《健康管理》教學大綱.docx

健康管理教學大綱一、說明適用專業(yè)社會體育指導與管理先修課程運動解剖學，運動生理學總學時32總學分2（一）本課程的目的、要求健康管理就是基于個人健康檔案基礎(chǔ)上的個體化健康事務(wù)管理服務(wù)，它是建立在現(xiàn)代營養(yǎng)學和信息化管理技術(shù)模式上，從社會、心理、環(huán)境、營養(yǎng)、運動的角度來對每個人進行全面的健康保障服務(wù)。本課程為我院社會體育專業(yè)健身指導方向?qū)W生的專業(yè)選修課程。通過課程教學，使學在進行健康管理的基礎(chǔ)上，針對不同個體開展健康教育與健康促進，對個人和群體的健康狀況、生活方式和居住環(huán)境進行健康評估，為個人和群體提供有針對性的健康咨詢與指導，制定干預(yù)措施，以幫助、指導人們成功有效地把握與維護自身的健康，使人群或個體在健康方面達到最佳狀況。（二）內(nèi)容選取和實施中注意的問題針對健康管理在中國剛剛起步的現(xiàn)狀，本課程力爭全面總結(jié)本學科國內(nèi)外進展，理論聯(lián)系實際，強調(diào)理論基礎(chǔ)和實際應(yīng)用，幫助學生全面了解，盡快熟悉健康管理專業(yè)用語。堅持以人為本，將預(yù)防為主、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展和衛(wèi)生服務(wù)。結(jié)合我國國情，參考國外健康管理的經(jīng)驗，在編排組織、內(nèi)容形式和材料選舍方面盡量多考慮學生的特點和社會的需要。（三）教學方法本課程以課堂講授為主，輔以討論、實踐等形式，充分運用先進的多媒體教學設(shè)備，生動形象、直觀教學，強化實踐操作能力訓練，提高學生理論聯(lián)系實際的能力。（四）考核方式本課程為考查科目，考查包括平時出勤率、課堂參與、發(fā)言的次數(shù)、質(zhì)量，作業(yè)和課程結(jié)束后的實操考核。具體考查方法如下：總成績=考勤X30%+作業(yè)X40%+實操X30%（五）教學內(nèi)容與學時分配教學章節(jié)教學內(nèi)容學時安排備注1健康管理概論42健康管理師的職業(yè)介紹23健康風險評估和風險管理6實踐4健康保險與健康管理25健康教育與健康促進26健康管理服務(wù)流程67健康管理基本操作技能4實踐8常見疾病健康管理49特殊人群健康管理2合計32二、大綱內(nèi)容第一章健康管理概論概述1. 健康管理的基木策略健康管理在中國說明和要求：(1) 識記健康管理的定義、性質(zhì)、內(nèi)容、宗旨和特點(2) 了解健康管理的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀以及健康管理的科學基礎(chǔ)(3) 掌握健康管理的基本步驟和常用服務(wù)流程、健康管理的六個基本策略第二章健康管理師的職業(yè)介紹健康管理師的職業(yè)定義1. 健康管理師職業(yè)申報和職業(yè)鑒定的背景健康管理師的職業(yè)申報條件、職業(yè)基本要求2. 健康管理師職業(yè)的發(fā)展前景和面臨的主要挑戰(zhàn)說明和要求：(1) 掌握健康管理師的職業(yè)定義、職業(yè)等級、職業(yè)功能，職業(yè)特點和職業(yè)道德了解國家將健康管理師列為新職業(yè)并納入衛(wèi)生行業(yè)特有國家職業(yè)的背景(2) 熟悉健康管理師的職業(yè)申報條件、職業(yè)基本要求和職業(yè)工作要求明白健康管理師職業(yè)的發(fā)展前景和面臨的主要挑戰(zhàn)第三章健康風險評估和風險管理風險與風險管理1. 健康風險評估的定義健康風險評估的技術(shù)與方法2. 健康風險評估的目的與應(yīng)用有關(guān)健康風險評估的正確使用說明和要求：（1）識記風險、健康風險評估的概念和風險的分類（2）掌握健康風險的常用測量方法和常用量表的使用（3）了解健康風險評估的內(nèi)容和分類（4）熟悉健康風險評估與健康管理策略的關(guān)系第四章健康保險與健康管理健康保險的歷史1. 健康保險的概念與原理我國健康保險的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢2. 健康保險和健康管理說明和要求：（1）識記健康保險以及健康保險行業(yè)中健康管理的概念（2）掌握健康管理在健康保險業(yè)中的應(yīng)用（3）了解我國健康保險的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢第五章健康教育與健康促進1.健康教育與健康促進概述2. 健康相關(guān)行為及其影響因素健康傳播3. 健康教育與健康促進計劃的設(shè)計健康教育與健康促進計劃的評價說明和要求：（1）掌握健康教育與健康促進的基本概念和基本策略（2）了解健康傳播的基本理論及影響因素（3）掌握健康教育的計劃設(shè)計基本步驟（4）了解健康教育的效果評價方法第六章健康管理服務(wù)流程健康管理服務(wù)的分類與基本流程1. 健康管理服務(wù)實踐內(nèi)涵模式健康管理服務(wù)現(xiàn)況分類與分層2. 健康管理的實施步驟全方位健康管理服務(wù)體系說明和要求：（1）熟悉健康管理服務(wù)的分類與常用基本流程（2）掌握健康管理的實施步驟（健康管理的五部曲）（3）了解健康管理服務(wù)體系第七章健康管理基本操作技能健康信息管理1. 健康風險評估健康促進與干預(yù)說明和要求：（1）掌握健康信息管理、健康風險評估及健康促進與干預(yù)的基本操作技能（2）了解健康信息管理、健康風險評估及健康促進與干預(yù)基本知識第八章常見疾病健康管理肥胖健康管理1. 高血壓的健康管理與健康促進糖尿病的健康管理與健康促進說明和要求：（1）掌握常見慢性非傳染性疾?。ǚ逝?、高血壓、糖尿病等）健康管理教育、健康促進與健康管理的基礎(chǔ)知識（2）熟悉肥胖、高血壓、糖尿病等健康管理的內(nèi)容（3）掌握肥胖健康管理的步驟與方法第九章特殊人群健康管理學校健康管理1. 職業(yè)人群的健康管理說明和要求：（1）熟悉學校學生、職業(yè)人群健康管理的基礎(chǔ)知識和內(nèi)容（2）掌握學校學生、職業(yè)人群健康管理的步驟與方法三、教材和主要參考書1. 孫愛萍編著.健康管理實用技術(shù)M.中國醫(yī)藥科技出版社，2009,82. 陳君石編著.健康管理師國.中國協(xié)和醫(yī)科大學出版社，2007,13. 呂姿之編著.健康教育與健康促進M.北京大學醫(yī)學出版社，2002,6