八年級音樂上冊 第2單元 珠江兩岸的歌《小河淌水》教案 花城版.doc

小河淌水1教學目標 1、認識兩個字,理解“攔路虎”的含義。2、正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。3、讓學生養(yǎng)成讀書查字典的好習慣2學情分析 反復誦讀,理解課文內(nèi)容,掌握正確的讀書方法。3重點難點 理解課文內(nèi)容,掌握正確的讀書方法4教學過程 4.1 課堂教學 4.1.1教學活動 活動1【講授】小河淌水 課題11、小河淌水主備人賴禮明課時第1課時授課時間xx、10第一部分核心設(shè)計教學目標教師教學目標1、認識兩個字,理解“攔路虎”的含義。2、正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。3、讓學生養(yǎng)成讀書查字典的好習慣。學生學習目標1、能認會兩個生字,理解“攔路虎”的含義。2、能正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,掌握正確地讀書方法。教學重難點理解課文內(nèi)容,掌握正確的讀書方法。學習任務(wù)反復誦讀,理解課文內(nèi)容,掌握正確的讀書方法。第二部分過程設(shè)計激情導課1、導入課題:板書課題,齊讀課題。讀了課題,你有什么疑問?2、明確目標:通過本節(jié)課的學習,大家讀懂課文,并學會掃除“攔路虎”的方法,學以致用。3、預期效果:相信大家通過學習,能養(yǎng)成更好的讀書習慣。民主導學任務(wù):反復誦讀,理解課文內(nèi)容,掌握正確的讀書方法。任務(wù)呈現(xiàn):認真閱讀課文,借助各段的中心句或重點句理解課文,并思考下列問題:1、“攔路虎”指什么?2、面對“攔路虎”繞著走的原因和危害是什么?3、“攔路虎”應(yīng)如何消滅?4、字典應(yīng)怎樣查?5、還有什么不懂?策略:認真讀文,圈點標注,不會的互相討論。自主學習:學生根據(jù)要求讀文、思考、批注、討論。展示交流:一、四人小組上臺交流,全班互動。1、結(jié)合第一自然段,解釋“攔路虎”。2、結(jié)合第一、二自然段說面對“攔路虎”繞著走的原因和危害。3、結(jié)合第三、四自然段說如何消滅“攔路虎”,還有什么好方法?4、結(jié)合第三、四自然段說如何查字典?補充 :不知讀音的字用部首查字法;會讀不知字意的用音序查字法;獨體字或難檢字可用數(shù)筆畫查字法。二、師補充拓展:A讀書諸法:1、“好記性不如爛筆頭”,讀書帶支筆2、“學而不思則罔”,邊讀邊思考3、讀書三到:心到、眼到、口到。B小故事煮書檢測導結(jié)目標檢測:你平時學習遇到過哪些“攔路虎”,你是如何解決的?結(jié)果反饋:通過一節(jié)課的學習,你有什么收獲?小組內(nèi)互相交流。反思總結(jié):學生根據(jù)自己的情況談收獲和不足。第三部分輔助設(shè)計教具字典板書設(shè)計11、讀書莫放“攔路虎”迎難而上面對“攔路虎”用于戰(zhàn)勝作業(yè)設(shè)計1、正確流利地讀課文。2、用學到的方法預習下一課。