2017-2018歷史岳麓版必修2 第三單元第17課 蘇聯(lián)的經濟改革 課件

第第17課蘇聯(lián)的經濟改革課蘇聯(lián)的經濟改革第三單元各國經濟體制的創(chuàng)新和調整第三單元各國經濟體制的創(chuàng)新和調整情景導入情景導入“送葬的隊伍送葬的隊伍”右圖是反映蘇聯(lián)解體的一幅漫畫。斯大林去世后，后繼的蘇右圖是反映蘇聯(lián)解體的一幅漫畫。斯大林去世后，后繼的蘇聯(lián)領導人赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈爾巴喬夫都不同程度地聯(lián)領導人赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈爾巴喬夫都不同程度地進行了改革進行了改革,但都是以失敗而告終但都是以失敗而告終,最終導致最終導致1991年蘇聯(lián)解體。年蘇聯(lián)解體。他們是如何進行改革的？為什么會失??？他們是如何進行改革的？為什么會失?。康谌龁卧鲊洕w制的創(chuàng)新和調整第三單元各國經濟體制的創(chuàng)新和調整課標導航課標導航課程課程標準標準概述從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革的基本歷程概述從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革的基本歷程,認識社會主義改革的復雜性、艱巨性和曲折性。認識社會主義改革的復雜性、艱巨性和曲折性。學習學習導航導航1.把握赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈爾巴喬夫改革的把握赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈爾巴喬夫改革的具體措施和結果。具體措施和結果。2掌握蘇聯(lián)改革的特點及正確認識社會主義道路掌握蘇聯(lián)改革的特點及正確認識社會主義道路的曲折性。的曲折性。3本課知識改革內容比較瑣碎，注意準確記憶和本課知識改革內容比較瑣碎，注意準確記憶和理解。理解。第三單元各國經濟體制的創(chuàng)新和調整第三單元各國經濟體制的創(chuàng)新和調整一、赫魯曉夫改革一、赫魯曉夫改革1背景：背景：二戰(zhàn)后，斯大林體制的弊端日益暴露。二戰(zhàn)后，斯大林體制的弊端日益暴露。_問題尤為突出。問題尤為突出。2內容內容(1)農業(yè)：用農業(yè)：用_代替農產品義務交售制，允許集體農代替農產品義務交售制，允許集體農莊莊員擁有一定數(shù)量的自留地和飼養(yǎng)一定數(shù)量的牲畜莊莊員擁有一定數(shù)量的自留地和飼養(yǎng)一定數(shù)量的牲畜;開墾荒開墾荒地，擴大谷物生產地，擴大谷物生產;開展大規(guī)模種植開展大規(guī)模種植_運動運動;將拖拉將拖拉機等農機賣給集體農莊等。機等農機賣給集體農莊等。農業(yè)農業(yè)收購制收購制玉米玉米(2)工業(yè)：將部分企業(yè)管理權下放到加盟共和國工業(yè)：將部分企業(yè)管理權下放到加盟共和國;給予企業(yè)調整給予企業(yè)調整部分工資等權力部分工資等權力;嘗試推行嘗試推行“_原則原則”，一定程度上，一定程度上承認了企業(yè)和個人的物質利益。承認了企業(yè)和個人的物質利益。物質利益物質利益3評價評價(1)積極作用：一定程度上沖破了傳統(tǒng)觀念的束縛，并取得一積極作用：一定程度上沖破了傳統(tǒng)觀念的束縛，并取得一定成效。定成效。(2)失敗原因失敗原因經濟改革在理論上沒有突破，只是在維持原有經濟體制基經濟改革在理論上沒有突破，只是在維持原有經濟體制基礎上進行局部改革。礎上進行局部改革。蘇共提出的蘇共提出的“_”目標嚴重脫離了蘇聯(lián)目標嚴重脫離了蘇聯(lián)的實際。的實際。改革缺乏全面和一貫的戰(zhàn)略方針和思路，帶有很大的改革缺乏全面和一貫的戰(zhàn)略方針和思路，帶有很大的_。赫魯曉夫個人作風急躁，反復無常。赫魯曉夫個人作風急躁，反復無常。 20年建成共產主義年建成共產主義盲目性盲目性易錯易混易錯易混赫魯曉夫的改革沖擊了赫魯曉夫的改革沖擊了“斯大林模式斯大林模式”，打開了，打開了蘇聯(lián)社會主義改革的閘門，具有探索性和開創(chuàng)性，卻未能從蘇聯(lián)社會主義改革的閘門，具有探索性和開創(chuàng)性，卻未能從根本上打破根本上打破“斯大林模式斯大林模式”的框架。