想強(qiáng)調(diào)的是，“無用”的閱讀，正如文化給人的力量一樣，更多的是緩慢、綿密、恒久的滲透。這樣的閱讀雖然不是生存甚至生計所必需的，但它讓我們看到了生活的美好、溫暖及自身的價值。它的“無用”其實是更深層意義上的有用。你不能否定這不是一種更高的閱讀境界吧？這種自然存在的閱讀狀態(tài)，或許更能體現(xiàn)人生的精神價值。（1）第句標(biāo)點符號使用有誤，請寫出修改意見。 （2）請?zhí)崛〉诰涞闹鞲?，并寫在下面的橫線上。 （3）第句有語病，請寫出修改后的句子。 5. （3分）下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 一次次，酸棗樹在風(fēng)雨中抗?fàn)巺群?；一回回，它把云霧撕扯成碎片；它以威嚴(yán)逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以剛硬驅(qū)逐雷電遠(yuǎn)避他方_，時時堅守著自己的崗位；_，及時報告著八方信息；_，召喚著，引導(dǎo)著，率領(lǐng)著大山里所有的草木們，從一個春夏秋冬奔向又一個春夏秋冬它像一位盡職的使者 它像一位勇敢的將領(lǐng) 它像一名忠誠的哨兵A . B . C . D . 6. （3分）請選出下列說法正確的一項（ ） A . 天凈沙秋思是元代馬致遠(yuǎn)寫的一首詞，天凈沙是詞牌名，通過枯、老、昏、古、西、瘦六個字，將詩人的無限愁思自然的寓于圖景中。B . “理想是肥皂，洗濯你的自私心?！边@句話運(yùn)用了比擬的修辭手法。C . 論語是道家經(jīng)典著作，共20篇，是記錄孔子言行的一部書。D . “你能夠聽明白我的意思嗎？”這句話中的“能夠”是動詞。7. （6分）根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。 （1）千里之行，_。 （2）_，則孤陋而寡聞。 （3）俏也不爭春，_。 （4）兩岸石壁，_。 （5）走進(jìn)唐詩，能感受到詩人積極向上的精神力量。望岳中，詩人用“_，_”表現(xiàn)出敢于登頂俯視一切的雄心氣概，顯示了蓬勃向上的朝氣；酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中，詩人用“_，_”表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律。 8. （8.0分）請你參加以“我與青春有個約定”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。 （1）【活動一：寫寄語】請在下面的米字格中，按順序依次寫出“春”字的筆畫。 青春是生命的春天！（2）【活動二：展風(fēng)采】閱讀下面的材料，請以記者張明的身份對高艷能同學(xué)進(jìn)行采訪。 要求：采訪要圍繞活動主題，一個問題即可；語言親切、自然，簡潔、明了。云南省羅平縣馬街鎮(zhèn)第一中學(xué)學(xué)生高艷能是一個單腿殘疾人。他拒絕照顧，毅然參加了今年的中考體育測試，借助雙拐，用單腿跑完100米，完成了測試，被譽(yù)為“奔跑少年”。（3）【活動三：宣誓言】請補(bǔ)全下面的青春誓言，使所寫文字與上下句構(gòu)成一組排比句。 我與青春有個約定我要用陽光的心態(tài)擁抱火熱的青春；我要用_；我要用昂揚(yáng)的斗志創(chuàng)造美好的明天。刻苦學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，不負(fù)青春?。?）【活動四：有行動】班級擬組織一次助學(xué)活動，請完成下面的活動方案。 要求：內(nèi)容與“助學(xué)”有關(guān)；形式與一致?；顒臃桨复_定助學(xué)對象，捐贈學(xué)習(xí)用品_走訪困難家庭，商討幫扶措施二、 古詩文閱讀（14分） (共2題；共14分)9. （3.0分）閱讀詩歌，回答問題。 北陂杏花（宋）王安石一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春?？