六年級語文下冊│語言積累與運用專項【2019新人教版】
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六年級語文下冊│語言積累與運用專項【2019新人教版】
人教版小學語文六年級下冊語言積累與運用專項一、給下列名言警句歸類。(只填字母)(12分)A意志類B團結類C科學類D友誼類E奉獻類F勤奮類1友情在我過去的生活里就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點點光彩。()2生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于索取。()3在科學上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。()4一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移山填海。()5一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他,可就是打不敗他。()6哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。()二、把下列名言連起來。(8分) 三、在下列空白處填上合適的諺語,使句子完整。(16分)1小明不聽爸爸的話,跑到郊外玩,結果迷了路,還差點被人騙,真是“_,_?!?這個小山村依山傍水,現(xiàn)在發(fā)展了旅游業(yè),當?shù)厝碎_了餐廳、旅社、商店,很快日子紅火了起來,真是“_,_?!?為了在春晚上表演好,這個雜技團日復一日堅持不懈地練習,終于,在春晚上演出成功,真是“_,_?!?一向成績不好的小麗,這學期早出晚歸,努力學習,成績大幅度提高,這真是“_,_?!彼?、日積月累練兵場。(27分)1看到自己的朋友正值年少,虛度時光,不好好學習,你會用這樣的名言告誡他:_,_。2六年的小學生活中我收獲真大,我知道了“實踐出真知”。由此,我能想到詩句“_”;想到名言警句“_”;想到諺語“_”。3文心雕龍中的“_,_”與“十年磨一劍”有異曲同工之妙。要做到這一點需要具備堅強的毅力,正如阿斯圖里亞斯玉米人中所說:“只有那些_,才能_,迎來光明?!蔽?、語言運用。(12分)1情境:小明因為搬家,到了一個新小區(qū)居住。來到一個陌生的居住環(huán)境,他要和居住在那里的小朋友交往。正好小區(qū)花園有一群小朋友在玩游戲請你替小明設計一兩句和小朋友認識交往的話。_2在班級的畢業(yè)聯(lián)歡會上,演出已到高潮,下一個節(jié)目是大合唱明天會更好,你作為主持人,臺詞一定很精彩,快來寫一寫吧。_六、請你寫一段話,用具體事例說明“失敗是成功之母”這個觀點。(7分)_七、小小辯論臺。(6分)有人認為:共享單車使我們生活得更幸福了。共享單車擴大了我們的生活半徑,方便了我們的出行,提高了我們的效率也有人認為:共享單車破壞了我們美好的生活。很多使用它的人不遵守交通規(guī)則,隨意搶道、逆行;用完后隨便放置,影響了城市的美觀你贊成哪種觀點?選擇其中一種觀點,寫出至少兩條理由作為發(fā)言要點。(字數(shù)控制在80字之內(nèi))_八、語文實踐活動。(12分)“五一”期間,家住杭州的欣欣一家報名參加了“黃山三日游”。請你仔細閱讀下面的天氣預報信息,并完成練習?!拔逡弧逼陂g天氣情況日期4月30日5月1日5月2日杭州多云1523陰1725陰轉(zhuǎn)多云1925黃山晴到多云1321小雨1115小雨12201欣欣一家旅游的目的是_。請從兩地的天氣預報中,至少寫出兩條你得到的信息:_;_。2如果你是導游,你會根據(jù)天氣預報給游客哪些溫馨提示呢?請寫出一條。_語言積累與運用一、1.D2.E3.C4.B5.A6.F二、三、1.不聽老人言吃虧在眼前2靠山吃山靠水吃水3臺上三分鐘臺下十年功4世上無難事只怕有心人四、1.示例:黑發(fā)不知勤學早白首方悔讀書遲2紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜3操千曲而后曉聲觀千劍而后識器勇敢鎮(zhèn)定的人熬過黑暗五、1.示例:嘿,大家好,我叫小明,是新搬到這個小區(qū)的,希望我能成為你們的朋友,和你們一起玩兒。2示例:曾幾何時,我們在教室里一同學習,在運動場上一同拼搏,在課間一同游戲這一切在今天看來是如此的美麗生動。相信在日復一日與時間的賽跑中,我們會變得更加堅強,更加神采奕奕!下面請欣賞大合唱明天會更好。六、略。七、略。八、1.黃山示例:黃山比杭州溫度低黃山后兩天有雨2示例:請帶好雨具。