的框架。二、勃列日涅夫改革二、勃列日涅夫改革1原因：原因：糾正赫魯曉夫時期的混亂。糾正赫魯曉夫時期的混亂。2內容內容(1)工業(yè)：推行新經濟體制，注意運用價值規(guī)律，擴大了企業(yè)工業(yè)：推行新經濟體制，注意運用價值規(guī)律，擴大了企業(yè)的的_，收到了一定效果。，收到了一定效果。 (2)農業(yè)：采取了擴大農場和農莊的農業(yè)：采取了擴大農場和農莊的_、降低農產品、降低農產品收購計劃指標、提高農產品價格、放松對個人副業(yè)的限制等收購計劃指標、提高農產品價格、放松對個人副業(yè)的限制等政策。政策。經營自主權經營自主權自主權自主權3結果結果(1)沒有突破原有經濟體制的框架，執(zhí)政后期趨于保守，改革沒有突破原有經濟體制的框架，執(zhí)政后期趨于保守，改革陷于停滯。陷于停滯。(2)20 世紀世紀70年代下半期，經濟發(fā)展速度放緩，到年代下半期，經濟發(fā)展速度放緩，到80年代初，年代初，經濟全面滑坡。經濟全面滑坡。 易錯易混易錯易混勃列日涅夫改革沒有使蘇聯(lián)實力超過美國。只是勃列日涅夫改革沒有使蘇聯(lián)實力超過美國。只是軍事實力可以與美國相匹敵，而綜合國力與美國還有相當?shù)能娛聦嵙梢耘c美國相匹敵，而綜合國力與美國還有相當?shù)牟罹唷Ｓ捎诓腥漳蚋母餂]有突破差距。由于勃列日涅夫改革沒有突破“斯大林模式斯大林模式”，故效，故效果不大。果不大。三、戈爾巴喬夫的經濟改革三、戈爾巴喬夫的經濟改革1原因：原因：1985年蘇聯(lián)社會陷入危機邊緣。戈爾巴喬夫認為蘇年蘇聯(lián)社會陷入危機邊緣。戈爾巴喬夫認為蘇聯(lián)必須進行聯(lián)必須進行_性的變革和改造性的變革和改造,才能挽救危機。才能挽救危機。2措施措施(1)改革從根本上觸動了經濟體制，承認企業(yè)是獨立的商品生改革從根本上觸動了經濟體制，承認企業(yè)是獨立的商品生產者，要求國家主要用產者，要求國家主要用_方法管理經濟，打破單一方法管理經濟，打破單一的公有制形式，允許個體經濟存在。的公有制形式，允許個體經濟存在。(2)提出了提出了“_”，并把重點放在重工業(yè)上，并把重點放在重工業(yè)上，使原本已嚴重畸形的經濟結構更加失調。宏觀決策缺乏具體使原本已嚴重畸形的經濟結構更加失調。宏觀決策缺乏具體可行的配套措施可行的配套措施;企業(yè)自主權無法真正實現(xiàn)。企業(yè)自主權無法真正實現(xiàn)。3結果：結果：經濟改革陷入困境，經濟繼續(xù)滑坡，于是把改革的經濟改革陷入困境，經濟繼續(xù)滑坡，于是把改革的重點轉向重點轉向_體制改革，國內局勢逐漸失控體制改革，國內局勢逐漸失控,1991年蘇年蘇聯(lián)解體。聯(lián)解體。根本根本經濟經濟加速發(fā)展戰(zhàn)略加速發(fā)展戰(zhàn)略政治政治思維啟迪思維啟迪有人曾形象地說：有人曾形象地說：“戈爾巴喬夫改革的手術刀不戈爾巴喬夫改革的手術刀不是揮向黨身上的腫瘤，而是揮向了黨的脖子。是揮向黨身上的腫瘤，而是揮向了黨的脖子?！蹦阒涝诟隊柲阒涝诟隊柊蛦谭驌翁K共中央書記期間進行了哪些改革嗎？你對這句巴喬夫擔任蘇共中央書記期間進行了哪些改革嗎？你對這句話又是如何理解的？話又是如何理解的？提示：提示：首先進行經濟改革，后又轉向政治改革，但改革背離首先進行經濟改革，后又轉向政治改革，但改革背離了社會主義方向，用了社會主義方向，用“人道的民主的社會主義人道的民主的社會主義”取代了科學社取代了科學社會主義。上面這句話有道理，指出了改革的致命錯誤：背離會主義。上面這句話有道理，指出了改革的致命錯誤：背離了社會主義方向，放棄了黨的領導地位。了社會主義方向，放棄了黨的領導地位。思維導圖思維導圖知識主線知識主線二戰(zhàn)后，斯大林體制的弊端日益暴露。赫魯曉夫、勃列日涅二戰(zhàn)后，斯大林體制的弊端日益暴露。赫魯曉夫、勃列日涅夫和戈爾巴喬夫先后對經濟體制進行變革，但是由于積重難夫和戈爾巴喬夫先后對經濟體制進行變革，但是由于積重難返，改革步履艱難，效果不大。戈爾巴喬夫的政治體制改革返，改革步履艱難，效果不大。戈爾巴喬夫的政治體制改革最終背離了社會主義方向，最終背離了社會主義方向，1991年蘇聯(lián)解體。蘇聯(lián)解體說明年蘇聯(lián)解體。