v被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾作塵。【注】陂（bi）：池。這里指的是池邊或池中小洲。這首詩系王安石晚年所作。詩人原先積極推行新法，晚年被迫閑居江寧，眼看著自己親手制定的新法被一一廢止，內(nèi)心痛楚至極。占春：占領(lǐng)春光，指包含濃郁春意。碾作塵：意即備受踐踏。（1）首句中的哪個字用得精巧，既寫陂水曲折蜿蜒之勢，又寫水花相依相親之態(tài)？第二句中“各占春”具體指什么？ （2）本詩寄寓了詩人怎樣的思想感情？哪兩句最能體現(xiàn)這一感情？ 10. （11.0分）閱讀下面的文言文，完成小題。（一）黃庭堅字魯直，洪州分寧人。幼警悟，讀書數(shù)過輒誦。舅李常過其家，取架上書問之，無不通，常驚，以為一日千里。舉進(jìn)士，調(diào)葉縣尉。熙寧初，舉四京學(xué)官，第文為優(yōu)，教授北京國子監(jiān)，留守文彥博才之，留再任。蘇軾嘗見其詩文，以為妙絕當(dāng)世，獨立萬物之表，世久無此作，由是聲名始震。知太和縣，以平易為治。時課頒鹽策，諸縣爭占多數(shù)，太和獨否，吏不悅，而民安之。（二）張綱少明經(jīng)學(xué)，雖為公子，而厲布衣之節(jié)，舉孝廉不就，司徒辟為侍御史。時順帝委縱宦官，有識危心。綱常慨然嘆曰：“穢惡滿朝，不能奮身出命掃國家之難，雖生，吾不愿也。”漢安元年，選遣八使徇行風(fēng)俗，皆耆儒知名，多歷顯位，唯綱年少，官次最微。余人受命之部，而綱獨埋其車輪于洛陽都亭，曰：“豺狼當(dāng)路，安問狐貍！”帝雖知綱言直，終不忍用。（1）下列句子中劃線的詞語解釋錯誤的一項是（ ）A . 留再任（兩次）B . 終不忍用（愿意）C . 留守文彥博才之（有才能）D . 舅李常過其家（造訪）（2）下列句子中劃線的詞意思相同的兩項是（ ）A . 由是聲名始震 是金陵人，客此B . 余人受命之部 獨立萬物之表C . 埋其車輪于洛陽都亭 相與步于中庭D . 安問狐貍 燕雀安知鴻鵠之志（3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。教授北京國子監(jiān)，留守文彥博才之，留再任。穢惡滿朝，不能奮身出命掃國家之難，雖生，吾不愿也。（4）黃庭堅和張綱二人均為官，不過為官風(fēng)格不同，請根據(jù)文意簡要分析。三、 現(xiàn)代文閱讀（24分） (共2題；共24分)11. （10.0分）閱讀下面文字，回答問題。 送別童慶炳母親怎么也沒有想到，十九歲的我，要離開家鄉(xiāng)到北京讀書。她事先完全沒有準(zhǔn)備，一切都來得太突然。不但在她的想象中，而且在我的想象中，北京簡直就像天邊一樣遙遠(yuǎn)。1955年，福建還不通火車。從我家鄉(xiāng)連城縣出發(fā)，要坐五天的長途汽車，才能到達(dá)有火車的江西鷹潭。山高路險，行程艱難?！皩幓⑶辶?、歸化，路隘林深苔滑”，毛澤東的詞句所描寫的路，正是我去北京的必經(jīng)之途。那時候，我們那里的人去一趟北京，感覺上比我們現(xiàn)在去一趟西歐、北美還要遙遠(yuǎn)得多。記得我在龍巖讀中等師范學(xué)校時，有一位老師長途跋涉去北京開了一次會，就像出了一次國似的，回來后在全校做了個報告，專門講在北京的見聞。至今我還記得，他津津有味地講北京冬天街道兩旁的樹干，都涂了像人一樣高的白灰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一排排穿著白衣的護(hù)士整齊地站著。我去北京讀書的消息，經(jīng)鄉(xiāng)親們渲染，變得“十分重大”。祖母和母親手足無措，心神不寧，不知該為我準(zhǔn)備什么好，更有一種生離死別之感盤桓在她們心間，折磨她們?？衫碇巧纤齻冇钟X得兒孫“進(jìn)京”讀書是光宗耀祖的事情，是不能輕易哭的，離別的痛苦只能忍著。所以我離開家時，祖母始終是平靜的，起碼表面上如此。我出發(fā)那天，母親要送我到離我們村子十五里的朋口鎮(zhèn)去搭汽車。她著意打扮了一番，穿一身新的士林藍(lán)布衫，臉上搽了白粉，嘴唇也好像用紅紙染過，腦后圓圓的發(fā)髻上還一左一右插了兩朵鮮紅的花，讓人覺得喜氣洋洋。那十五里路我們是如何走過來的，在我的記憶中已很模糊了。