2019-2020年中考科學(xué)（化學(xué)部分）復(fù)習(xí)講義 推斷題解題策略.doc

2019-2020年中考科學(xué)（化學(xué)部分）復(fù)習(xí)講義 推斷題解題策略年 級(jí)： 輔導(dǎo)科目：科學(xué) 課時(shí)數(shù)：3課 題推斷題解題策略教學(xué)目的教學(xué)內(nèi)容推斷題解題技巧及例題解析 推斷題是中考化學(xué)試題中常見的題型該類題目考查知識(shí)面廣、變化多端、思維容量大、綜合性強(qiáng)，是考查學(xué)生求異思維、發(fā)散思維、抽象思維及邏輯推理能力的一類好題但學(xué)生普遍感覺這類題難度較大，解題時(shí)不知從何下手，下面簡(jiǎn)述這類題的解題技巧一、解題的一般思路二、推斷題的常見突破口1．物質(zhì)特征 ⑴固體顏色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（紅色）；Cu2(OH)2CO3（綠色）；CuSO4?5H2O（藍(lán)色）、S﹙黃色﹚ ⑵溶液顏色：含有Cu2+（藍(lán)色）；含有Fe2+（淺綠色）；含有Fe3+（黃色） ⑶常見固體單質(zhì)有Fe、Cu、C、S；氣體單質(zhì)有H2、N2、O2；無色氣體有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常溫下呈液態(tài)的物質(zhì)有H2O2．現(xiàn)象特征 ⑴火焰顏色：S在O2中燃燒（藍(lán)紫色）；S、H2在空氣中燃燒（淡藍(lán)色）；CO、CH4在空氣中燃燒（藍(lán)色）。

⑵沉淀顏色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（藍(lán)色）；Fe(OH)3（紅褐色） ⑶能使燃燒著的木條正常燃燒的氣體是空氣，燃燒得更旺的氣體是O2，熄滅的氣體是CO2或N2；能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是O2 ⑷能使白色無水CuSO4粉末變藍(lán)的氣體是水蒸氣3.反應(yīng)特征 ⑴能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體是CO2 ⑵能使黑色CuO變紅（或紅色Fe2O3變黑）的氣體是H2或CO，固體是C ⑶在O2中燃燒火星四射的物質(zhì)是Fe ⑷在空氣中燃燒生成CO2和H2O的物質(zhì)是有機(jī)物，如CH4、C2H5OH等 ⑸能溶于鹽酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4 三、推斷題解題的常用方法1.一點(diǎn)擊破順藤摸瓜 有些推斷題，涉及曲折迂回的轉(zhuǎn)化歷程，同學(xué)們總覺得無從下手，只要抓住題目的明顯條件﹙即“突破口”﹚得出直接結(jié)論常用順推的方法，沿正向思路分析推理，順藤摸瓜逐步得出結(jié)論 例1、物質(zhì)A～F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題： 　?。?）若A為固體非金屬單質(zhì)，E為紅色固體單質(zhì)，則B、D的化學(xué)式為： 　　B 、D 　　寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式：A+B： 。

　?。?）若E為一種鹽，則A、C的化學(xué)式可能是 、 ； 　　寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式：B+C： 解析：同學(xué)們?cè)诮膺@類題時(shí)，一定要抓住題中的突破口，如：顏色、現(xiàn)象、特性等通過正向思維方法進(jìn)行分析推理，得出結(jié)論此題的突破口是：（1）A為固體非金屬單質(zhì)（碳）、E為紅色固體單質(zhì)（銅）和方框圖隱藏條件——置換反應(yīng)，即C+2CuO2Cu+CO2↑；（2）E是一種鹽，則根據(jù)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)來推斷，能生成鹽的反應(yīng)比較多，此題答案開放 答案：（1）B:CuO、D:CO2；A+B:C+2CuO2Cu+CO2↑（2）A:H2SO4C:CuSO4 B+C:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓2.逆向思維反向推斷 有些推斷題，利用題給條件﹙即“果”﹚探求未知﹙即“因”﹚同學(xué)們可以運(yùn)用物質(zhì)相互反應(yīng)規(guī)律由因究果的思維方法進(jìn)行逆向推理，得出結(jié)論 例2、A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體，D為混合物他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去） ⑴用化學(xué)式表示D的組成 ⑵F→G的反應(yīng)類型 ⑶寫出F→E的化學(xué)方程式 ⑷指出B的一種用途 解析：解此題關(guān)鍵是抓住題給條件：E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，和方框圖提供的信息，通過逆向思維方法進(jìn)行推理得出結(jié)論。

與澄清石灰水反應(yīng)得到沉淀的物質(zhì)是二氧化碳（碳酸鹽不符合題意），逆向反推，F(xiàn)是碳，E是鐵，A是氫氣，B是銅，H是氧化銅，C是硫酸銅，D是氫氧化銅和硫酸鋇的化合物 答案：⑴Cu(OH)2BaSO4⑵化合反應(yīng)⑶3C+2Fe2O3高溫4Fe+3CO2↑⑷作導(dǎo)線3.提出假設(shè)逐一論證 有些推斷題，可以根據(jù)題給條件，提出假設(shè)，然后歸納推敲篩選，得出合理的假設(shè)范圍，最后驗(yàn)證得出的結(jié)論 例3、有X、Y、Z三種常見化合物，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系： 　　①X+2Y=Z+H2O；②Z+Ca(OH)2=CaCO3↓+2Y試推斷（用化學(xué)式回答）： 　　（1）X是＿ 　?。?）符合上述條件的Y、Z有多少種組合，請(qǐng)任意寫出一種組合：Y是＿＿；Z是＿＿＿＿ 解析：此題的解法可以根據(jù)題給條件提出假設(shè)，然后進(jìn)行篩選，得出合理的結(jié)論從②可以提出假設(shè)：Z是CO2或Na2CO3等，再進(jìn)行分析驗(yàn)證可以得出Z是CO2的假設(shè)是錯(cuò)誤的，而Z是Na2CO3的假設(shè)是正確的答案（1）CO2（2）NaOH（或KOH等）Na2CO3 （或K2CO3等）4．發(fā)散思維各個(gè)擊破 有些推斷題，可以根據(jù)各部分的已知條件，分別得出相應(yīng)的結(jié)論，各個(gè)擊破，然后綜合推斷，得出相應(yīng)結(jié)論。

　例4．今年年初，我國(guó)南方出現(xiàn)了大面積的冰雪災(zāi)害，在除雪過程中，融雪劑發(fā)揮了很大的作用某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鈉、氯化鎂、硫酸銅中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的小佳同學(xué)為探究其成分，設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)： 請(qǐng)你根據(jù)以上設(shè)計(jì)過程，完成下列空白： 　　(1)該融雪劑中一定含有(寫化學(xué)式，下同)，一定不含有，可能含有； 　　(2)加入硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　　解析：此題以冰雪災(zāi)害為背景，以實(shí)驗(yàn)探究的形式進(jìn)行推斷解題時(shí)可以抓住各部分題給條件，運(yùn)用發(fā)散思維的方法進(jìn)行分析推理，得出結(jié)論融雪劑加水溶解得到無色溶液就可以推斷出融雪劑一定不含硫酸銅，加氫氧化鈉溶液得到白色沉淀說明無色溶液里含有鎂離子，后面無色溶液加硝酸銀溶液得到白色沉淀說明有氯離子，綜合分析可知，融雪劑一定含有氯化鎂，可能含有氯化鈉和硝酸鈉 答案：(1)MgCl2CuSO4NaCl和NaNO3(2)AgNO3＋NaCl=AgCl↓＋NaNO3 。