蘇聯(lián)解體說明社會主義制度建立后的改革不可能一帆風順，社會主義制度社會主義制度建立后的改革不可能一帆風順，社會主義制度需要在發(fā)展中自我完善。需要在發(fā)展中自我完善。史料一史料一赫魯曉夫的墓碑用黑白相間的大理石雕塑而成赫魯曉夫的墓碑用黑白相間的大理石雕塑而成,中間鑲中間鑲著赫魯曉夫的銅質頭像。黑白相間的構圖著赫魯曉夫的銅質頭像。黑白相間的構圖,喻指他是徘徊在新舊喻指他是徘徊在新舊時代十字路口的一位人物時代十字路口的一位人物,他的一只腳跨進了新時代他的一只腳跨進了新時代,而另一只腳而另一只腳由于歷史的原因由于歷史的原因,仍然深陷在舊時代的泥沼之中而不能自拔。仍然深陷在舊時代的泥沼之中而不能自拔。史料二史料二勃列日涅夫由于沉迷于各種各樣的榮譽之中，被蘇聯(lián)勃列日涅夫由于沉迷于各種各樣的榮譽之中，被蘇聯(lián)人民譏諷為人民譏諷為“有給自己發(fā)勛章的怪癖有給自己發(fā)勛章的怪癖”。正是在胸前掛滿勛章的。正是在胸前掛滿勛章的勃列日涅夫的統(tǒng)治下，號稱勃列日涅夫的統(tǒng)治下，號稱“世界最發(fā)達的社會主義國家世界最發(fā)達的社會主義國家”的蘇的蘇聯(lián)如一個病入膏肓的老人，步履蹣跚地跨進了聯(lián)如一個病入膏肓的老人，步履蹣跚地跨進了80年代。年代。赫魯曉夫和勃列日涅夫改革赫魯曉夫和勃列日涅夫改革探究問題：探究問題：(1)如何理解對赫魯曉夫的如下評價：如何理解對赫魯曉夫的如下評價：“他是徘徊在新舊時代他是徘徊在新舊時代十字路口的一位人物十字路口的一位人物,他的一只腳跨進了新時代他的一只腳跨進了新時代,而另一只腳由而另一只腳由于歷史的原因于歷史的原因,仍然深陷在舊時代的泥沼之中而不能自拔仍然深陷在舊時代的泥沼之中而不能自拔”？(2)蘇聯(lián)人民譏諷勃列日涅夫為蘇聯(lián)人民譏諷勃列日涅夫為“有給自己發(fā)勛章的怪癖有給自己發(fā)勛章的怪癖”的原的原因是什么？因是什么？提示：提示：(1)赫魯曉夫的經濟改革一定程度上沖破了傳統(tǒng)觀念的赫魯曉夫的經濟改革一定程度上沖破了傳統(tǒng)觀念的束縛，因此說束縛，因此說“他的一只腳跨進了新時代他的一只腳跨進了新時代”;但赫魯曉夫的經濟但赫魯曉夫的經濟改革又沒有突破改革又沒有突破“斯大林模式斯大林模式”，所以說，所以說“另一只腳由于歷史的另一只腳由于歷史的原因，仍然深陷在舊時代的泥沼之中而不能自拔原因，仍然深陷在舊時代的泥沼之中而不能自拔”。時代的局。時代的局限和個人品質的缺陷使赫魯曉夫只能是限和個人品質的缺陷使赫魯曉夫只能是“徘徊在新舊時代十字徘徊在新舊時代十字路口路口”。(2)勃列日涅夫的保守導致改革的停滯，蘇聯(lián)經濟在勃列日涅夫的保守導致改革的停滯，蘇聯(lián)經濟在20世紀世紀80年代初全面滑坡年代初全面滑坡,作為領導人作為領導人,勃列日涅夫卻沉迷于各種各樣的勃列日涅夫卻沉迷于各種各樣的榮譽之中榮譽之中,因此被蘇聯(lián)人民譏諷為因此被蘇聯(lián)人民譏諷為“有給自己發(fā)勛章的怪癖有給自己發(fā)勛章的怪癖”。 赫魯曉夫和勃列日涅夫改革比較赫魯曉夫和勃列日涅夫改革比較1相同點：相同點：都是為了解決都是為了解決“斯大林模式斯大林模式”的弊端的弊端;都缺乏科都缺乏科學的理論指導和實事求是的精神學的理論指導和實事求是的精神;都是在都是在“斯大林模式斯大林模式”下進下進行的局部調整行的局部調整;都在農業(yè)、工業(yè)方面進行了調整都在農業(yè)、工業(yè)方面進行了調整;改革過程中改革過程中都脫離了蘇聯(lián)實際都脫離了蘇聯(lián)實際;改革都取得了一定的成效，但都沒能突破改革都取得了一定的成效，但都沒能突破“斯大林模式斯大林模式”，沒有找到適合蘇聯(lián)國情的發(fā)展道路。，沒有找到適合蘇聯(lián)國情的發(fā)展道路。2不同點不同點(1)內容：赫魯曉夫的改革側重于農業(yè)內容：赫魯曉夫的改革側重于農業(yè);勃列日涅夫的改革側重勃列日涅夫的改革側重于重工業(yè)，特別是與軍事有關的工業(yè)部門。于重工業(yè)，特別是與軍事有關的工業(yè)部門。(2)結果：赫魯曉夫的改革收效甚微，以他的下臺告終。勃列結果：赫魯曉夫的改革收效甚微，以他的下臺告終。勃列日涅夫的改革前期取得一定的成果，后期陷入困境。日涅夫的改革前期取得一定的成果，后期陷入困境。