《紅軍長征與遵義會議》教學課件

紅軍長征和 遵義會議,浙江樂清市樂成一中 謝龍清,自主閱讀 了解概況,閱讀教材，找出和紅軍長征有關的重大事件，畫出紅軍長征路線示意圖。,第五次“反圍剿” ；湘江戰(zhàn)役 遵義會議（1935年1月） 四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻雪山、過草地 吳起鎮(zhèn)會師（1935年10月） 會寧會師（1936年10月）,教參光盤：長征路線示意圖flash,自主閱讀 了解概況,閱讀地圖，說說長征經(jīng)過了哪些省份，找出發(fā)生以上重大事件的地名，并動手畫出長征線路示意圖。,自主閱讀 了解概況,瑞金,湘江戰(zhàn)役,遵義會議,四渡赤水,巧渡金沙江,強渡大渡河,過雪山草地,吳起、會寧會師,畫出長征線路示意圖,同桌合作 ：找變化 溯因由,比較第五次”反圍剿”、湘江戰(zhàn)役和四渡赤水，說說黨和紅軍的命運發(fā)生了怎樣的變化？你認為發(fā)生這種變化的主要原因是什么？,同桌合作 ：找變化 溯因由,同桌合作一：說說第五次反“圍剿”失敗的故事，并分析失敗的原因。,紅軍突破湘江紀念碑,同桌合作二：說說湘江戰(zhàn)役慘烈的程度并分析原因,同桌合作 ：找變化 溯因由,視頻 四渡赤水出奇兵,同桌合作 ：找變化 溯因由,同桌合作 ：找變化 溯因由,一渡赤水 放棄渡江 游弋扎西 二渡赤水 避實擊虛 拿回遵義 三渡赤水 放棄遵義 假裝北上 四渡赤水 回師貴陽 巧渡金沙,同桌合作三：從四渡赤水可以看出，紅軍作戰(zhàn)發(fā)生了什么變化？,同桌合作 ：找變化 溯因由,比較第五次“反圍剿”、湘江戰(zhàn)役和四渡赤水，說說黨和紅軍的命運發(fā)生了怎樣的變化？你認為發(fā)生這種變化的主要原因是什么？,遵義會議前革命形勢極端危急： “左傾”教條主義路線指揮（全線出擊、分兵把守、攜帶輜重、陣地決戰(zhàn)） 遵義會議后長征形勢發(fā)生重大轉(zhuǎn)折：毛澤東高超的軍事指揮藝術（運動殲敵、聲東擊西、輕裝上陣、機動靈活）,發(fā)生轉(zhuǎn)變主要原因是遵義會議確立了毛澤東的領導地位，實現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨歷史上生死攸關的轉(zhuǎn)折,同桌合作 ：找變化 溯因由,_年1月 _會議,會議內(nèi)容： 批判了_ 肯定了_ 選舉了_ 組成了（會后）_ 會議意義： 結(jié)束了_ 確立了_ 挽救了_ 是_,歷史小卡片,課內(nèi)探究 感悟長征精神,七律·長征 毛澤東 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。,課內(nèi)探究 感悟長征精神,“長征是革命戰(zhàn)爭史上偉大的史詩，而且遠不僅于此！”美國作家 史沫特萊 “長征是艱苦的冒險，長征是人類的勇氣與怯懦、勝利與失敗的搏斗”德國社會活動家 王安娜 “長征是中國人民重要的精神財富” 英國中國問題專家 迪克·威爾遜 “長征是鍛煉以后中國領導人的熔爐?！?英國評論家 安東尼 （以上資料來源新浪網(wǎng)長征勝利70周年專題）,小組探究：結(jié)合七律·長征和外國人對長征的評價，說說你對長征精神的理解。,課內(nèi)探究 感悟長征精神,72.4的青年人認為，值得現(xiàn)階段繼續(xù)發(fā)揚的長征精神是“團結(jié)一致艱苦奮斗”，64.8的青年人認為是“不怕困難”。32.7和30.7的青年人認為，長征精神中“獨立自主”和“大膽創(chuàng)新”的部分，恰恰是我們在現(xiàn)階段最應該繼承和發(fā)揚的。 （資料來源：中國青年報與新浪網(wǎng)新聞中心聯(lián)合實施的網(wǎng)絡調(diào)查）,請用相關的史實解釋材料中提到的長征精神,課內(nèi)探究 感悟長征精神,70年前，毛澤東同志曾經(jīng)說過：“講到長征，請問有什么意義呢？我們說，長征是歷史紀錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機?！苯裉欤覀兛梢詽M懷豪情地說，紅軍長征向世界宣告的革命理想已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實，紅軍長征播下的種子已經(jīng)開花結(jié)果，并將繼續(xù)開出更加鮮艷的花朵、結(jié)出更加豐碩的果實。 胡錦濤紀念紅軍長征勝利70周年,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,