2018-2019學(xué)年高中語文 第四單元 文明的蹤跡 8 都江堰習(xí)題 魯人版必修3.doc

8都江堰一、課外閱讀閱讀下面文字,完成13題。幸會,媽媽張春我媽年輕的時候是一名會計,在食品站工作。那個年代的屠夫看不起坐辦公室的,男人看不起女人,雙重歧視。我媽媽不服,就學(xué)會了殺豬。一個二十來歲的女孩,穿著黑色的皮圍裙,按倒一頭豬,手起刀落,干脆利落。后來我媽走到哪兒,那幫屠夫叔叔們就跟到哪兒。她的本職業(yè)務(wù)也頂呱呱,現(xiàn)在已經(jīng)60多歲,對數(shù)字依然非常敏感,心算精確到個位數(shù)。我們小時候愛吃手指,把手指甲都啃壞了。她就給我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因為甘草片比手指頭好吃,我們就不吃手指頭了。我4歲的時候,看到其他小孩子在高樓外的屋檐上追跑嬉鬧,也想跟上去。媽媽沒有打我罵我,而是去買了一個大西瓜,帶我們站到那個樓頂上,瞅著下面沒人,把西瓜扔了下去,然后說:“你們看,摔下去就是這個樣子!”還有一次,在家里看電視劇哪吒鬧海,看到哪吒自殺的時候,我一邊傷心地大哭,一邊去上學(xué)。走出好遠(yuǎn),后邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來媽媽的聲音,她邊喊邊跑:“哪吒沒有死被他師父救活了不要哭了!”她起碼追了200米。我不到8歲的時候,媽媽就和我說,不要讓男人和你太親密,更不要讓男人碰你。洗澡上廁所,就算是爸爸、哥哥也不能看。上小學(xué)四年級時,一次我和另外兩個小女孩走在路上,一個20多歲的男人來和我們說話,然后挨個兒抱我們,說要掂掂有多重。我看到他抱起一個女孩,撩起了她的衣服,突然覺得不對,大喊一聲:快跑!很難想象,如果沒有媽媽的早期教導(dǎo),當(dāng)時會發(fā)生什么事。我初中的時候第一次收到情書,非常憂心,試探地拿給媽媽看。媽媽仔細(xì)地看完,然后笑瞇瞇地疊起來還給我,說:“青春真好,還有人給你寫這樣的信?！蔽液髞砺犝f很多女孩子不再對媽媽說心事,就是從第一封類似的書信開始的,而我卻松了一口氣,好像今后沒有什么事不能和媽媽說的了。但我們之間也不都是美好時光。青春叛逆期,我也跟她吵過,說:“等我長大了,還了你們的錢,我就再也不欠你們的了!”媽媽沉默良久,嘆了口氣,說:“我們大人有時也心情不好,你看看還珠格格里的小燕子,總是逗阿瑪高興,你就不能也哄哄我嗎?”小時候上學(xué),爸媽很少接送我,下雨也一樣。家里的傘都是長柄的大黑傘,我個子矮,不喜歡帶大黑傘,所以經(jīng)常淋雨。過了十幾年,我隨便抱怨了一下這件事,媽媽后來幾次跟我說:“那時候我怎么就那么蠢,不知道給你買一把小傘呢?我們也是第一次做父母,你要原諒我們啊?！庇忠淮位丶?她給我買了一把最輕便的小花傘。那時我已經(jīng)30歲了。后來爸爸病倒了,她去陪護(hù),不眠不休的40天,她竟然還胖了些。她說雖然沒有怎么睡覺,但爸爸吃剩的東西,她都攪一攪全部吃掉了。情緒上受不了的時候,自己跑到廁所里哭一場。爸爸終于走了。她規(guī)定自己每天只準(zhǔn)痛哭一個小時,剩下的時間就要振作起來。她說:“要瘋掉還不容易?可我瘋了,我那兩個孩子怎么辦?”命運是猜不透的。爸爸去世僅一年,我剛上大學(xué),卻突然得了一種怪病。等她走進(jìn)我的宿舍,我已經(jīng)躺在床上不能動了。是她背著我,一家一家的醫(yī)院去看。當(dāng)時在北京看病太難了,每次排隊要排四五個小時。我想,媽媽的心該被燒焦了吧?稍有閑暇,她就摸著我因為打了好多針而布滿淤青的手,說:“不知道有沒有哪個神仙,把你的病摘下來放在我的身上?！痹诒本┲委熈巳齻€月,醫(yī)生都說住院沒有意義了。但媽媽心不死,她照樣背著我,到處尋訪偏方和療法。稍有希望,就專程攆了去。最后,她竟然自己研究醫(yī)書,自己開藥試針。她甚至琢磨出一套按摩手法,能準(zhǔn)確地摸索出我任何地方的疼痛,最后對癥下藥。半年后,我站起來了,居然回到北京繼續(xù)上學(xué)。又是幾年過去了,我們家一切都好起來了。今年3月,媽媽到廈門來看我,我們?nèi)ズ＿吷⒉健寢屝χf,她以前不是很會走路,現(xiàn)在腿腳不如以前了,反而領(lǐng)悟到一些道理,變得很會走路了。她說:“要把手甩開,專心致志,不要突然變快,也不要突然變慢。要這樣,一腳一腳地走,走多遠(yuǎn),也不會累著?！蔽铱吹剿届o地望著遠(yuǎn)方,腳步均勻地走著,全身顯出協(xié)調(diào)而動人的姿態(tài)。我突然涌出一股熱淚,一句一直想對她說卻老是不知怎么說的話噴薄而出:“幸會,媽媽!”(原載青年文摘,有刪節(jié))1.對這篇文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是()A.這是一篇記敘性散文,作者回憶了發(fā)生在母女之間的大量往事,展示了一位平凡而偉大的母親在教育和影響女兒健康成長路上的感人故事。