戈爾巴喬夫改革與蘇聯(lián)解體戈爾巴喬夫改革與蘇聯(lián)解體史料一史料一列寧晚年已深切感受到對黨和國家官員實行監(jiān)督列寧晚年已深切感受到對黨和國家官員實行監(jiān)督,以杜絕官僚主義和腐敗現(xiàn)象、防止個人專斷問題的重要性以杜絕官僚主義和腐敗現(xiàn)象、防止個人專斷問題的重要性,可惜列寧逝世過早，并沒有找到一個好的解決方法。后可惜列寧逝世過早，并沒有找到一個好的解決方法。后來來黨的民主空氣缺乏、嚴格的等級制度、領袖個人專黨的民主空氣缺乏、嚴格的等級制度、領袖個人專權常常導致一些重大決策的失誤權常常導致一些重大決策的失誤僵化的生產資料所有僵化的生產資料所有制常使國有財產被視為制常使國有財產被視為“無主人財產無主人財產”，生產成果分配的，生產成果分配的不合理使群眾喪失發(fā)展生產的興趣不合理使群眾喪失發(fā)展生產的興趣 十月革命：必然性、歷史意義和啟迪十月革命：必然性、歷史意義和啟迪史料二史料二1991年年12月月27日日,前蘇聯(lián)外長謝瓦爾德納澤在德國電前蘇聯(lián)外長謝瓦爾德納澤在德國電視二臺發(fā)表談話時表示視二臺發(fā)表談話時表示,對蘇聯(lián)的解體感到對蘇聯(lián)的解體感到“羞愧羞愧”和和“恥辱恥辱”。烏克蘭總統(tǒng)克拉夫丘克說：烏克蘭總統(tǒng)克拉夫丘克說：“造成蘇聯(lián)今天局面是誰的錯？誰造成蘇聯(lián)今天局面是誰的錯？誰應該受到責難？蘇聯(lián)的解體是公開性時期開始的。應該受到責難？蘇聯(lián)的解體是公開性時期開始的?！蹦箍瞥瞿箍瞥霭娴陌娴莫毩螵毩髣t直接指出：則直接指出：“是的，戈爾巴喬夫造成了蘇聯(lián)是的，戈爾巴喬夫造成了蘇聯(lián)的混亂，毀滅了這個帝國。的混亂，毀滅了這個帝國?！蓖跛沟隆㈠X洪主編王斯德、錢洪主編世界當代史世界當代史探究問題：探究問題：(1)根據史料一、二概括蘇聯(lián)解體的原因。根據史料一、二概括蘇聯(lián)解體的原因。(2)有人說：有人說：“東歐劇變和蘇聯(lián)解體標志著社會主義的失敗。東歐劇變和蘇聯(lián)解體標志著社會主義的失敗?！边@種觀點對不對？為什么？這種觀點對不對？為什么？(3)聯(lián)系所學知識，探究戈爾巴喬夫改革的特點是什么。聯(lián)系所學知識，探究戈爾巴喬夫改革的特點是什么。提示：提示：(1)歷史原因：缺乏有效的民主政治建設，個人專權，歷史原因：缺乏有效的民主政治建設，個人專權，黨內存在特權階層，干群關系惡化黨內存在特權階層，干群關系惡化;僵化的生產資料所有制，僵化的生產資料所有制，生產分配的不合理?，F(xiàn)實原因：戈爾巴喬夫改革帶來的混亂。生產分配的不合理?，F(xiàn)實原因：戈爾巴喬夫改革帶來的混亂。(2)不對，它只是蘇聯(lián)高度集權的僵化的社會主義模式的失不對，它只是蘇聯(lián)高度集權的僵化的社會主義模式的失敗，而不是整個社會主義的失敗。敗，而不是整個社會主義的失敗。(3)從經濟改革入手，在未達到預期的效果后轉而進行政治改從經濟改革入手，在未達到預期的效果后轉而進行政治改革革;改革的指導思想是改革的指導思想是“人道的、民主的社會主義人道的、民主的社會主義”，背離了，背離了馬克思主義方向馬克思主義方向;政治改革中放棄了黨的領導地位，實行政治政治改革中放棄了黨的領導地位，實行政治多元化和意識形態(tài)多元化。多元化和意識形態(tài)多元化。蘇聯(lián)解體的啟示蘇聯(lián)解體的啟示二戰(zhàn)后蘇聯(lián)從改革到解體的經過二戰(zhàn)后蘇聯(lián)從改革到解體的經過,說明了社會主義改革道路的說明了社會主義改革道路的復雜性、艱巨性和曲折性復雜性、艱巨性和曲折性,它給我們的啟示也是多方面的：它給我們的啟示也是多方面的：1在經濟文化相對落后的國家，無產階級在奪取政權以后在經濟文化相對落后的國家，無產階級在奪取政權以后,不能超越社會發(fā)展階段，急于向較高的社會發(fā)展階段過渡不能超越社會發(fā)展階段，急于向較高的社會發(fā)展階段過渡,而而要集中力量發(fā)展生產力，為建立社會主義國家創(chuàng)造必要的物要集中力量發(fā)展生產力，為建立社會主義國家創(chuàng)造必要的物質和文化前提。質和文化前提。2社會主義社會是一種新型的社會，沒有固定的模式和規(guī)律社會主義社會是一種新型的社會，沒有固定的模式和規(guī)律可以遵循，它是需要經常變化和改革的社會，改革是社會主可以遵循，它是需要經常變化和改革的社會，改革是社會主義對自身的不斷調整，是社會主義發(fā)展的必由之路。