—學(xué)年（上）期末質(zhì)量監(jiān)測試卷 、同仇敵愾臨危不懼不屈不饒奮發(fā)圖強(qiáng)、披荊斬棘任重道遠(yuǎn)再接再厲

20112012學(xué)年（上）期末質(zhì)量監(jiān)測試卷五年級語文 （滿分100分，90分鐘完成）題 號一二三四五六總 分總分人得 分得 分評卷人一、基礎(chǔ)知識。（40分）1、讀拼音，寫詞語。 （共10分)qí q dàn shn tén xi zhn dng jié ti（ ） （ ） （ ） ( ) quàn jiè zhn yn jn shèn yè y jì rì( ) ( ) ( ) ( )2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）（1分）A、同仇敵愾 臨危不懼 不屈不饒 奮發(fā)圖強(qiáng)B、披荊斬棘 任重道遠(yuǎn) 再接再厲 前撲后繼C、舉世聞名 破爛不堪 小心翼翼 安然無恙D、不容爭辨 中流砥柱 風(fēng)欺雪壓 傾盆大雨3、下列句子中，意思不同的一句是（ ） （1分）A.他今天一定不會來。 B、今天他一定不會來。C.他今天一定會不來。 D、他今天不一定會來。4、選詞填空。（4分）仍然 居然 雖然 顯然 毅然 依然 忽然 偶然生活中有許多（ ）的事件，那天下著大雪，他很著急的開車往家趕，（ ）它看到一位老太太的車壞在了路邊，他（ ）決定停下車幫助她。（ ）他面帶微笑，但是老太太看見他衣著破舊的樣子，（ ）把他當(dāng)做了壞人，（ ）站在寒風(fēng)中一動不動。他知道老太太的想法，可他（ ）一點也不在意，對老太太的幫助（ ）熱情而體貼。5、用“密”組成四個詞語，再填空，并使句子完整通順。（2分）戰(zhàn)士們制定了（ ）的作戰(zhàn)計劃，使用了（ ）的儀器，探測到了敵人的位置。（ ）地注視著敵人的行動，（ ）地繞到敵人的背后，出其不意地消滅了敵人。6、按要求改寫句子。（8分）（1）這世界上糟糕的詩已經(jīng)夠多了。（改為反問句） （2）通過大家的幫助，使他的成績有了極大的提高。（改病句） （3）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把“年年堅持植樹造林”和“能使攀枝花變成綠色的花園城市”連成三個不同的句子。（一） （二） （三） （4）改寫句子畫線部分，使它和前面部分現(xiàn)成對偶。石間溪流脈脈，如線如縷；水塘中閃閃的碧波，就像錦緞一樣。改為： （5）湖面上濺起了漣漪。（擴(kuò)句，至少兩處） （6）兒子驕傲地說：“我已經(jīng)學(xué)會了看病，打了退燒針，現(xiàn)在我已經(jīng)好多了?！备臑檗D(zhuǎn)述句： 7、積累填空。（11分）（1）根據(jù)提供的情景填空。每當(dāng)看到食堂里許多同學(xué)剩飯剩菜時，我就會用唐代詩人_的詩“ _，_”來勸導(dǎo)他們；來到閱覽室，看到同學(xué)們正在專心的讀書，我不禁想起有關(guān)讀書的名言“_ ，_”；當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常常用唐代詩人王維在_中的詩句“_ ，_”來表達(dá)對家人的懷念；（2）已是懸崖百丈冰，_。（3）在七律長征中，最能體現(xiàn)紅軍不怕困難的詩句是：       _ ， （4）愛親者，不敢惡于人； 。（5）_ ，萬事功到自然成。（6）中國足協(xié)對國家隊進(jìn)行了整頓，我本來對國家隊充滿希望，可自從開賽以來，球隊一直是_ （寫歇后語），真令我失望。（7）漫步園內(nèi)，有如漫游在_，飽覽著中外_；流連其間，仿佛_ 在_ 。8、本學(xué)期，你一定認(rèn)真讀過課本中一些課文，落花生會讓你明白_ _；地震中的父與子讓你感動是因為_ _ _ _；釣魚的啟示告訴我們_ （3分）得 分評卷人二、口語交際：（4分）班上的明明過生日，小華用自己的零用錢給他買了一件精美的禮物，而小剛只給他做了一張賀卡，同學(xué)們對小華和小剛的做法說法不一，你對此有什么看法？ 得 分評卷人 三、閱讀短文，回答下列的問題，（26分）（一）課內(nèi)閱讀：（12分，每小題2分） 松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，（ 馴 訓(xùn) ）良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體（矯 驕 ）健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲（瓏 攏 ）的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子（坐座 ）著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。1、把文段中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。2、按要求寫詞語。寫近義詞： 敏捷（ ） 美麗（ ）寫反義詞： 漂亮（ ） 喜歡（ ）3、松鼠常吃的是：_，所以它不是_動物。4、“松鼠是一種漂亮的小動物”，請用“”劃出描寫它的外貌的語句。5、為什么說松鼠最不像四足獸呢？_6、這一段話主要講了什么？ _（二）課外閱讀：（14分）愛的表現(xiàn) 一天，弟弟在郊游時腳尖被尖利的石頭割破了，到醫(yī)院包扎后，幾個同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊翹著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得老爸一點也不關(guān)心他，在他大發(fā)牢騷時，有個同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分爸爸都是這樣。其實他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐彎的地方，他一定會回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他的同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同地停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什么東西會讓他回頭?？墒钱?dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有的人，弟弟的眼睛里閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我的時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。1.給短文加上標(biāo)題，寫在短文前面的橫線上。（2分）2.這篇短文主要寫了 。（2分） 3.讀短文，按要求回答問題。（1）用“ ”劃出弟弟情緒變化的語句。（2分）（2）從弟弟的情緒變化中你體會到了什么？（2分） 4.爸爸回頭時會想些什么呢？請發(fā)揮想象，寫在下面的橫線上。（2分） 5.本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作和神態(tài)來寫，真切感人，請用“ ”劃出這句話，并從中可以看出爸爸是一個 的人。（2分） 6.讀了這篇短文，你有什么感受？（2分） 得 分評卷人四、習(xí)作。（30分）題目：我想對你說提示：在我們的生活當(dāng)中，你一定享受過濃濃的親情。請你懷著一顆感恩的心，向你的親人訴說你的真情，表示對他們的謝意。題目自擬，寫出真情實感，語句通順。(不少于400字)