《功與功率》考點例析

功與功率考點例析本期內容是學習功與能知識的開端，在生活中具有重要的實際意義 因此在學習中要注意關心生產和生活中功和功率概念的應用，關心生產和生活中功和功率的大?。唤Y合生產勞動實際去認識、理解功和功率問題，這些既是新課程標準所倡導的內容，也是中考的熱點現(xiàn)對本專題內容的考點及考題作一分析： 考點1探究力是否對物體做功功的概念是本專題內容當中一個最重要的概念 將人們常見的做功場景以圖像的形式 展示出來，在實際問題中探究力是否對物體做功， 在具體生活情景中考查學生對基本概念和 規(guī)律的理解，體現(xiàn)了“從物理走向社會”的新課標理念，也是中考命題的趨勢例1.在如圖1所示的各個過程中，人對物體做功的是：（）遇功E在軍起桿特的if桂中孕生*著書邑展水 牢坯衍上勻逮前進用力推汽名.汽豐平動D解析：物理學里的做功有兩個必要因素：一是作用在物體上的力； 二是物體在力的方向上通過的距離，二者必須同時滿足，才算做了功.同時還要理解以下關系：力的作用和物體的移動是同時存在的；力的方向與物體移動的方向不垂直。顯然A、D不符合第一個條件，足球靠慣性在地面上滾動；B都不符合第二個條件；C中的杠鈴在力的方向上向上移動，故人對杠鈴做了功答案：C 考點2:探究做功的快慢本考點是中考實驗探究和開放性試題經常涉及到的知識點用控制變量法探究功率的大小是對物理學基本思想和方法的考查，是中考命題的方向例2.甲、乙兩汽車在公路上行駛，其發(fā)動機牽引力做的功隨時間變化的圖像分別如圖2所示，則兩汽車功率較大的是：（）A.甲B.乙C. 一樣大D.無法判斷解析：本題是一道圖像題，實質考查我們對功率的理解和認識.功率與功的大小和做功的時間都有關系，要在圖像上比較甲、乙功率的大小，必須運用控制變量的思想和方法.我們可以控制做功的時間相等，即在圖像上作一條平行于縱軸的直線（如圖3所示），分別交甲、乙兩圖線于一點，則這兩點對應的時間相等，再從縱軸上找到這兩點對應的功，不難發(fā)現(xiàn)WW P =乙w甲，根據(jù)公式t可知，P乙P甲.NO11答案：B