2019屆高三語文二輪復習 專題八 古代詩歌鑒賞（形象、語言） 專題強化卷（含解析）.doc

古代詩歌鑒賞（ 形象 、語言 ）考點19 形象 5顆星考點20 語言 5顆星考試時間：90分鐘 滿分：100分說明：請將題目的正確答案填寫在答題卡上一、詩歌鑒賞1.閱讀下面這首宋詩,完成下列小題。幽居張詠落花時節(jié)掩關初,請絕江城舊酒徒。 滿屋煙霞春睡足,一溪風雨夜燈孤。 易中有象閑消息,身外無求免嘆吁。 多謝巖僧頻見訪,欲回流水又踟躕。 1.下面對詩的分析與賞析,不恰當的兩項是( )( )A.首聯(lián)中“落花時節(jié)”點明時間,“江城”點明居住的地點,加上“掩關”“絕酒徒”的行為,寫出了詩人的生活,也表現(xiàn)了他的心態(tài)。B.頷聯(lián)運用比喻手法,把不如意的經歷比作來襲的風雨,雖只有孤燈相伴,但并不妨礙酣眠,他相信酣眠醒來必是滿屋絢爛的陽光。C.頸聯(lián)寫到易經的卦象顯示著不能為官的征兆,而詩人并不為此唉聲嘆氣,表達了他無欲無求的心理,這是當時詩人們普遍的心態(tài)。D.尾聯(lián)寫生活中有“巖僧”頻頻造訪,和首聯(lián)“絕酒徒”相呼應,看來前后矛盾,其實與劉禹錫“談笑有鴻儒,往來無白丁”的意思近似。E.本詩篇有定句,句有定字,頷聯(lián)、頸聯(lián)的上下句是對仗句,全詩又遵循韻律特點,用的是平聲韻,可以說是一首比較典型的七言律詩。2.本詩題目為“幽居”,“幽”是怎樣體現(xiàn)的?請結合詩句作簡要分析。2.閱讀下面這首宋詞,完成下列小題。鷓鴣天 東陽道中辛棄疾撲面征塵去路遙,香篝漸覺水沉銷。山無重數周遭碧,花不知名分外嬌。人歷歷,馬蕭蕭,旌旗又過小紅橋。悉邊剩有相思句,搖斷吟鞭碧玉梢。注:此詞是作者在任京都臨安大理少卿時期,因事赴東陽途中所作。1. 下列對這首詞的賞析,不恰當的兩項是( )( ) A.詞的前兩句寫征塵撲面,去路迢道,薰籠里的香料逐漸燃燒殆盡。開篇暗含愁苦之意,為下片抒寫羈旅之悲作了鋪墊。B.三、四句“周遭碧、分外嬌”寫作者置身于綠的海洋、花的世界,精神為之一振。C.下片前三句由景轉入,作者是騎馬走在隊列的后面,清楚地看到隊首已過了小紅橋。其中的“旌旗”喻指軍隊。D.最后兩句中的“愁”字是尋覓“相思句”構思過程中苦惱的“愁”,不知不覺中才“搖斷”了馬鞭的“碧玉梢”,這一句形象表達出詞人此刻輕松愉悅的心情。E.本詞視野廣闊,寫景優(yōu)美,靜景與動景渾然一體,這和辛棄疾的永遇樂京口北固亭懷古的詞風不同。2. 簡要賞析“人歷歷,馬蕭蕭,旌旗又過小紅橋”中的疊詞。3.閱讀下面這首唐詩,完成1-2題。秋雨夜眠 白居易涼冷三秋夜,安閑一老翁。臥遲燈滅后,睡美雨聲中?；宜逌禺J火,香添暖被籠。曉晴寒未起,霜葉滿階紅?！咀ⅰ窟@首詩大約創(chuàng)作于832年(大和六年)秋,是白居易任河南尹時所作。詩人已六十多歲,體衰多病,官務清閑,親密的詩友元稹也已經謝世。瓶:烤火用的烘瓶。1.