河南省八年級生物下冊 7.3.1 地球上生命的起源教材解析 （新版）新人教版.doc

地球上生命的起源教材解析清單學 科生物年 級8年級解析者 時 間課 題地球上生命的起源計劃學時教學重點1.重點：描述“化學起源說”中關于生命起源的過程、關注生命起源的各種觀點。2.難點：描述“化學起源說”中關于生命起源的過程。教學目標1.能夠描述“化學起源說”中關于生命起源的過程；2.關注生命起源的不同觀點，以及新的研究進展； 3.解釋米勒實驗的設計原理及結果，鍛煉運用證據和邏輯進行分析和推測的能力；教學問題1、導入：世界各地關于生命起源的神話傳說展示圣經片段和“女媧造人”、“自然發(fā)生說”的古文，將學生帶入悠遠而神秘的氛圍，引導學生產生興趣。2、原始地球的形成：學生代表介紹宇宙大爆炸、星云假說，其余學生根據資料總結原始地球狀況，教師幫助學生代表準備發(fā)言，提供視頻和圖片資料，指導學生推理、總結。3、米勒實驗證明了原始地球可以產生生命起源所必須的小分子的有機物，提供視頻資料，指導學生觀察、分析，簡單講解有關化學知識。4、從有機物到細胞的過程，滴油滴入水中，振蕩食管，讓學生觀察經久不散的小油滴。簡單講解由有機物組成細胞的可能性。疑難解析