2019-2020年中考?xì)v史專題復(fù)習(xí) 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革學(xué)案.doc

2019-2020年中考?xì)v史專題復(fù)習(xí) 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革學(xué)案一、課題：國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革二、目標(biāo)要求：（1）了解夏、商、西周三代更替；（2）簡(jiǎn)述西周分封制的主要內(nèi)容；（3）知道春秋時(shí)期著名霸主和戰(zhàn)國(guó)七雄；（4）了解商鞅變法的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其歷史作用。三、考點(diǎn)分析：四、基礎(chǔ)知識(shí)：（自主識(shí)記檢查部分）1、_的建立，標(biāo)志著我國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生，啟繼禹位標(biāo)志著_制代替了_制。2、約公元前1600年，商_戰(zhàn)勝_，建立商朝。_把都城遷到殷，因此商朝又稱_朝。商朝最后一個(gè)國(guó)王_是有名的暴君。公元前1046年，周文王經(jīng)過_之戰(zhàn)滅商。武王建立周朝，定都_，史稱_。公元前_年，西周滅亡。3、西周的分封制：周天子把土地和平民、奴隸分給_、_等，封他們?yōu)開。諸侯必須服從_的命令，向天子交納_，平時(shí)_，戰(zhàn)時(shí)_。4、東周分為_和_兩個(gè)時(shí)期，春秋時(shí)期第一個(gè)霸主是_，晉文公是通過_之戰(zhàn)成為霸主的。戰(zhàn)國(guó)七雄指_、_、_、_、_、_、_，發(fā)生在這一時(shí)期的著名戰(zhàn)役有_、_、_等。5、公元前_年，商鞅在_的支持下開始變法，通過變法，_國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。五、知識(shí)梳理：六、例題演練，規(guī)律總結(jié)：1、下列君主出現(xiàn)的先后順序是 ( )盤庚 周武王 啟 周厲王A、 B、 C、 D、2、周幽王“烽火戲諸侯”、齊桓公“九合諸侯”，諸侯的出現(xiàn)，是源于下列哪一制度( )A、分封制 B、井田制 C、科舉制 D、世襲制3、春秋時(shí)期著名霸主中，以“尊王攘夷”謀略稱霸的是( )A、齊桓公 B、晉文公 C、楚莊王 D、秦穆公4、“退避三舍”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于( )A、吳越爭(zhēng)霸 B、晉楚爭(zhēng)霸 C、齊楚爭(zhēng)霸 D、吳齊爭(zhēng)霸5、下列有關(guān)商鞅變法內(nèi)容的敘述，錯(cuò)誤的是( )A.承認(rèn)土地私有，允許土地買賣 B.建立縣制 C.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，廢除奴隸主貴族特權(quán) D.實(shí)行重商抑農(nóng)政策6、商鞅變法內(nèi)容中，最能提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的是( )A.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) B.土地私有 C.建立縣制 D.獎(jiǎng)勵(lì)軍功7、閱讀下列材料今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮。請(qǐng)回答：(1)這種“天下為家”的局面是因?yàn)檎l(shuí)而開始？(2)他破壞了禪讓制，而采取了什么制度？ (3)從此我國(guó)從原始社會(huì)進(jìn)入到什么社會(huì)的發(fā)展階段？這種社會(huì)制度包括了哪些朝代？七、課堂檢測(cè)1、西周的眾多諸侯，是通過什么方式產(chǎn)生的？（ ）A、奴隸制B、世襲制C、分封制D、禪讓制2、春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是（ ）A、秦穆公B、齊桓公C、晉文公D、楚莊王3、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭(zhēng)是（ ）A、城濮之戰(zhàn)B、桂陵之戰(zhàn)C、馬陵之戰(zhàn)D、長(zhǎng)平之戰(zhàn)4、商鞅變法內(nèi)容中觸及秦國(guó)貴族利益的措施主要是（ ）A、國(guó)家承認(rèn)土地私有B、允許土地自由買賣C、生產(chǎn)糧食、布錦多的人可免除徭役D、以軍功的大小授予爵位、田宅5、閱讀下列材料衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡，反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧??！币孕l(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。（1）文中的“衛(wèi)鞅”指的是誰(shuí)？（2）文中“孝公”指的是哪國(guó)國(guó)君？他在哪一年任用衛(wèi)鞅變法？變法的目的是什么？（3）變法中的哪項(xiàng)內(nèi)容奠定了封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)？