人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文亡羊補(bǔ)牢 教學(xué)課件

亡羊補(bǔ)牢人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 自 讀 課 文 ， 想 想 文 中 的 這 則 寓 言 講 的 是 什 么故 事 并 說 明 了 什 么 道 理 。宣講人：dong 時(shí)間：20XX.XX目錄1 . 情 境 導(dǎo) 入2 . 課 文 解 讀3 . 字 詞 學(xué) 習(xí)4 . 拓 展 學(xué) 習(xí)01情境導(dǎo)入自讀課文，想想文中的這則寓言講的是什么故事并說明了什么道理。情 境 導(dǎo) 入你以前讀過哪些寓言？說說你讀過的寓言故事吧！ 情 境 導(dǎo) 入自讀課文，想想文中的這則寓言講的是什么故事，并說明了什么道理。借助拼音認(rèn)讀生字，同學(xué)間可相互交流認(rèn)字方法。02課文解讀自讀課文，想想文中的這則寓言講的是什么故事并說明了什么道理。課 文 解 讀第一部分（第1自然段）：圈破羊丟。寫?zhàn)B羊人丟了一只羊及丟羊的原因。第二部分（第2-4自然段）：再次丟羊。寫?zhàn)B羊人不聽街坊的勸告，羊又被狼叼走了。第三部分（第5自然段）：修補(bǔ)羊圈。寫?zhàn)B羊人再次丟羊后，知錯(cuò)就改把羊圈修 好，從此再?zèng)]丟過羊。課 文 解 讀這話交代了故事發(fā)生的時(shí)間、人物、“亡羊”的原因，為下文的“補(bǔ)牢”做鋪墊。 從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。原來羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了。你從故事的開頭了解到了什么？課 文 解 讀讀亡羊補(bǔ)牢，說說這則寓言故事講了什么？用自己的話說一說。亡羊補(bǔ)牢讀 讀 想 想課 文 解 讀養(yǎng)羊人為什么后來又沒丟羊了？課文中“后悔”、“接受”兩個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了什么？說說你對(duì)這則寓言的寓意的理解。 你想對(duì)那個(gè)人說些什么嗎？課 文 解 讀分角色演讀亡羊補(bǔ)牢讀 讀 演 演03字詞學(xué)習(xí)自讀課文，想想文中的這則寓言講的是什么故事并說明了什么道理。字 詞 學(xué) 習(xí)那個(gè)養(yǎng)羊人后悔沒有聽鄰居的勸告，又讓狼把羊從窟窿里叼走了。讀 讀 認(rèn) 認(rèn)字 詞 學(xué) 習(xí)偶寓一則寓言 街坊窟窿狼群 叼走后悔勸告 讀 讀 寫 寫字 詞 學(xué) 習(xí)亡羊補(bǔ)牢 羊圈 窟 窿 老狼 鉆進(jìn)去 叼走 街坊 后悔字 詞 學(xué) 習(xí)亡羊補(bǔ)牢：窟窿：街坊：亡，丟失。牢，指養(yǎng)牲畜的圈?！巴鲅?補(bǔ)牢”指丟失了羊羔再去修補(bǔ)羊圈。造句：這次沒考好，要找出原因吸取教訓(xùn)，亡羊補(bǔ)牢還為時(shí)不晚。洞；孔。 造句：我的鞋底磨了個(gè)窟窿。同街巷的鄰居。造句：我們周圍的街坊都知道這件事。04拓展學(xué)習(xí)自讀課文，想想文中的這則寓言講的是什么故事并說明了什么道理。拓 展 學(xué) 習(xí)你在學(xué)習(xí)上和生活中也遇見過類似“亡羊補(bǔ)牢”這樣的事吧？說說你的見聞和感想。把這兩則寓言故事講給你的爸爸媽媽聽。亡羊補(bǔ)牢人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 自 讀 課 文 ， 想 想 文 中 的 這 則 寓 言 講 的 是 什 么故 事 并 說 明 了 什 么 道 理 。演 示 完 畢 感 謝 您 觀 看