下面對詩歌的分析不恰當的兩項是( )A.詩歌首句詩人用氣候環(huán)境給予人的“涼冷”感覺來形容深秋之夜,未見風雨,就已覺寒意襲人,這就給整首詩先抹上了深秋的基調。B.頷聯(lián)的“臥遲”體現(xiàn)了老年人的特性,瞌睡少,寧可閑坐養(yǎng)神而不喜早睡,免得夜間睡不著,頸聯(lián)老翁三秋之夜就要烤火正說明他怕冷、體衰。C.尾聯(lián)與首句遙相呼應,風雨過后,深秋的氣候更加寒冷,一個“寒”字交代了老翁“未起”的原因,只是反映出了老年人年紀大怕冷的特性。D.詩歌對人物的描寫極具層次,從老翁在秋雨之夜就寢寫到老翁睡醒,又寫到醒后起床賞景的情況,寫得生動逼真,親切感人,富有生活氣息。E.詩中雖然沒有正面寫仕途、境遇,但景與人關合,尤其“霜葉滿階紅”一句表現(xiàn)了大自然的冷酷,從樹木想到人,從自然想到社會,令詩人深有感觸。2.這首詩塑造了一個怎樣的老翁形象?請結合全詩做簡要分析。4.閱讀下面這首唐詩,回答后面的問題。寄韓潮州愈賈島此心曾與木蘭舟,直到天南潮水頭。隔嶺篇章來華岳,出關書信過瀧流。峰懸驛路殘云斷,海浸城根老樹秋。一夕瘴煙風卷盡,月明初上浪西樓。【注】元和十四年(819年),唐憲宗迎佛骨,韓愈上表切諫,觸怒皇帝,被貶為潮州刺史。潮水:河流名, 流經潮州。篇章:指韓愈赴潮州途中創(chuàng)作的左遷至藍關示侄孫湘,中有“云橫秦嶺家何在,雪擁藍關馬不前”句。浪西樓:潮州一處樓閣。1.下列對這首詩的賞析,不恰當的兩項是()A.首聯(lián)寫詩人的心曾和韓愈同乘蘭舟,直達天南潮水的盡頭,流露出對韓愈深切的眷念。B.頷聯(lián)點出詩人與韓愈之間關山迢遞,也包含了對二人同為奸佞構陷的慨嘆。C.頸聯(lián)上句寫險峰上驛路高懸被流云遮斷,與韓愈 “云橫秦嶺”“雪擁藍關”意蘊相近,均突出了道路的險阻。D.頸聯(lián)下句寫潮州老樹飽閱風霜,背城面海,遒勁蒼涼,反襯出韓愈被貶謫后孤寂、迷惘的心緒。E.尾聯(lián)宕開一筆,別開生面地設想將來潮州瘴氣將一掃而空,銀輝遍灑,寄托了詩人對韓愈的祝福之意。2.唐詩貫珠評價本詩“庸膚剝盡",請指出頸聯(lián)是如何體現(xiàn)這一點的,并簡要賞析。5.閱讀下面一首宋詞,完成后面小題。齊天樂姜夔 丙辰歲,與張功父會飲張達可之堂。聞屋壁間蟋蟀有聲,功父約予同賦,以授歌者。 庾郎先自吟愁賦,凄凄更聞私語。露濕銅鋪,苔侵石井,都是曾聽伊處。哀音似訴。正思婦無眠,起尋機杼。曲曲屏山,夜涼獨自甚情緒? 西窗又吹暗雨。為誰頻斷續(xù),相和砧杵?候館迎秋,離宮吊月,別有傷心無數。豳詩漫與。笑籬落呼燈,世間兒女。寫入琴絲,一聲聲更苦?！咀ⅰ库桌?北朝詩人庾信,曾作愁賦。銅鋪:銅制的鋪首,裝在門上能銜門環(huán)。屏山:屏風上畫有遠山,故稱屏山。豳詩:指詩經豳風中的七月篇:“七月在野,八月在宇,九有在戶,十月蟋蟀入我床下?！?.下列對本詩的理解,不正確的兩項是( )A.