義對自身的不斷調整，是社會主義發(fā)展的必由之路。3社會主義改革要堅持從實際出發(fā)，實事求是，走適合本國社會主義改革要堅持從實際出發(fā)，實事求是，走適合本國國情的發(fā)展道路。國情的發(fā)展道路。4在不發(fā)達的國家建設社會主義，要特別注意學習和借鑒資在不發(fā)達的國家建設社會主義，要特別注意學習和借鑒資本主義中的一切積極因素。社會主義必須是富裕的和民主本主義中的一切積極因素。社會主義必須是富裕的和民主的。改革要特別關注人民大眾的生活，領導社會主義國家的的。改革要特別關注人民大眾的生活，領導社會主義國家的無產階級政黨要注意加強自身的建設。無產階級政黨要注意加強自身的建設。5改革是一項復雜的系統(tǒng)工程，不可能一帆風順，必然具有改革是一項復雜的系統(tǒng)工程，不可能一帆風順，必然具有復雜性、曲折性和艱巨性。復雜性、曲折性和艱巨性。解答材料解析題的一般方法解答材料解析題的一般方法“找找解題的關鍵解題的關鍵”解題技法解題技法(1)閱讀全部材料之后，要找出材料之間的聯(lián)系。一般每一道閱讀全部材料之后，要找出材料之間的聯(lián)系。一般每一道材料題都有一個中心，即使有些材料解析題的一些材料觀點材料題都有一個中心，即使有些材料解析題的一些材料觀點完全相反，它也是圍繞一個中心而設計的。找出中心，然后完全相反，它也是圍繞一個中心而設計的。找出中心，然后圍繞這個中心，確認材料涉及的內容或對課本知識進行遷圍繞這個中心，確認材料涉及的內容或對課本知識進行遷移，便找到了解題的突破口。移，便找到了解題的突破口。(2)找出材料與教材的相似點。把材料中的重點信息與教材的找出材料與教材的相似點。把材料中的重點信息與教材的史實、觀點相對照，確認材料與教材的哪一單元、哪一課相史實、觀點相對照，確認材料與教材的哪一單元、哪一課相關聯(lián)，這樣便將材料與教材聯(lián)系在一起，聯(lián)系準了，解題的關聯(lián)，這樣便將材料與教材聯(lián)系在一起，聯(lián)系準了，解題的大方向便明確了。大方向便明確了。(3)找出材料與設問的相關點，體會命題者的意圖。材料解析找出材料與設問的相關點，體會命題者的意圖。材料解析題的設問，一定是從材料出發(fā)的，所以，讀材料時要處處想題的設問，一定是從材料出發(fā)的，所以，讀材料時要處處想著設問，把設問放到材料中相互對照。著設問，把設問放到材料中相互對照。(4)在實際解題過程中，在實際解題過程中，“找找”與與“讀讀”往往是一致的，不需要將往往是一致的，不需要將兩者截然分開。兩者截然分開。典題例證典題例證赫魯曉夫上臺后，蘇聯(lián)開始對舊的經濟模式進行修正，同時赫魯曉夫上臺后，蘇聯(lián)開始對舊的經濟模式進行修正，同時探索建設社會主義的新方法。閱讀下列材料：探索建設社會主義的新方法。閱讀下列材料：材料一材料一赫魯曉夫面臨著十分復雜的局面和艱巨的任務。正赫魯曉夫面臨著十分復雜的局面和艱巨的任務。正如蘇聯(lián)著名政論家費奧多爾如蘇聯(lián)著名政論家費奧多爾布爾拉茨基指出的，放在當時赫布爾拉茨基指出的，放在當時赫魯曉夫面前的斯大林所留下的蘇聯(lián)是：魯曉夫面前的斯大林所留下的蘇聯(lián)是：“越來越貧困的、實越來越貧困的、實際上半崩潰的農村、技術上落后的工業(yè)、最尖銳的住房短際上半崩潰的農村、技術上落后的工業(yè)、最尖銳的住房短缺、居民生活的低水平、數(shù)百萬人被關押在監(jiān)獄和集中營、缺、居民生活的低水平、數(shù)百萬人被關押在監(jiān)獄和集中營、國家與外部各界的隔絕國家與外部各界的隔絕所有這一切都要求有新的政策和所有這一切都要求有新的政策和徹底的變革。徹底的變革?！?蘇蘇)尤里尤里阿法納西耶夫阿法納西耶夫別無選擇別無選擇材料二材料二鑒于許多重要農業(yè)部門的情況不佳，蘇共中央全會鑒于許多重要農業(yè)部門的情況不佳，蘇共中央全會認為必須刻不容緩地采取一系列重大的措施，把落后的農業(yè)認為必須刻不容緩地采取一系列重大的措施，把落后的農業(yè)部門、集體農莊、國營農場和地區(qū)提高到先進的水平，以保部門、集體農莊、國營農場和地區(qū)提高到先進的水平，以保證整個社會主義農業(yè)的蓬勃發(fā)展。我們的任務是在最近兩三證整個社會主義農業(yè)的蓬勃發(fā)展。