2019-2020年人教版必修二7.1《行星的運動》WORD教案9.doc

2019-2020年人教版必修二7.1行星的運動WORD教案9要點導(dǎo)學(xué)1尋找規(guī)律的基本步驟(1)觀察和實驗觀察自然現(xiàn)象和實驗現(xiàn)象是物理學(xué)研究的基本方法，伽利略通過對小球運動現(xiàn)象的觀察和分析（如圖），得到牛頓第一定律的基本內(nèi)容：“如果斜面是光滑的，小球?qū)⒁恢毖厮街本€運動下去?！蓖瑫r得到：“無論斜面B比斜面A陡些或緩些，小球總會在斜面上的某點停下來，這點距斜面低端的豎直高度與它出發(fā)時的高度相同”的觀察結(jié)論。(2)推理和概括通過對觀察結(jié)論的分析和概括，抓住主要矛盾，忽略次要因素或干擾因素，抽象出物理的本質(zhì)（規(guī)律性的東西），完成由感性向理性的上升。如圖所示實驗，如果忽略摩擦力這個干擾因素，可推斷出此過程中隱含這某種守恒量，此守恒量就是初中物理中接觸過的機械能（即動能和勢能的總和）。2關(guān)于“能量”的概念能量是一個抽象的物理概念，是物理學(xué)中研究問題的“工具”，書本并沒有對能量下嚴格的定義，而是將“記得”說成是一個守恒量，這個守恒量叫做能量。其原因是在本節(jié)教材中無法對能量下嚴格的定義，因此在此不要去追求能量的嚴格定義，隨著學(xué)習(xí)的深入會逐步得到準確的定義，但應(yīng)該看到物理學(xué)中的守恒量有著十分重要的功能。3勢能(1)物體憑借其_而具有的能量叫做勢能（Poctential energy）(2)正確理解勢能的概念，必須理解位置的概念，物體（看作質(zhì)點）所處的位置是一個空間點，在一維空間（數(shù)軸）上用（x）表示，在二維空間（平面直角坐標系）中用（x、y）表示；在三維空間中用（x、y、z）表示。本處不討論勢能的大小到底有哪些因素決定，僅要知道勢能與位置有關(guān)，當位置改變時，勢能也隨之改變。(3)勢能和動能可以相互轉(zhuǎn)化，在這種轉(zhuǎn)化時，勢能減少的同時，_在增加，勢能增加的同時，_在減少。4動能(1)物體由于_而具有的能量叫做動能（Kinetic energy）。(2)正確理解動能的概念，必須理解運動的相對性，即前面學(xué)過的參考系問題，由于牛頓力學(xué)僅適用于_參考系，因此本處運動的參考系也是指_，沒有特殊說明，一般指地面參考系。本處不討論動能到底由什么因素決定，但要知道當物體的速度大小發(fā)生變化時，物體的動能也將發(fā)生變化。(3)動能可以和勢能發(fā)生轉(zhuǎn)化，在這種轉(zhuǎn)化過程中，動能減少同時，_在增加，動能增加的同時，_在減少. 范例精析例題：如圖所示，河道中的水在穩(wěn)恒地流淌（各處的水流速度不隨時間改變），設(shè)截面A1B1的面積為S1，流速與截面垂直，速度為V1；截面A2B2的面積為S2，速度為V2，通過觀察和分析，本題中位于A1B1A2B2區(qū)域中的水的體積是否為一個守恒量？若是的話，你可以推斷出S1、S2、V1、V2滿足什么規(guī)律？來源：