《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》學(xué)習(xí)體會

教師職業(yè)道德修養(yǎng)學(xué)習(xí)體會俗話說得好：學(xué)高為師，身正為范。教者如語言不檢點(diǎn)，甚至動手施暴，會在公眾中 造成負(fù)面影響。因此，教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，牢記自己所從事的 事業(yè)是太陽下最光輝的事業(yè)。作為人民教師，應(yīng)該不斷提高自己自身素質(zhì)、修養(yǎng)，自覺維 護(hù)教師職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，廉潔從教，精心育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在群眾中、學(xué) 生中樹立起崇高的形象是職業(yè)所需。在視頻中我找到了答案，老師是一份以愛為主題的職業(yè)。正是有了這份愛，張錦文說 既然選擇了教育，就要愛她，說到做到。他堅(jiān)守大山 37 年，多次放棄走出大山的機(jī)會， 他做到了愛教育的承諾。用熱情和努力改變了大山深處孩子的命運(yùn)，用知識的力量，帶領(lǐng) 當(dāng)?shù)卮迕裰赂?，長期堅(jiān)守、默默奉獻(xiàn)，用青春堅(jiān)持為孩子們圓夢，用實(shí)際行動詮釋教師的戸.最美。仔細(xì)分析學(xué)生存在的問題案例，其中有學(xué)生相互之間因誤會引起的爭吵，有因?qū)δ硨W(xué) 科不感興趣而被迫放棄，有因?qū)δ硞€(gè)老師不滿而故意刁難，有因心理緊張?jiān)斐傻氖д`，有 因個(gè)性倔強(qiáng)引起的是非，有因自控能力不強(qiáng)而產(chǎn)生的不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)泄行為，還有無意犯錯(cuò)。 應(yīng)該針對不同學(xué)生的問題，積極做好教育引導(dǎo)工作。通過在線學(xué)習(xí)“教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)”，使我充分認(rèn)識到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的 重要性。職業(yè)道德修養(yǎng)，是社會各行各業(yè)中人們職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道 德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，是對本職人員在職業(yè)活動中行為的要求，同時(shí)又是 職業(yè)對社會所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù) ; 是人們在職業(yè)生活中應(yīng)遵循的基本道德，是職業(yè)品德、 職業(yè)紀(jì)律、專業(yè)勝任能力及職業(yè)責(zé)任等的總稱，屬于自律范圍，它通過公約、守則等對職 業(yè)生活中的某些方面加以規(guī)范。職業(yè)道德既是本行業(yè)人員在職業(yè)活動中的行為規(guī)范，又是 行業(yè)對社會所負(fù)的道德責(zé)任和義務(wù)。教師是進(jìn)行道德品質(zhì)教育的教育者，自己必先接受教育，自身必須具有高尚的道德品 質(zhì)，方能以身立教，為人師表。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué) 生的重要手段，起著以身立教的作用。以下是我的學(xué)習(xí)體會。事業(yè)心。作為一名教師，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，愛崗敬業(yè)。事業(yè)心是教師從事教育工作 的強(qiáng)大動力。表現(xiàn)為教師為了學(xué)生的發(fā)展，不計(jì)較個(gè)人得失，處于忘我的工作境界。事業(yè) 心強(qiáng)的教師關(guān)愛每一位學(xué)生，尤其是班級中的弱勢群體。愛心。教育的一切源于愛學(xué)生。教育從愛起步，有愛伴隨，因愛結(jié)果。教育的全部奧 妙就在于如何愛學(xué)生。師愛是嚴(yán)慈的愛，是付出不圖回報(bào)的愛，廣泛無私的愛。教師關(guān)愛 每一位學(xué)生，學(xué)生才會“親其師”而“信其道”美國作家房龍說：寬容是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志 ! 陶行之說：你的教鞭下有瓦特， 你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。隨著 21 世紀(jì)的到來，人類社會進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師職 業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得體會。它的來臨，意味著知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展最 基本的資源和生產(chǎn)最基本的要素。人才和知識、民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力 的重要標(biāo)志，成為推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的關(guān)鍵因素。我們面臨了挑戰(zhàn)。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我 們，不大力發(fā)展教育事業(yè)不注重提高民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力，就會在國際競爭中處于被動、 依附地位，就會受制于人，仰人鼻息。因此，加快教育改革和發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育， 是我們順應(yīng)時(shí)代潮流，迎接新的挑戰(zhàn)的必然選擇，是國家富強(qiáng)、民族振興的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。作為教師，我們一定要有熱愛教育事業(yè)的使命感和甘為人梯的奉獻(xiàn)精神、尊得和愛護(hù) 學(xué)生的人文精神、為人師表和嚴(yán)以律己的風(fēng)范以及關(guān)心集體和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。 職業(yè)也屬于我們的事業(yè)，事業(yè)也屬于我們的職業(yè)，所以，我們要對自己的事業(yè)負(fù)責(zé)，即要 對自己職業(yè)負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。做好自己本質(zhì)的工作。寬容心。寬容表現(xiàn)出教師博大的胸懷和巨大的智慧。寬容學(xué)生就要“不責(zé)學(xué)生之小過， 不揭學(xué)生之隱私，不念學(xué)生之小錯(cuò)”。寬容不是放任自流，不是一味遷就，而是一種運(yùn)用 恰到好處的教育手段。教師能以寬容之心對待學(xué)生，不僅維護(hù)了學(xué)生的自尊心，而且學(xué)生 就能學(xué)會寬容別人，就回明白“退一步海闊天空”的道理。自信心。教師要有自信心，學(xué)會正確評價(jià)自己，辨證的看待自己的缺點(diǎn)?！叭朔鞘ベt， 熟能無過”。我們這個(gè)快樂的家園。事實(shí)證明，愛與責(zé)任，乃師德之本，我們只有認(rèn)真貫徹，履行 好自己的職責(zé)，用愛心去培育孩子，才能使我們的工作取得成效?？傊?，今后我要努力從思想上嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，切實(shí)用高尚的人格 魅力影響人，用崇高的師德師風(fēng)塑造人，用扎實(shí)的知識儲備教育人。努力提升自己的道德 修養(yǎng)，把汗水無怨無悔的灑播在祖國勃勃生機(jī)的花園里，在蔚藍(lán)色的天空下守望孩子們成 為祖國的棟身為光榮的新時(shí)代教師，我會更加努力。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在 教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭創(chuàng) 佳績。感謝您的閱讀，祝您生活愉快。