唯有在汽車開動前，母親“空前絕后”的哭和止不住的眼淚，至今仍歷歷在目。她拉住我的手，語無倫次地說：“北京寒人（冷），要多著衫。實在有困難要寫信給家里講，我會給你寄布鞋。我知道你惦記祖母，不要惦記，有我呢。也不要惦記弟弟妺妹，有我呢。讀書是好事，要發(fā)奮，光宗耀祖。畢業(yè)時寫信來，讓你爸寫捷報，在祖宗祠堂貼紅榜，大學(xué)畢業(yè)就是進(jìn)士，就是狀元榜眼探花”說著說著，她突然流下了淚，而且那淚像家門口的小溪那樣滔滔汩汩，堵不住，擦不完，完全失控，后來母親竟失聲痛哭。她的哭就如同蓄積已久的感情的閘門被開啟，非一瀉到底不可了后來她不再擦她的眼淚，任其在臉上自然流淌。她哭著，嘴里還說些什么，但我已經(jīng)聽不清楚了。我只覺得自己無能，在這個時候竟說不出一句恰當(dāng)而有力量的話來勸慰母親，只是傻傻地待著，還輕聲說：“媽，你別哭了！人家看咱們呢！”謝天謝地，汽車終于開動了，她似乎意識到離別終成事實，便舉起了手。我從車窗探出頭，看見她淚流滿面，這時我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛也濕潤了。她不由自主地向前跑了幾步，但汽車加速了，她向后退去。在第一個拐彎處，她的臉在我的視線中變得模糊了，但我仍清楚地看見，她頭上的那兩朵紅花在晨風(fēng)中輕輕抖動（1）從“得知兒子去北京求學(xué)”到“送兒子去北京求學(xué)”，母親的心情是一直在變化的。請在橫線上填入恰當(dāng)?shù)奈淖郑a(bǔ)全母親的心理變化過程。 _手足無措，心神不寧強(qiáng)裝鎮(zhèn)定_（2）聯(lián)系上下文，根據(jù)要求，回答問題。 她著意打扮了番，穿一身新的士林藍(lán)布衫，臉上搽了白粉，嘴唇也好像用紅紙染過，腦后圓圓的發(fā)髻上還一左一右插了兩朵鮮紅的花，讓人覺得喜氣洋洋。（有人認(rèn)為“著意”一詞可有可無，你覺得呢？請說明理由。）說著說著，她突然流下了淚，而且那淚像家門口的小溪那樣滔滔汩汩，堵不住，擦不完，完全失控，后來母親竟失聲痛哭。（從修辭手法的角度，賞析句子。）（3）聯(lián)系全文，請你說一說第段在文章中的作用。 （4）末尾段中寫道：“在第一個拐彎處，她的臉在我的視線中變得模糊了，但我仍清楚地看見，她頭上的那兩朵紅花在晨風(fēng)中輕輕抖動”你覺得文中的“模糊”和“清楚”該如何理解？ 12. （14.0分）閱讀下文，完成小題。 冷雨熱茶夏夜，一場暴雨撲滅了北家的燥熱。我從單位由來，順著街邊是椎的水常標(biāo)進(jìn)了最近的一處公交站，耳邊傳來一陣鳴笛聲。我拾頭一看，一輛出租車打著雙閃緩緩靠近。我以最快的速度鉆進(jìn)車?yán)?，還是或躲過暴雨，身上被淋透了?！靶』镒樱軡窳税?！”一口標(biāo)準(zhǔn)的北京話，我抬頭一看，灰白色的寸頭，眼睛瞇成一彎月牙的司機(jī)正看著我，滿臉熱情。其連皺紋也顯得紅潤飽滿。我擦了擦身上的雨水，渾身發(fā)冷。正準(zhǔn)備找個舒服的姿勢蜷一會兒，等待到家，忽然，一個暖水壺遞到我眼前?！袄浒?？喝口熱茶！”司機(jī)師傅左手把著方向盤，眼睛看著前方，右手也不加從哪里掏出個暖水壺在我面前晃悠著，示意我喝一口。我連聲道謝，趕緊打開喝了一口，一個暖流直達(dá)心田，深身舒服。嘿！怎么樣？我這茶可是好茶！“他得意地笑了起來。我算是愛喝茶的人，然而眼前的這一壺茶，點實在是難以判斷。能喝出來，這是綠茶，但悶泡時間太長，管你什么明前雀舌，還是雨前甘露，早已喝不出滋味來。但在這一刻喝下的這一口，就如來自天堂的甘露，令我感到極大的幸福?！班?！好茶！好茶！”我把暖水壺還給他，豎起大拇指，一半真心，一半禮貌。“喲！看來我泡得還算時路子！實話跟您說，其實這茶是別人給我的，好在哪兒我也不如道，要不您給我說說？”一聽我的評價，司機(jī)師傅來了興致。我沒敢接話，趕緊試著岔開話題：“這么大的雨您還出車？”話一出口，他臉上的熱情好像在一瞬間消退了，他用右手拍了拍懷里的暖水壺，說：“明天啊，我這輛車，連同我這個人，要一起退休啦，”他眼里閃過一絲黯淡的神色，“偏偏今兒下這么大雨，我后來一想，都最后一天了，下冰雹也得出車??！”我問他：“您開了多少年出租？”