本詞次句蟋蟀聲,凄切細碎而以“私語”比擬,生動貼切,帶有濃厚的人生悲傷色彩,又和上句的吟賦聲自然融合。B.“露濕銅鋪,苔侵石井”這兩句以濕冷的露水和青苔體現(xiàn)環(huán)境的清冷寂寞,少人造訪,表達詩人懷才不遇的憂傷,和對君王的幽怨。C.“候館”“離宮”兩句,將空間和人事推得更遠更廣,說明無論是不幸的宮中后妃,還是流離的謫臣遷客,都要悲秋吊月,聞蟲鳴而是傷心。D.“笑籬落呼燈,世間兒女”兩句,寫小兒女呼燈捕捉蟋蟀的樂趣,其妙用在于以樂寫苦,以童年的無憂無慮,反襯現(xiàn)實的愁苦憂傷。E.這首詞以蟋蟀的鳴聲為線索,把庾信、自己、思婦、客子,兒女等看似不相干的人事巧妙地組織到一起,體現(xiàn)了羈旅之愁、家國之恨這些普遍的時代感受。2.詞綜偶評中說:“白石此詞今古摹聲之絕篇也?！闭垎柋驹~作者摹寫了哪些聲音,有怎樣的作用?6.閱讀下面這首唐詩,完成下列小題。南園十三首(其十三)李賀小樹開朝徑,長茸濕夜煙。柳花驚雪浦,麥雨漲溪田。古剎疏鐘度,遙嵐破月懸。沙頭敲石火,燒竹照漁船。1.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是( )A.詩人以時間為線索,從早上、白天、傍晚到深夜依次展開描寫,描繪出南園一帶從早晨到晚上的美好景致。B.頸聯(lián)從近處著筆,視聽結合,自然親切?！岸取睂懗隽绥娐暤膫鬟f感,“懸”表現(xiàn)了缺月浮于山頭的姿態(tài)。C.“沙頭敲石火”描寫捕魚人在河灘擊石取火“燒竹照漁船”緊承上句,交代擊石取火是為了替漁船照明。D.詩人在詩中著意刻畫了田園生活的安逸,流露出濃厚的歸隱情緒,暗含了詩人對仕途的失望。無奈之情。2.請賞析“柳花驚雪浦,麥雨漲溪田”的精妙之處。7.閱讀下面這首宋詞,完成下面各題。踏莎行山居張掄秋入云山,物情瀟灑,百般景物堪圖畫。丹楓萬葉碧云邊,黃花千點幽巖下。 已喜佳辰,更憐清夜,一輪明月林梢掛。松醪常與野人期,忘形共說清閑話。注松醪:是松膏釀制的酒。1.下列對這首詞的賞析,恰當的兩項是( )A.首句“秋入云山”,語言簡明形象,“入”字寫出了深山秋意颯然而至的景象。B.詞人以“瀟灑”形容“物情”,賦予山中萬物以情志風神,秀逸靈動,意蘊無窮。C.下片寫月圓之夜,詩人身處良辰佳景,獨對冷清的秋夜,難免心生孤寂悲切之情。D.上片寫了清朗幽靜的山居之景,下片寫了斑斕如畫的秋山景象,詩中有畫,情景交融。E.這首詞在語言上很有特色,不僅音韻和諧,辭意兼美,而且十分典雅,含蓄蘊藉。2.詞人的山居生活有什么特點?詞中是怎樣表現(xiàn)的?8.閱讀下面這首唐詩,完成1-2題。獻浙東王大夫方干出鎮(zhèn)當時移越俗,致君何日不堯年。到來唯飲長溪水,歸去應將一個錢。吟處關人擎筆硯,行時飛鳥避旌旃。四方皆是分憂寄,獨有東南戴二天?！咀ⅰ恳粋€錢:后漢書記載,會稽太守劉寵在任時除去苛法,愛民如子,任期結束歸去時,百姓送百錢謝之,劉寵難以推辭,就拿了一個錢離開了。戴二天:“感戴二天”的簡寫,比喻對他人的幫助感激不盡。