我們的任務是在最近兩三年內充分地滿足我國居民對各種食品的日益增長的需要，并年內充分地滿足我國居民對各種食品的日益增長的需要，并保證輕工業(yè)和食品工業(yè)的原料供應。保證輕工業(yè)和食品工業(yè)的原料供應。齊世榮齊世榮當代世界史資料選輯當代世界史資料選輯材料三材料三1962年年,葉葉利別爾曼在利別爾曼在真理報真理報發(fā)表了發(fā)表了計劃計劃利利潤潤獎金獎金一文，史稱一文，史稱“利別爾曼建議利別爾曼建議”。他認為，。他認為，“如果只把如果只把按品種的產量計劃和交貨期限計劃下達到企業(yè)，就可以做到按品種的產量計劃和交貨期限計劃下達到企業(yè)，就可以做到這一點。這一點?！薄捌髽I(yè)根據所接到的產量和品種的任務應當自己編企業(yè)根據所接到的產量和品種的任務應當自己編制充分完整的計劃，其中包括勞動生產率、工作人員數(shù)、工制充分完整的計劃，其中包括勞動生產率、工作人員數(shù)、工資、產品成本、積累、投資和新技術各個方面。資、產品成本、積累、投資和新技術各個方面?！睘榱四茏屍鬄榱四茏屍髽I(yè)在編制計劃時能主動、積極、充分地挖掘企業(yè)的生產潛業(yè)在編制計劃時能主動、積極、充分地挖掘企業(yè)的生產潛力，利別爾曼提出的基本辦法是加強利潤刺激力，利別爾曼提出的基本辦法是加強利潤刺激采用這個采用這個辦法的基本原則是：辦法的基本原則是：(1)“贏利率越高，獎金就越多贏利率越高，獎金就越多”;(2)“企業(yè)企業(yè)自己編制的贏利計劃越高，獎金也就越多。自己編制的贏利計劃越高，獎金也就越多?！标愔戧愔懱K聯(lián)興亡史綱蘇聯(lián)興亡史綱請回答：請回答：(1)據材料一，指出赫魯曉夫上臺后面臨的經濟問題有哪些？據材料一，指出赫魯曉夫上臺后面臨的經濟問題有哪些？結合所學知識，分析這些問題產生的根源是什么？結合所學知識，分析這些問題產生的根源是什么？(2)依據材料二并結合所學知識指出，為提高農民和農莊的生依據材料二并結合所學知識指出，為提高農民和農莊的生產積極性，赫魯曉夫采取了哪些措施？產積極性，赫魯曉夫采取了哪些措施？(3)據材料三并結合所學知識，概括據材料三并結合所學知識，概括“利別爾曼建議利別爾曼建議”與赫魯與赫魯曉夫改革的相同之處。試從理論和實踐的視角分析曉夫改革的相同之處。試從理論和實踐的視角分析“利別爾利別爾曼建議曼建議”對蘇聯(lián)社會主義建設的影響。對蘇聯(lián)社會主義建設的影響。解析解析本題考查二戰(zhàn)后蘇聯(lián)赫魯曉夫改革。第本題考查二戰(zhàn)后蘇聯(lián)赫魯曉夫改革。第(1)問經濟問問經濟問題結合材料一內容概括即可，這些問題歸根結底是題結合材料一內容概括即可，這些問題歸根結底是“斯大林斯大林模式模式”造成的。第造成的。第(2)問赫魯曉夫在農業(yè)方面的改革，依據材問赫魯曉夫在農業(yè)方面的改革，依據材料并結合所學可以得出。第料并結合所學可以得出。第(3)問問“為了能讓企業(yè)在編制計劃為了能讓企業(yè)在編制計劃時能主動、積極、充分地挖掘企業(yè)的生產潛力，利別爾曼提時能主動、積極、充分地挖掘企業(yè)的生產潛力，利別爾曼提出的基本辦法是加強利潤刺激出的基本辦法是加強利潤刺激”得出其與赫魯曉夫改革工業(yè)得出其與赫魯曉夫改革工業(yè)方面措施的相同點，給企業(yè)一定的權利、物質利益刺激積極方面措施的相同點，給企業(yè)一定的權利、物質利益刺激積極性。注意從理論和實踐兩個角度作答，應將赫魯曉夫改革的性。注意從理論和實踐兩個角度作答，應將赫魯曉夫改革的影響知識遷移到此處。影響知識遷移到此處。答案答案(1)問題：農業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)問題：農業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài);人民生活人民生活水平提高緩慢。水平提高緩慢。根源：根源：“斯大林模式斯大林模式”的弊端。的弊端。(2)措施：取消農產品的義務交售制，實行收購制措施：取消農產品的義務交售制，實行收購制;提高收購價提高收購價格，增加農民收入格，增加農民收入;鼓勵發(fā)展家庭副業(yè)鼓勵發(fā)展家庭副業(yè);擴大集體農莊和國營擴大集體農莊和國營農場的自主權。農場的自主權。