八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第1單元 欣賞《七子之歌-澳門》教案2 人音版.doc

七子之歌澳門教學(xué)目的：指導(dǎo)學(xué)生有表情，自然的演唱歌曲，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活，對(duì)祖國(guó)的熱愛，培養(yǎng)集體主義和愛國(guó)主義精神，樹立積極向上的生活態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解4/4拍的強(qiáng)弱關(guān)系，把握好切分音的節(jié)奏。2、歌曲的情緒體驗(yàn)，用優(yōu)美純凈的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn) ：1、歌曲中五，六度音程的把握。2、歌曲情緒，格調(diào)的把握。教學(xué)過(guò)程 ：一、組織教學(xué)：聽音樂(lè)中華人民共和國(guó)國(guó)歌進(jìn)入教室。二、新課教學(xué)：1、導(dǎo)入新課：師：剛才同學(xué)們聽的這首歌曲的名字是什么?。可褐腥A人民共和國(guó)國(guó)歌。師：這首歌曲表達(dá)了一種什么樣的情感呢？生：表現(xiàn)了人民不畏壓迫，起來(lái)反抗的精神。師：很好，由這首歌曲可以看出他們的堅(jiān)定信念，他們這樣奮起抗戰(zhàn)，為的是保護(hù)自己的家園，收復(fù)失地。在歷史上，我們國(guó)家有名的七個(gè)地方都曾被帝國(guó)主義侵略者占領(lǐng)，至今有的地方還未回歸，聞一多先生在1925年還專門為這七個(gè)地方創(chuàng)作了七子之歌組詩(shī)。今天我們學(xué)習(xí)的歌曲的歌詞就出自組詩(shī)，歌曲的名字是七子之歌-澳門。2、欣賞歌曲，讓學(xué)生欣賞后回答：歌曲是用什么樣的情緒情感來(lái)演唱的？（對(duì)學(xué)生的回答給予肯定，是用樸實(shí) 深情的情感來(lái)唱）3、朗讀歌詞，結(jié)合剛剛說(shuō)的情感，有感情的朗誦歌詞，并說(shuō)明全曲表達(dá)了一種什么樣的思想感情？（反映了人民對(duì)祖國(guó)母親無(wú)限眷戀之情，和迫切回歸的愛國(guó)之心。）4、模唱：（1）播放音樂(lè)七子之歌歌曲，讓學(xué)生跟隨音樂(lè)，輕聲哼唱，熟悉其中的旋律。（2）再次播放音樂(lè)，讓學(xué)生用“拉”模唱。5、學(xué)唱歌曲：（1）師：同學(xué)們唱的很好，下面老師范唱一遍，大家感受以下其中的強(qiáng)弱關(guān)系。（教師演唱）生討論回答。師總結(jié)：對(duì)，這是一首4/4拍的歌曲，那么它的強(qiáng)弱關(guān)系呢，也就是強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱。（教師板書強(qiáng)弱關(guān)系） 師：全曲呢還有一個(gè)典型節(jié)奏，大家找一找看它在哪里？（生回答第五小結(jié)） 師：對(duì)，它是一個(gè)切分節(jié)奏。（講解切分節(jié)奏的拍子幾強(qiáng)弱關(guān)系）（2）找出學(xué)生喜歡的歌曲先教唱。（3）教唱全曲。（4）帶領(lǐng)學(xué)生完整的唱一遍。三、復(fù)習(xí)鞏固：1、分組接唱歌曲。（男女組）2、師：同學(xué)們唱的真好，下面把全班分開四組，你們根據(jù)自己對(duì)歌曲的不同理解，分別用多種形式把它表現(xiàn)出來(lái)。（可以有演唱打擊組、朗誦節(jié)奏組等）3、師：同學(xué)們表演的非常好，下面呢大家?guī)细枨那榫w情感把歌曲完整的唱一遍。四、小結(jié)：這首歌曲在澳門回歸的日子里，響遍了大江南北，那滿懷深情的主旋律，幾乎家喻戶曉。今天咱們學(xué)習(xí)這首歌曲，告誡大家在有一顆愛國(guó)心的同時(shí)，還要有愛國(guó)的能力。怎樣才有愛國(guó)的能力呢？這就要求大家立足現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)、才能，將來(lái)用大家的能力報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)！