B.這一對母女歷盡生活的各種不幸,母女間也曾產(chǎn)生過不少矛盾,有時到了反目成仇的地步,可作者卻寫得曲折動人、生動有趣,富有文 學(xué)性。C.本文以時間為序組織材料,通過媽媽在生活上對女兒細(xì)心關(guān)懷、心理上無聲教化和女兒生病后奮不顧身地照顧等往事,表現(xiàn)了媽媽對女兒的深情。D.寫真人實事的文章一是材料要豐厚,經(jīng)過精心選擇;二是結(jié)構(gòu)組織要講究,使全文中心明確,渾然一體。本文達(dá)到了這一要求。解析:BB項,“母女間也曾產(chǎn)生過不少矛盾,有時到了反目成仇的地步”曲解文意,同時“作者寫得生動有趣”也不符合事實。2.文章最后引用了媽媽在海邊對我說的有關(guān)“走路”的感悟。說說你是如何解讀這幾句話的。解析:本題考查理解詞語及語句含意、品味語言表達(dá)藝術(shù)的能力。文章最后引用的媽媽在海邊對我說的有關(guān)“走路”的感悟的話,重點在“人生知行路”,其實質(zhì)是“一往無前、專心致志”“步步為營、不疾不徐”。但需要結(jié)合原文語句作出分析。答案:人生恰如行路,目標(biāo)確定后,貴在一往無前,專心致志;每個人都應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的需要和可能,步步為營,不疾不徐地走完人生之路。這樣的人生就是對人對己有益的人生。3.這位媽媽教育子女的方式是高超的,那么究竟高超在什么地方呢?請結(jié)合具體內(nèi)容作簡要分析。解析:本題考查對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。作者張春的媽媽教育子女的方式是細(xì)致入微、潛移默化的,但需要結(jié)合散文的具體內(nèi)容作出恰當(dāng)?shù)姆治?。例?她能用民主平等的方式,正確面對和處理女兒遇到的問題,她能在不同時期結(jié)合女兒的年齡和心理特點,采取靈活的易于接受的方式引導(dǎo)教育女兒,需要結(jié)合散文作出具體分析。答案:這位媽媽對子女的教育是細(xì)致入微、潛移默化的,是言教與身教并重的,是民主、平等的,是全方位、高層次的。她在不同時期能結(jié)合女兒的年齡和心理特點,采取靈活的易于接受的方式引導(dǎo)教育女兒。她能用民主平等的方式,正確面對和處理女兒遇到的問題,用“大而化之”的態(tài)度讓收到情書的女兒輕松自然,用主動認(rèn)錯的方式讓叛逆期的女兒學(xué)會體諒他人;她注重身體力行,以身示范,面對各種不幸,她堅強、執(zhí)著、永不氣餒,在精神上給予女兒以強大的支撐和積極的 引領(lǐng)。二、語言運用4.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。總結(jié)實踐經(jīng)驗以便于傳授,是諺語的一個主要性能,。諺語還有一個性能,就是傳授人們對客觀事物的某種認(rèn)識。這種認(rèn)識,可以是一種判斷,如“眾人是圣人”“同行是冤家”;,如“巧言不如直道,能說不如能行”“寧可人負(fù)我,不可我負(fù)人”;,如“人中呂布,馬中赤兔”“七十二行,種田為王”;有的是嘲諷或揭露,如“財主門前孝子多”“玉皇拜財神,有錢大三級”,等等。解析:本題考查語言表達(dá)簡明、連貫的能力?？仗幥懊嫣岬健爸饕阅堋?后面提到“還有一個性能”,此處即可推斷出答案;空從前后文看是一種提示,即要根據(jù)后文所舉的諺語寫出概括性的話來。答案:但并不是它唯一的性能也可以是一種比較(選擇)有的是贊揚或歌頌5.下面是某網(wǎng)絡(luò)主播的一則口頭氣象播報,用語隨性、親切。請用規(guī)范、平實的語言,將其改寫為電視臺的氣象播報稿。要求:不改變原文意思,語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、得體,不超過60字。在線的親們,上午你們還在叫熱,要脫掉棉衣,這會兒你可得趕緊把衣服穿回來了。因為上午的那股暖流已經(jīng)走了,下午冷空氣就要來接班了,而且當(dāng)班時間還不短呢。小伙伴們,下午你們可以?？崃?如果你們朝著西北方向走,那6-7級的大風(fēng)一定會把你們的衣服和頭發(fā)吹得與眾不同,勁炫酷帥!姑娘們,明天上午大家可以把美麗的花傘、雨衣拿出來爭奇斗艷,因為雨會時不時地來和大家親密接觸。解析:本題考查語言的得體,語言分為書面語言和口頭語言,在不同的語境下,要注意選擇不同的語言風(fēng)格,電視臺的天氣預(yù)報和網(wǎng)絡(luò)主播的天氣預(yù)報對語言風(fēng)格的要求是不同的,電視臺要求更準(zhǔn)確、簡明、得體。答案:預(yù)計今天下午有冷空氣來襲,氣溫將急劇下降,且伴有6-7級大風(fēng);明天上午會有降雨過程。請廣大市民注意出行保暖與防風(fēng)防雨。