1.下列對這首詩的賞析,不恰當的一項是( )A.題目中的“獻”字暗示本詩對王大夫有贊頌之意,“浙東”二字呼應了首句的“越”字。B.首聯(lián)寫出了王大夫的功勛:他使皇帝變成了像堯一樣的君主,天下因之成了太平盛世。C.“飛鳥避旌旃”的意思是就連飛鳥都因為對王大夫充滿敬佩,在他出行時避開他的旌旗。D.尾聯(lián)運用了對比的手法:天下各地都有官吏治理,只有浙東百姓對王大夫愛戴有加。2.本詩寫出了王大夫這一形象怎樣的特點?請簡要分析。9.閱讀下面這首宋詞,完成下列小題。臨江仙李清照庭院深深深幾許?云窗霧閣常扃。柳梢梅萼漸分明。春歸秣陵樹,人老建康城。感月吟風多少事,如今老去無成。誰憐憔悴更凋零。試燈無意思,踏雪沒心情?！咀ⅰ看嗽~作于建炎三年初春,是宋室南渡的第三個年頭。秣(m)陵:與下文“建康城”是同一地方,即今江蘇南京。試燈:正月十五日元宵節(jié)張燈,以祈豐稔,未到元宵節(jié)而張燈預賞謂之試燈。1.下列對本詞的理解和賞析,不恰當的兩項是( )( )A.首句與歐陽修蝶戀花詞一樣,連用三個"深"字,前兩個"深"字重在形容庭院的幽深,第三個"深"字有加強語氣、強化情感的作用。B.次句"云窗霧閣常扃"與陶淵明歸去來兮辭"門雖設而常關",同一機杼,都表現(xiàn)了孤傲高潔、恬然自適之情。C."柳梢梅萼漸分明"寫出詞人喜見之景:柳梢吐綠,梅萼泛肯,一片早春風光。寫景如畫,不設色,淡墨勾線,寄寓著詞人的欣喜之情。D.下片緊承上片,觸景而傷懷,進而追憶往昔,對比眼前,感到一切心灰意冷。"感月吟風多少事,如今老去無成",今昔對比,無限感喟。E."試燈無意思,踏雪沒心情"與上片情境遙相呼應,進一步表露了詞人落寞無奈的心緒,讀者仿佛看到了年老憔悴、神情倦怠的女詞人的形象。2.前人評李清照臨江仙“春歸秣陵樹,人老建康城人皆以為巧”,請分析此二句巧在何處。10.閱讀下面這首宋詩,完成下列小題。杜鵑花真山民愁鎖巴云往事空,只將遺恨寄芳叢。歸心千古終難白,啼血萬山都是紅。枝帶翠煙深夜月,魂飛錦水舊東風。至今染出懷鄉(xiāng)恨,長掛行人望眼中?！咀ⅰ空嫔矫?宋朝遺民,真名不詳。宋亡后隱姓埋名,好題詠,自稱山民。錦水:即錦江,在四川成都。1.下列對這首詩的理解和鑒賞,不恰當的兩項是( )( )A.首句直寫巴蜀之地愁云密布之景,暗點蜀國望帝失國后魂化杜鵑的傳說,故國成空的濃重愁緒寓于眼前的愁云形象地托出,妙合無垠,且定下了全詩的情感基調。B.第二句點題,由杜鵑鳥過渡到杜鵑花,失國的詩人和杜鵑鳥同病相憐,都空念故國卻無力回天,只好把對往事的思念和滿腔遺恨寄予眼前的“芳叢”,排遣抑郁。C.頸聯(lián)承上而來,杜鵑鳥聲聲叫曰“不如歸去”,然而千年思歸的苦心無處表白,竟啼叫出血,染紅了萬山的杜鵑花,眷戀、怨恨之情表達至此,堪稱驚心動魄。D.頸聯(lián)動靜結合,前句寫枝的靜,深夜月色中杜鵑花的枝條在青霧籠罩下顯得朦朧靜美;后句寫花的動,錦水之濱的杜鵑花在徐徐的東風中婀娜招搖,動人心魄。