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2019-2020年新課標(biāo)人教版3-1選修三2.7《閉合電路的歐姆定律》WORD教案10.doc

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2019-2020年新課標(biāo)人教版3-1選修三2.7《閉合電路的歐姆定律》WORD教案10.doc

2019-2020年新課標(biāo)人教版3-1選修三2.7《閉合電路的歐姆定律》WORD教案10 一、教育目標(biāo) (一)知識(shí)與技能   1.初步了解電動(dòng)勢(shì)的物理意義.   2.了解電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)外電壓的關(guān)系.   3.理解閉合電路歐姆定律及其公式,并能熟練地用來解決有關(guān)的電路問題.   4.理解路端電壓與電流(或外電阻)的關(guān)系,知道這種關(guān)系的公式表達(dá)和圖線表達(dá),并能用來分析、計(jì)算有關(guān)問題. (二)過程與方法   通過用公式、圖像分析外電壓隨外電阻變化而變化的規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生用多種方法分析問題的能力. (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀   1.通過外電阻的改變而引起I、U變化的深入分析,樹立事物之間存在普遍的相互聯(lián)系的觀點(diǎn).   2.通過對(duì)閉合電路的分析計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生能量守恒的思想. 二、教學(xué)步驟  ?。ㄒ唬┮胄抡n   電路中產(chǎn)生電流的條件是什么?公布課堂目標(biāo)   (二)新課教學(xué) (1)關(guān)于閉合電路的幾個(gè)理解 自學(xué)指導(dǎo)之一,閱讀60和61頁教材,回答以下問題: ①閉合電路由外電路、內(nèi)電路組成,外電路、內(nèi)電路電流的方向分別是從電源的哪一級(jí)流向哪一級(jí)?電流的大小是否相等? __________________________________。 ②外電路中,沿電流方向電勢(shì)怎么變化? _________ 內(nèi)電路中,一方面,電源存在內(nèi)阻,沿電流方向電勢(shì) 同時(shí)由于化學(xué)作用使得沿電流方向有電勢(shì)的 。 結(jié)論:在閉合電路中,電源內(nèi)部電勢(shì)升高的數(shù)值 電路中外電阻上的電勢(shì)降落與內(nèi)電阻上電勢(shì)降落之和,即 E__ U外+U內(nèi)(普遍適用)  ?。?)閉合電路歐姆定律  自學(xué)指導(dǎo)之二:閱讀60和61頁教材,熟悉閉合電路的歐姆定律的推導(dǎo)過程: 閉合電路由電源外部的電路(外電路)和電源內(nèi)部的電路(內(nèi)電路)組成.   理論分析表明,在閉合電路中,電源內(nèi)部電勢(shì)升高的數(shù)值等于電路中外電阻上的電勢(shì)降落與內(nèi)電阻上電勢(shì)降落之和,即   E=U外+U內(nèi)    ①   設(shè)閉合電路中的電流為I,外電阻為R,內(nèi)阻為r,由歐姆定律可知   U外=IR U內(nèi)=Ir代入①式得E=IR+I(xiàn)r     ?、? ②式表示:閉合電路中的電流跟電源的電動(dòng)勢(shì)成正比,跟內(nèi)、外電路的電阻之和成反比,這個(gè)結(jié)論叫做閉合電路歐姆定律. ③適用條件:純電阻電路  ?。?)路端電壓跟負(fù)載的關(guān)系   提問:當(dāng)外電阻R(負(fù)載)改變時(shí),路端電壓U如何變化,變化規(guī)律如何?  ?、賹?shí)驗(yàn)回放:某同學(xué)按圖1接線,改變R的大小,發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律: 圖1   當(dāng)R增大,電流I減小,U增大;當(dāng)R減小,I增大,U減?。?  ?、谡?qǐng)同學(xué)運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)分析推導(dǎo):     R→∞ I=0 U內(nèi)=0 U=E 這就是用電壓表直接測(cè)量開路時(shí)兩端電壓即為電動(dòng)勢(shì)值的原因.   當(dāng)R↓→I↑→U內(nèi)↑→U↓   R→0 I=E/r U內(nèi)=E U=0(短路) 由于短路電流很大,電源易燒壞,還可能引起火災(zāi),因此要千萬避免短路.   推導(dǎo)出的結(jié)論和演示結(jié)果完全一致.  ?、勐范穗妷弘S電流變化的圖像(U-I圖)   引導(dǎo)學(xué)生作出U-I圖線,如圖2所示: 圖2   圖線中的橫軸截距、縱軸截距和斜率的物理意義是什么?   斜線與縱軸交點(diǎn)表示 ,與橫軸交點(diǎn)表示 斜率絕對(duì)值表示 .  ?、苈范穗妷喊l(fā)生變化的原因   引導(dǎo)學(xué)生分析:   由U=E-Ir可知,r=0時(shí),U=E與外電路無關(guān),可見r≠0是U隨R變化的內(nèi)因,R發(fā)生變化是U變化的外因.  (三)課堂小結(jié)    ?。ㄋ模┳鳂I(yè)與思考      課本63頁練習(xí)1.3.4要求格式規(guī)范

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