(3)相同之處：給企業(yè)部分權力相同之處：給企業(yè)部分權力;一定程度上承認企業(yè)和個人的一定程度上承認企業(yè)和個人的物質利益，調動生產者的積極性。物質利益，調動生產者的積極性。影響：理論上沖擊了影響：理論上沖擊了“斯大林模式斯大林模式”;發(fā)展了馬克思主義學發(fā)展了馬克思主義學說說;實踐上推動了蘇聯(lián)社會主義改革或者勃列日涅夫改革。實踐上推動了蘇聯(lián)社會主義改革或者勃列日涅夫改革。即學即用即學即用關注世界，關注未來，關注國家的發(fā)展。以史為鑒，繼往開關注世界，關注未來，關注國家的發(fā)展。以史為鑒，繼往開來。閱讀材料，結合所學知識回答下列問題。來。閱讀材料，結合所學知識回答下列問題。材料一材料一19181937年蘇聯(lián)農業(yè)集體化運動發(fā)展狀況表年蘇聯(lián)農業(yè)集體化運動發(fā)展狀況表齊世榮主編齊世榮主編世界通史資料選輯世界通史資料選輯項目項目1918年年1929年年1930年年1934年年1937年年集體農莊數(shù)集體農莊數(shù)(單位單位:千個千個)1.657.085.9233.3243參加集體農莊的戶數(shù)參加集體農莊的戶數(shù)(單位：百萬戶單位：百萬戶)0.021.06.015.718.5集體化的比重：占農戶集體化的比重：占農戶總數(shù)的百分比總數(shù)的百分比0.13.923.671.493.0占總播種面占總播種面積的百分比積的百分比不詳不詳14.933.687.499.1材料二材料二(赫魯曉夫提出赫魯曉夫提出)在最近十年在最近十年(19611970年年)里，蘇聯(lián)里，蘇聯(lián)在建立共產主義的物質技術基礎上，在按人口平均計算的產在建立共產主義的物質技術基礎上，在按人口平均計算的產量方面將超過最強大最富裕的資本主義國家量方面將超過最強大最富裕的資本主義國家美國。美國。在第二個十年在第二個十年(19711980年年)結束時結束時蘇聯(lián)將基本上建成蘇聯(lián)將基本上建成共產主義社會共產主義社會.完全建成共產主義社會將在下一個時期完成。完全建成共產主義社會將在下一個時期完成。齊世榮主編齊世榮主編當代世界史資料選輯當代世界史資料選輯材料三材料三勃列日涅夫改革分為三個階段：第一階段為勃列日涅夫改革分為三個階段：第一階段為20世紀世紀60年代中期至年代中期至70年代初，蘇聯(lián)工業(yè)年均增長率為年代初，蘇聯(lián)工業(yè)年均增長率為8.5%。第二。第二階段為階段為70年代初到年代初到70年代末，年代末，19711975年，工業(yè)總產值年年，工業(yè)總產值年增長率為增長率為7.1%，比前五年下降，比前五年下降1.3%，其后五年又下降，其后五年又下降2.6%。第三階段，從。第三階段，從70年代末到年代末到80年代初，年代初，1982年工業(yè)總產年工業(yè)總產值僅增長值僅增長2.8%。材料四材料四19811985年，蘇聯(lián)國民生產總值平均增長率為年，蘇聯(lián)國民生產總值平均增長率為5.1%、3.1%、2.2%、1.8%。因此，戈爾巴喬夫一上任就驚。因此，戈爾巴喬夫一上任就驚呼，呼，“國內形勢已經潛伏著嚴重的社會經濟危機國內形勢已經潛伏著嚴重的社會經濟危機”。(1)材料一的表格反映出蘇聯(lián)農業(yè)集體化運動的哪些特征？指材料一的表格反映出蘇聯(lián)農業(yè)集體化運動的哪些特征？指出這一運動的主要目的。出這一運動的主要目的。(2)根據材料二指出赫魯曉夫在重大決策問題上所犯的錯誤。根據材料二指出赫魯曉夫在重大決策問題上所犯的錯誤。從其經濟改革措施中舉一例加以說明。從其經濟改革措施中舉一例加以說明。(3)根據材料三指出勃列日涅夫執(zhí)政時期蘇聯(lián)經濟的發(fā)展趨勢根據材料三指出勃列日涅夫執(zhí)政時期蘇聯(lián)經濟的發(fā)展趨勢及其原因。及其原因。(4)據材料四指出戈爾巴喬夫經濟改革的首要目的。在經濟改據材料四指出戈爾巴喬夫經濟改革的首要目的。在經濟改革沒有取得預期成果的情況下，戈爾巴喬夫提出了革沒有取得預期成果的情況下，戈爾巴喬夫提出了“人道人道的、民主的社會主義的、民主的社會主義”，指出蘇聯(lián)解體過程中在政治體制和，指出蘇聯(lián)解體過程中在政治體制和意識形態(tài)方面的錯誤做法。意識形態(tài)方面的錯誤做法。(5)蘇聯(lián)社會主義建設的經驗教訓給我國社會主義現(xiàn)代化建設蘇聯(lián)社會主義建設的經驗教訓給我國社會主義現(xiàn)代化建設提供了哪些啟示？