E.尾聯(lián)明寫“行人”直言詩意,一個“染”字,使詩意由鳥到花再到行人自然貫穿,層層相扣。卒章表明詩意“懷鄉(xiāng)恨”,此恨化為滿山杜鵑,長掛望眼,永無絕期。2.本詩和白居易的琵琶行中都寫到杜鵑鳥,它們在詩中的作用有什么不同?請具體說明。 參考答案 一、詩歌鑒賞1.答案：1.BC; 2.環(huán)境清幽:暮春落花中掩門而居,夜晚孤燈雨中搖曳,醒來滿屋煙霞;生活悠閑:掩關靜修,春宵足睡,閑適自得;情懷豁達:聽到可以賦閑的消息,沒有長吁短嘆,無欲無求,超脫淡然;遠離塵世:只與脫離塵世的高僧交往,拒絕庸俗的酒肉之徒。解析：B,不是比喻手法,風雨、煙霞均為實寫。C,“詩人們普遍的心態(tài)”推斷沒有依據。2.答案：1.AC; 2. 歷歷,是清楚明白,分明可數的意思。穿著戎裝的戰(zhàn)士們,衣著威風,氣勢雄偉,所以容易辨別出來,蕭蕭指駿馬的聲聲嘶鳴;(陳述內容)兩個疊詞形象生動的描摹出軍容雄壯的場景;(從表達效果)渲染了作者因能為國效命,一展抱負的喜悅歡暢心情;(從情感角度)同時音律和諧,讀起來,瑯瑯上口;聽起來,聲聲悅耳。(從藝術效果)解析：(A項,沒有羈旅之情。C項,“旌旗”是借代修辭。)3.答案：1.CD; 2.安閑清靜的老翁形象。頷聯(lián)“臥遲”寫老翁年老瞌睡少,不喜早睡;窗外秋雨淅瀝,屋內“老翁”卻安然“睡美”,正說明他心無所慮,具有閑適的情懷。年老體衰的老翁形象。頸聯(lián)燃料經夜化為灰燼,夜已過去,老翁卻“香添暖被籠”,打算繼續(xù)睡,體現(xiàn)老翁的體衰閑散。孤寂淡泊的老翁形象。尾聯(lián)老翁“曉晴”時仍未起,漫不經心地看滿階紅霜葉,突出了老翁的閑散無事、孤寂淡泊。解析：C項“只是反映出了老年人年紀大怕冷的特性”錯,“寒”也寫出了作者對冷酷現(xiàn)實的失望,反映了詩人暮年政治上心灰意懶和生活上孤寂閑散的狀況;D項“又寫了醒后起床賞景的情況”錯,“霜葉滿階紅”并非老翁晨起后所見。4.答案：1.BD; 2.構思精巧。前句寫途中景象,后句寫潮州景象,虛中有實,落筆超逸。取象不凡。險峰、驛路、斷云、滄海、城根、老樹,蘊藉深沉,境界開闊。用字脫俗:“懸”“浸”二字,俯仰結合,形象而貼切,寫出驛路艱危,海城湮濕。 (或“斷”“秋”二字,移情于物,寫阻隔處含牽掛,寫凄苦處寄關切。)解析：1.B項,“也包含了對二人同為奸佞構陷的慨嘆”理解錯誤,“隔嶺篇章來華岳,出關書信過瀧流”兩句表明二人正是高山流水,肝膽相照D項,“反襯出韓愈被貶滴后孤寂、迷惘的心緒”錯,這句是寫韓愈到任后的景象潮州濱海,海潮浸到城根,地卑湮濕,老樹為之含秋。2.【詩歌鑒賞】此詩首聯(lián)兩句筆力奇橫,寫忠臣遭斥逐,寒士心不平,甘愿陪同貶官受苦,表達了與韓愈不同尋常的交情,流露出對韓愈的深切的眷念和向往的心曲。頷聯(lián)“隔嶺篇章來華岳,出關書信過瀧流”兩句表明二人正是高山流水,肝膽相照。韓愈詩說:“云橫秦嶺家何在,雪擁藍關馬不前。”