他答道：“跑了15年出租，到明天我正好滿60，嘿嘿！退休！”我算了算，又問他：“那您之前做什么呢？”他打開話題，跟我講起自己的奮斗史來。他出身工人家庭，子承父業(yè)，在首鋼當(dāng)了十幾年工人?！拔沂莻€愛自由的人啊！后來就辭職了，出來做生意。不過，我這人太實誠，干買賣總吃虧?！闭f罷自己又嘿嘿地笑了起來，有些靦腆。不等我問，他接著又說：“我干買賣那會兒，我一哥們兒，老于，就在開出租了，一個月萬兒八千的不是問題。他一直讓我跟他一起干，但是我倔啊，要自由啊，就一直沒干。后來錢虧沒了，婚也離了，才又想起他來。他倒是夠意思，還讓我跟他一起干?！薄澳@哥們兒提夠意思啊。”我說。“可不！他喜歡喝茶，每天交車的時候就泡壺茶留在車上給我，說晚上喝了不困?！蔽铱偹阒懒诉@熱茶的來歷。“我跟他特有意思，每天都見，又每天都不見，見面不到五分鐘就交車走人。倒是他這個茶我喝了15年，對茶比對他有感情?！闭f罷，他又嘿嘿地笑起來?！暗饶銈儌z退休，就可以好好喝茶啦?！蔽倚χf。“本來是有這個打算的，但是老于，他年前生病，死啦！”沉默了一會兒，接著道，“你說他一開出租的，最后腦袋里長一東西。我都想問問他，你開車的時候都在瞎琢磨啥？”他的語氣好像在認(rèn)真地質(zhì)問老于，怎么就生了病呢？吧嗒了一下嘴，他又說，“后來這個車我就接過來了，還是晚上開，白天太堵了！我嫂子把他剩下的茶葉都給我了，但是，我十幾年都喝現(xiàn)成的，不會泡??！弄了半天也不是那個味道。”我也不知道該怎么回答，兩個人同時陷入了嘆息。沉默了半晌，我到家了，雨勢之體于小了一些。這座城市故一夜暴雨沖刷得一片狼藉，天亮后，又很快恢復(fù)了平靜。我坐在窗邊，鬼使神差地泡了一杯綠茶。我知道，今后北京的街道上，又少了一輛出租車。它們的外表一模一樣，內(nèi)里卻有不同的溫度，唯有在冷雨之中，才能顯現(xiàn)出來。漫漫人生路，命是冷雨，情是熱茶。（作者：熊德啟 有刪改）（1）請從司機(jī)的角度按時間順序概述與司機(jī)有關(guān)的故事。 （2）第段畫線句中，作者是如何把一位快要退休的熱情的司機(jī)展現(xiàn)在讀者眼前的？ （3）老于這一形象在文中起什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。 （4）請你說說結(jié)尾畫線的句子有什么表達(dá)效果。 四、 作文（50分） (共1題；共50分)13. （50分）從下面兩題中任選一題作文。（1）題目：我最好的朋友（提示：沒有一顆心生來就喜歡孤獨，所以我們需要朋友。我年輕的朋友，誰是你最好的朋友呢？是和你形影不離的那個同學(xué)吧？但，也許恰是你的競爭對手？也許竟是你的童心老爸？也許，卻是你滿架的好書、外婆家中的酸棗樹？或許，你和蘇軾一樣“侶魚蝦而友麋鹿”；或許，你沉入音樂海便“沉醉不知歸路”？（2） 真好（提示：生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時，你會感到“有這樣的活動真好”當(dāng)知識幫你打開智慧的大門時，你會感到“有書真好”；當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真好”?！罢婧谩笔且环N心靈的體驗，“真好”是一種幸福的感覺。）要求：任選一題寫作，若選第（2）題，請先把題目補(bǔ)充完整。除詩歌外，文體不限。 以記敘為主，要有描寫，并適當(dāng)抒情和議論。文中不得透露真實的人名、地名、校名。字?jǐn)?shù)不少于600字。第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 積累與運(yùn)用（32分） (共8題；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 古詩文閱讀（14分） (共2題；共14分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 現(xiàn)代文閱讀（24分） (共2題；共24分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、四、 作文（50分） (共1題；共50分)13-1、