2019年(春)二年級品生下冊《班級風(fēng)景線》教案 浙教版.doc

2019年(春)二年級品生下冊班級風(fēng)景線教案 浙教版教學(xué)目標：1、能團結(jié)合作，分組布置教室，體驗美化教室?guī)淼目鞓贰?2、能做一些力所能及的事情，保持班級整潔美觀。教學(xué)準備：小組討論，定下布置什么角，準備好材料和工具。教學(xué)活動設(shè)計：一、 美化教室1、師生討論，確定方案 師：同學(xué)們，上節(jié)課我們欣賞了高年級和其他學(xué)校教室中一些又漂亮又實用的教室一角。今天，我們就要動手打扮教室。請組成四人小組討論一下，想想怎么布置教室的一角，說說你的方案。生：小組討論-全班交流2、分組、分工師：剛才有些小組想要布置的角是相同的，我們可以組成一組。同學(xué)們還可以根據(jù)自己的興趣自由組合，參與一個角的布置。（音樂響起，進行分組）3、教師深入大組，引導(dǎo)學(xué)生分工。4、教師在版面安排、色彩搭配等方面進行指導(dǎo)。二、 評比美化明星 1、請同學(xué)們說說哪個角布置得好？好在哪里？2、評評在美化過程中有突出表現(xiàn)的同學(xué)或小組，給予“小小設(shè)計師”、“小巧手”、“金點字獎”等稱號。三、 維護教室風(fēng)景1、 師：我們的教室有那么多的風(fēng)景，我們怎么才能讓他們更美麗、更實用，成為我們的學(xué)習(xí)、生活的園地。2、 生：（定期更換、悉心維護、保持整潔）3、 師：是的我們的教室有那么好的風(fēng)景，一定要靠我們來維護，不斷建設(shè)、補充，這樣，我們的教室才能成為我們的樂園。那么，我們怎么才能使它更好呢？c4、 學(xué)生想出辦法，成立“護綠小隊”、“板報小隊”，分好責任區(qū)。四、 小結(jié)師：請同學(xué)們做個有心人，來監(jiān)督，我們定期來看看守的哪個角維護得好，能給我們帶來樂趣，成為我們自己的天地。