賈島則報以“峰懸驛路殘云斷, 海浸域根老樹秋”。這是互訴衷曲之語:“懸”“浸”二字,一高一下,富于形象。望不到盡頭的驛路,盤山而上,好像懸掛在聳入云霄的峰巒上。這是途中景色。潮州濱海,海潮浸到域根,地卑湮濕,老樹為之含秋。這是到任后的景色:“峰懸驛路”是寫道路險阻;“海浸域根”則說處境凄苦。“殘云斷”內含人雖隔斷,兩心相連之意;“老樹秋”則有“樹猶如此,人何以堪”之慨。在景物烘托中透露詩人深沉的關懷心情。寫到第三聯(lián),已把堅如磐石的友情推至頂峰,詩的境界也達到了高峰。第四聯(lián)則宕開一筆,別開生面:“ 一夕瘴煙風卷盡,月明初上浪西樓。”月光如洗,天下昭然,友人無辜遭貶的冤屈,自將大白于天下。這里針對韓愈“好收吾骨瘴江邊”一語,一反其意,以美好的憧憬結束全詩。 此詩首聯(lián)寫意,次聯(lián)寫實,三聯(lián)寫懸想,尾聯(lián)寫祝福,而通篇又以“此心”二字為契機,抒寫了真誠的友情。八句詩直如清澄的泉水,字字句句皆從丹田流出。5.答案：1.BE; 2.(1)蟋蟀的哀鳴聲,詩人的吟誦聲,思婦的機織聲,大自然的風雨聲,搗衣的砧杵聲,被囚者的哀嘆聲,兒女的歡笑聲,哀苦的琴聲。(2)這些聲音都是作者聽到或聯(lián)想到的一切聲響,這些聲響,并不是客觀聲響的簡單模擬或再現(xiàn),而是作者深深愁思與哀怨的藝術反映,其中“兒女的歡笑聲”屬于樂景與哀情,與凄苦之景形成強烈對比,深化了作品主旨。解析：1.B. “露濕銅鋪,苔侵石井”這兩句以濕冷的露水和青苔體現(xiàn)環(huán)境的清冷寂寞,少人造訪,表達詩人懷才不遇的憂傷,和對君王的幽怨。對君王的幽怨理解有誤。E.這首詞以蟋蟀的鳴聲為線索,把庾信、自己、思婦、客子,兒女等看似不相干的人事巧妙地組織到一起,體現(xiàn)了羈旅之愁、家國之恨這些普遍的時代感受。以蟋蟀的鳴聲為線索理解有誤。點睛:詩歌的選擇題是在考查對詩歌內容理解和手法的賞析的綜合類考題,考生要注意結合對文本的理解,結合選項中的理解和分析,準確作答本題。2. 本題考查的是手法和情感綜合類考題,考生要注意結合對題干的理解和詩歌的理解,準確作答。(1)蟋蟀的哀鳴聲,詩人的吟誦聲,思婦的機織聲,大自然的風雨聲,搗衣的砧杵聲,被囚者的哀嘆聲,兒女的歡笑聲,哀苦的琴聲。(2)這些聲音都是作者聽到或聯(lián)想到的一切聲響,這些聲響,并不是客觀聲響的簡單模擬或再現(xiàn),而是作者深深愁思與哀怨的藝術反映,其中“兒女的歡笑聲”屬于樂景與哀情,與凄苦之景形成強烈對比,深化了作品主旨。6.答案：1.B; 2.比喻,將柳絮比作雪,生動形象地寫出柳絮的潔白、美麗;“漲”字描寫了春雨過后溪水上漲,春水豐足,豐收在望的喜人景象;描繪了南園清新淡雅的風光,表達了作者的喜悅之情。7.答案：1.AB; 2.山居生活愜意閑適。表現(xiàn):通過美麗清幽的自然環(huán)境的描寫來表現(xiàn)的;通過與山村野老相伴對酒共話的清閑生活來表現(xiàn)的。