提供了哪些啟示？解析：第解析：第(1)問根據表格數(shù)據的變化從速度、規(guī)模上歸納農業(yè)問根據表格數(shù)據的變化從速度、規(guī)模上歸納農業(yè)集體化運動的特征集體化運動的特征;主要目的根據所學知識從解決糧食困難、主要目的根據所學知識從解決糧食困難、變革生產資料所有制上分析。第變革生產資料所有制上分析。第(2)問根據材料提出的奮斗目問根據材料提出的奮斗目標可以看出錯誤所在：急躁冒進。例證根據所學從改革措施標可以看出錯誤所在：急躁冒進。例證根據所學從改革措施中體現(xiàn)這一問題列舉即可。第中體現(xiàn)這一問題列舉即可。第(3)問趨勢從材料數(shù)據的變化可問趨勢從材料數(shù)據的變化可以看出：經濟增長率下降、甚至停滯。原因從指導思想方以看出：經濟增長率下降、甚至停滯。原因從指導思想方針、對外政策、個人因素等方面分析。第針、對外政策、個人因素等方面分析。第(4)問首要目的據材問首要目的據材料反映的問題可知是進行經濟改革。錯誤做法根據所學知識料反映的問題可知是進行經濟改革。錯誤做法根據所學知識進行歸納。第進行歸納。第(5)問啟示從對改革艱巨性的認識、民主建設與問啟示從對改革艱巨性的認識、民主建設與經濟發(fā)展的關系、政策制定與經濟發(fā)展規(guī)律的關系等各方面經濟發(fā)展的關系、政策制定與經濟發(fā)展規(guī)律的關系等各方面歸納。歸納。答案：答案：(1)特征：集體農莊發(fā)展迅速特征：集體農莊發(fā)展迅速;全盤集體化。主要目的：全盤集體化。主要目的：為了加強對農業(yè)的管理，擺脫糧食供應困難為了加強對農業(yè)的管理，擺脫糧食供應困難;消滅生產資料私消滅生產資料私有制。有制。(2)錯誤：赫魯曉夫對社會主義建設缺乏科學認識，犯了急躁錯誤：赫魯曉夫對社會主義建設缺乏科學認識，犯了急躁冒進的錯誤。舉例：開展大規(guī)模墾荒，提倡種植玉米，提高冒進的錯誤。舉例：開展大規(guī)模墾荒，提倡種植玉米，提高糧食產量。嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境，使許多地方變成了荒漠。糧食產量。嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境，使許多地方變成了荒漠。(3)趨勢：蘇聯(lián)經濟的發(fā)展日趨遲緩，經濟增長率逐年下降，趨勢：蘇聯(lián)經濟的發(fā)展日趨遲緩，經濟增長率逐年下降，進入停滯時期。原因：沒有突破計劃經濟體制進入停滯時期。原因：沒有突破計劃經濟體制;對蘇聯(lián)社會實對蘇聯(lián)社會實際發(fā)展水平的錯誤判斷，阻礙了改革進程際發(fā)展水平的錯誤判斷，阻礙了改革進程;推行霸權主義政推行霸權主義政策，與美國進行軍備競賽，背上了沉重的經濟負擔策，與美國進行軍備競賽，背上了沉重的經濟負擔;個人作風個人作風專斷。專斷。(任答三點即可任答三點即可)(4)首要目的：為了擺脫蘇聯(lián)國內長期以來經濟發(fā)展出現(xiàn)的停首要目的：為了擺脫蘇聯(lián)國內長期以來經濟發(fā)展出現(xiàn)的停滯和衰退局面。錯誤做法：蘇聯(lián)放棄黨的領導地位，實行多滯和衰退局面。錯誤做法：蘇聯(lián)放棄黨的領導地位，實行多黨制，實行政治多元化和意識形態(tài)多元化。黨制，實行政治多元化和意識形態(tài)多元化。(5)啟示：認識到改革的長期性、艱巨性和復雜性啟示：認識到改革的長期性、艱巨性和復雜性;建立和完善建立和完善社會主義市場經濟體制，發(fā)揚社會主義民主，加強社會主義社會主義市場經濟體制，發(fā)揚社會主義民主，加強社會主義法制建設法制建設;經濟建設一定要從實際出發(fā)，尊重客觀經濟規(guī)律，經濟建設一定要從實際出發(fā)，尊重客觀經濟規(guī)律，生產關系一定要適應生產力的發(fā)展要求生產關系一定要適應生產力的發(fā)展要求;經濟建設要搞好綜合經濟建設要搞好綜合平衡，協(xié)調發(fā)展平衡，協(xié)調發(fā)展;堅持黨的堅持黨的“四項基本原則四項基本原則”，走中國特色社會，走中國特色社會主義道路主義道路;堅決反對西方的堅決反對西方的“和平演變和平演變”。本部分內容講解結束本部分內容講解結束按按ESC鍵退出全屏播放鍵退出全屏播放