解析：1.本題主要考查詞句內容分析及手法賞析。C項,“獨對冷清的秋夜,難免心生孤寂悲切之情”理解不正確。D項,應為“上片寫了斑斕如畫的秋山景象,下片寫了清朗幽靜的山居之景”。E項,這首詞的語言特色應是“清麗秀潤,親切自然”。2.從詞的結尾一句可以看出山居生活的特點,是愜意閑適的。關于“怎樣表現(xiàn)”可以從詞的內容和手法兩個角度入手分析:從內容上看,寫了自己與山村野老月下共飲;從手法上看,是寫景抒情。據此分析即可。點睛:傾注著詩人的思想和情感,所以被稱作“意象”。只有真正理解了詩歌的意象,才能深入領會詩歌的思想感情。然后,把握詩中的顯性信息,古典詩歌中,除了含蓄隱晦的隱性信息,也有一些顯性信息,鑒賞時要注意把握。如本題美麗清幽的自然環(huán)境的描寫,表現(xiàn)山居生活的特點,愜意閑適。8.答案：1.B; 2.(1)治理才能卓越。詩歌首聯(lián)中的“移越俗”“堯年”,表明王大夫剛“岀鎮(zhèn)”就改變了當地的風俗,是當地政通人和;尾聯(lián)中的“戴二天”表明當地百姓對王大夫的感激與愛戴。這些都表明王大夫執(zhí)政有力,有卓越的治理才能。(2)清正廉潔。詩歌頷聯(lián)中的“唯飲長溪水”“應將一個錢”都表明王大夫清正廉潔,不貪婪。(3)情致高雅有文才.詩歌頸聯(lián)中的“吟處美人擎筆硯”一句,表明王大夫閑暇之余喜愛吟詩作賦,頗有文人之風。9.答案：1.BC; 2.這兩句運用對比和對偶的手法,用“春歸”與“人老”形成對比,寫出春天又回到了建康,而我卻只能在建康終老,再也難以回到北地家鄉(xiāng),創(chuàng)設出令人悲痛欲絕的意境。對偶使詞句音韻和諧,便于抒發(fā)情感。解析：1.本題是對詩歌的內容及手法綜合考查類的試題,考生要注意結合對詩歌的理解,準確辨識選項的錯誤。B本詞表現(xiàn)“孤寂之心,憂憤之情”C詞人在上片中表現(xiàn)的是哀情,是怕見春景,而不是高興看到春景。2.本題是一道賞析詩句類試題,考生要注意從手法和情感兩個方面把握此題,本題可以作答為,這兩句運用對比和對偶的手法,用“春歸”與“人老”形成對比,寫出春天又回到了建康,而我卻只能在建康終老,再也難以回到北地家鄉(xiāng),創(chuàng)設出令人悲痛欲絕的意境。對偶使詞句音韻和諧,便于抒發(fā)情感。點睛:綜合賞析詩句注意從意境的創(chuàng)設、構思的精巧、手法的運用和情感的表達的角度進行分析,此題注意從對比和對偶的手法,情感主旨的把握上賞析詩句。10.答案：1.BD; 2.杜鵑啼血給杜鵑花染上了紅色,渲染上了一層哀怨凄美的色彩。借“望帝啼鵑”的典故,抒發(fā)了自己的亡國之恨、故國之思。琵琶行中“杜鵑啼血猿哀鳴”的詩句,以杜鵑悲凄的啼鳴渲染謫居之地潯陽環(huán)境的惡劣,烘托詩人被貶后痛苦的心情。解析：B“排遣抑郁”不恰當。D動靜結合不當,應為虛實結合,且后句的意思是杜鵑的精魂早已乘著東風飛回到朝思暮想的錦水之濱。